Резюмета на сесии "приказки Чуковски"

Джулия Fedoseeva
Резюмета на сесии "в приказките Чуковски"

Резюмета на сесии

Насърчаване на "помощта" героите на тези произведения - заедно с тях се произнася познатите стихове, използвайки интонацията означава на изразителната реч.

МАТЕРИАЛ. портрет на К. I. Chukovskogo. книгите му, илюстрации за строителните работи, "Кралицата на книгата" със страници, разделени на снимка от четирите части на приказката "Fedorino планина" (баба Фьодор).

Предварителна работа. история К. I. Chukovskogo "Moidodyr". "Д-р Aibolit", "Смело бръмчене Fly", "Fedorino скръб."

Резюмета на сесии

Нищо чудно, че децата обичат приказките.

След една приказка толкова добър

Какво е щастлив край

Вече предчувствие душата,

И на всеки тест

Вие се съгласявате, смел сърце

В очакване нетърпелив

Caregiver. Момчета, имате ли вярват в чудеса?

Caregiver. В нашата група тази сутрин се случи чудо!

- Искаш ли да видиш?

Caregiver. След това затворете очи и не изглеждат (децата си затварят очите, учител, толкова по-Queen книгата).

- Сега отворете очи и погледнете. Виждаме чудо? Вие виждате, тази книга е кралицата, колко е красива? Той ви харесва? (Да). Да отворим и да погледнете на първата страница. Какво е на първа страница? Ето, момчета, правила позоваването с книгата.

Резюмета на сесии
Резюмета на сесии

Книги вземат чисти ръце.

Книги не могат да повръщат.

Книги не може да смаже.

Вие не можете да рисувате върху книгите.

Вие не може да се огъват ъглите.

Caregiver. Браво, момчета! Знае как да се справят с една книга.

- Но книга кралицата ни казва друго златно правило за запомняне. "Книги като мълчание", така че не можем да говорим на висок глас, да вдигам шум и да се отдадете, вие трябва да бъдете внимателни, ако искате да кажете нещо или отговор. Ние трябва да вдигнете ръката си. Всички помним това правило? (Да).

- Как трябва да се държат?

Caregiver. Сега можем да погледнем към следващата страница, какво е там?

- Кой е той, момчета? (Корней Чуковски Иванович).

Резюмета на сесии

- Днес, кралицата на книги ни покани да посети своите най-обичаните писатели, които обичат деца и възрастни, за да Korneyu Ivanovichu Chukovskomu.

- Посещение на дядо Корней

Приканва всички деца!

Но това е най-вече се радвам,

Поканете тези момчета,

Кой знае как да слуша приказки

- Бихте ли искали да посетите? (Да).

очертание

Caregiver. Тук стигаме до посетите. Тук ние сме в очакване на книгата, която е написал KI Чуковски.

Резюмета на сесии

Caregiver. Днес, с кралицата на книгата, ние си спомняме историята К. И. Chukovskogo.

- Момчета, вие си спомнят как KI Чуковски започва да пише разкази. (Не).

- Тогава аз ще ви напомня.

- Корней Чуковски Иванович е живял много отдавна. когато баба и дядо бяха толкова млади, колкото сега.

Той имал четири деца. две дъщери и двама сина. Той беше много привързан към тях, често си играят с тях криеница, salochki, да ги къпят в морето, се вози на тяхната лодка, построена заедно с децата приказни пясъчни замъци. Те са живели заедно и да се забавляват.

Но един ден бедствие удари. Един от синовете му (момченцето) се разболява сериозно. Той имаше висока температура, силно главоболие. Момчето не се яде нищо, не можех да спя, но само плачеше.

Чуковски беше много мъчно за малкия си син, исках да го успокои, и той дойде с в движение, и да му разкажа една история. Приказка момче хареса, той спря да плаче, слушаше внимателно, и най-накрая заспа, а след няколко дни не се възстанови напълно.

След този инцидент, Корней Чуковски Иванович започна да пише разкази. И излезе с много приказни герои (Barmaley, Moidodir, Fly-Tsokatuhu ... слайдшоу)

Caregiver. Какво приказка К. И. Chukovskogo ли?

Резюмета на сесии

Caregiver. Браво, вие знаете много приказки.

- Да видим какво следващата страница от книгата на кралицата (обръща страницата на преминаването му от "Moidodir").

- Корней Чуковски Иванович не харесва деца, които не си мият ръцете, не се мият. За такъв разхвърлян и има разказ. Тя се нарича "Moidodyr" .Rebyata научихте за една приказка в въпрос?

- Нашите деца също подготвили изненада за вас. Те научили стиховете на тази приказка. и сега те ще ги прочете. Нека слушаме децата ни.

И се втурна колело

Резюмета на сесии

"О, ти гаден, о, вие мръсни,

(Boy обикалят около него, погледнете в ръцете му, той вдига рамене)

Ти си черен коминочистач

Насладете се на следното:

На нокти във врата,

Имате под носа на Blob,

Вие имате такива оръжия,

Дори и избягал панталони,

Дори и панталони дори панталони

Те бягат от вас.

Резюмета на сесии

На сцената има две РЕЛАКС подходящ за Moidodyr. Момчето е уплашен, без да знае кой е дошъл при него.

Компреси. Sponge 1 (поучителни):

Той е велик мивка,

И командирът на гъбите!

Гъба 2 (заплашително):

Ако е подпечатан с крак,

Тази тълпа стая

И Hall, и вой,

И рита zastuchat,

И ти превръзка,

Потопете се!

Резюмета на сесии

Caregiver. Благодаря ви, момчета, да седне на столовете. Аз съм много доволен, че те обичам приказка К. И. Chukovskogo.

- Каква е следващата страница от книгата на кралицата?

- Не е толкова важно. Ако го декларира, че ще се отвори прозорец.

Резюмета на сесии

1. В една приказка всички кръг се завъртя, обърна и се втурна колело? ( "Moidodyr").

3. име приказката. , в която хората са винаги в бързаме да спасяването? ( "О, как боли").

4. Кой изгасили морски пайове и палачинки, и сушени гъби? (Крокодил "объркване").

5. Кой помогна изнеса морето? (Пеперуда "объркване").

6. В каква приказка котка отиде назад? ( "Хлебарка").

7. Какво е името на старицата, която учи за кухненска посуда, съдове за готвене, елементи от списъка (Фьодор).

8. Героите на тази приказка-насекоми. списък с насекоми и име приказка ( "Смело бръмчене Fly").

Caregiver. Браво, момчета. Вие се справи със задачата. Виж, отвори прозореца ни.

От кого избяга

Всички плочи, лъжици,

И котлите, очила,

Кой е този? Кажи хор!

В началото Фьодор (плаче)

Резюмета на сесии
Резюмета на сесии

Аз седнах на масата,

Да, на масата на портата беше изчезнал.

Аз варени супа,

Да, отидете на гърнето гледам!

И чашите са си отишли, и очила,

Хлебарките са били оставени на мира.

-Момчета, Теодор се нуждае от помощ, защото много от счупени чинии.

Играта "Съберете цялата"

Резюмета на сесии
Резюмета на сесии

Елате в таблицата, се порежете снимки. Нашата игра "Събиране цяло"

Caregiver. Какво можем да научим тази приказка?

Деца. Бъди чист, чист, да се грижи за ястия, го измийте, почистване на къщата.

Caregiver. Нека да разгледаме следващата страница от кралицата на книгата и да видим какво друго е в магазина за нас.

Резюмета на сесии

Дидактически игра "Prompt дума" Фото 16

И с него и майка zaychiha

Също така аз отидох да танцува.

А тя се смее и вика:

"Е, благодаря ти ... (О как боли!"

Bear тръгна тихо,

то Tolkanul леко:

"Казвам ви, че злодеят,

Spit слънце ... (още скоро! "

Изведнъж отнякъде лети

И в ръката си запали фенерче.

И след това се обадете zaychatki:

- Възможно ли е да се изпрати ... (ръкавици?

- Моля, изпратете ни книги!

Чаша за вино Да бутилки,

"Дали това е гигантски? (Ха ха)

Това е просто ... (хлебарка! (Ха-ха-ха)

- Това е, което ние сме здрави и силни. Седнете, момчета.

- Каква е следващата страница от книгата на кралицата?

- Кой е той, момчета? (Fly-Tsokotukha).

- Искаш ли си жив? (Да).

-Ще се превърне ли сега магьосници. Затворете очи и не изглеждат. Пожелайте си нещо и казва за себе си, да лети жив (на музиката и на детето да се превърне в най-Fly дръзко бръмчене, рокля, крила и мустаци. С края на музика на децата отворят очите си).

- Момчета, нашия имидж жив.

Смело бръмчене Fly. снимка 18

Днес Чакам екстри,

Аз днес - рожден ден момиче.

Отидох на базара,

Купих си самовар.

Лечението приятели чай,

Нека дойдат през нощта.

аз гост

Много вкусни сладки!

Сигурен съм, че ще си купи чай, но и за това, че трябва да ми помогне да слагам масата

Caregiver. Благодаря дръзко бръмчене Fly, седни на момчетата.

Сега, това е краят на нашето пътешествие през приказки Korneya Ivanovicha Chukovskogo

Caregiver. Момчета, Корней Иванович е много любители на деца, често отиде в детските градини и училищата, за да прочетете техните стихове и забавни истории. Момчета, гледат колко истории писахме KI нас Нека отново ги (списък) се обади.

- Защо вие, момчета, да се насладят на тези приказки?

Деца. Тъй като те са добри, забавен, интересен, поучителен.

Caregiver. Ние сме научени приказки?

Деца. Бъди мил, чист, любезен.

Резюмета на сесии
Lepbuk "в страната" Chukokkola "Приказки на К. И. Chukovskogo Lepbuk - това sredstvo обучения, отговарящи на новите изисквания и целите на обучение и образование в условията на прилагане на Глобалния екологичен фонд, който има за цел.

GCD Mini викторина на приказките К. И. Chukovskogo (Обобщение на открити уроци) Общинският бюджет предучилищната образователна институция ЦДГ №39. Timashevsky област. GCD: Мини - викторина на приказките.

GCD математика "Пътуване приказки К. И. Chukovskogo" GCD математика "Пътуване приказки К. И. Chukovskogo" Интегриране на образователни области: развитие на езика, развитието на познавателните способности.

GCD с деца 5-6 години "Journey приказки К. И. Chukovskogo" НОД с деца 5-6 години Туристически приказки К. И. Chukovskogo Целта: да се консолидират представителство на децата за приказките К. И. Chukovskogo. Цели: - да се засили.

играе сценарий приказки К. И. Chukovskogo Уважаеми колеги! В момента работя с деца предучилищна възраст и един ден с децата, имахме идея. Поканете.

Забавление за децата "Пътуване приказките К. И. Chukovskogo". Цели: 1. Да запознае децата на предучилищна възраст с работата на К. И. Chukovskogo. 2. Разработване на мислене, реч, въображение, памет. 3. Принос.

Ваканционни приказки К. И. Chukovskogo независимия общински предучилищната образователна институция ЦДГ "талант" забавни истории за К. И. Chukovskogo Днес ние.

Quiz приказки К. И. Chukovskogo Цели: 1. Да се ​​въведе децата в предучилищна възраст за живота и делото на К. И. Chukovskogo, за идентифициране на интерес на читателя. 2. Покажете на децата.

Тест истории К. I. Chukovskogo. Средно Група Цели: 1. Да се ​​учат децата за бързо идентифициране на името на приказките на капака, за илюстрация. 2. Научете децата да произнася думите ясно с подходящо.