Psychopathy като форма на дисхармонични развитие - studopediya

Дисхармонични умствено развитие като форма на нарушения в развитието, в които недостигът на развитие на емоционално-мотивационна сфера на лицето и относителната безопасност на останалите структури.

Механизъм patoharakterologicheskie развитие: 1) фиксиране на характера и patoharakterologicheskih реакции в отговор на травматични ситуации повторно появяване; 2) директно стимулиране на неправилното възпитание на някои нежелани признаци. Благоприятни условия за развитието на патологични личност: остатъчни ефекти от органичен мозъчно увреждане, хронични соматични заболявания, деца невропатия, дисхармония сексуалното развитие, наличието на физически несъвършенства на характера на произнасяне. Поради появата на психопатия определена комбинация от фактори на околната среда (неблагоприятен психологически климат в семейството, училищни трудности при адаптирането) от вътрешните условия.

синдром patoharakterologicheskie Получаване: афективни-възбудими, нестабилни, инхибирана, hysteroid и смесени варианти.

Потискана опция. неувереност, стеснителност, негодувание, пристрастяване към психогенни астенични реакции. Може би комбинация от тези качества с затвореност, двуличие, фантазиране. Условия за настъпване: свръхзакрилата с постоянно заплахи, наказания, забрани, ограничения, деспотизъм и жестокост на родителите. Осигуряване на пасивен протести и реакции на отхвърляне (грижи, мутизъм, и т.н.), както и изравнителната и giperkompensatornyh реакции.

Нестабилна версия. липса на волеви закъснения, зависимостта на поведението на краткосрочните желания и наклонности, неспособност и нежелание да се преодолее дори минимални трудности, липса на умения и интерес към работата. Повишена склонност да се симулира поведението на другите, включително и отрицателен знак (ругатни, кражба, пиене и т.н.). Осигуряване нестабилни черти допринася за съществуването на психо-физически инфантилизъм, "оранжерия" непоследователна родителство.

Hysteroid опция. покаже, желанието да се привлече вниманието, егоистичен инсталация склонност да истерични реакции. Сформирана под оправдава giperprotektsiya, образование в "идол на семейството." Предразположение при деца с умствена незрялост и психо-физически инфантилизъм.

Видове дисхармонични развитие на Ню Йорк и ММ Semago:

Произходът на психопатия: ролята на генетичните, наследствени фактори, последици от външни фактори, които увреждат в ранна детска възраст, продължително неблагоприятни условия на семейното възпитание. Прекъсване на функционирането на базалната системата за регулиране на емоциите. Образуване на психопатия въз основа на дисхармонични развитие на емоционална регулация със значително засилване или отслабване на функциите на едно от нивата в провала на компенсаторни възможности от другите нива.

1. Класификация на причините за психопатия (OV Kebrikov): конституционна (ядрено) органичен граница.

2. Изолиране на основните и преходни форми psychopathies (BV Шостакович схема).

3. Изолиране нестабилна (GE Sukharev) и циклоид (PBGannushkina) психопатия. Класификация на психопатия.

4. Класификация на базата на регулацията на емоционални дисфункции (VV Lebedinskii, OS Николската, ER Baenskaya, Libling ММ). Нарушенията на първо ниво (област реактивност) - нестабилен, психопат шизоидно; Второ ниво (модели) - възбудими, hysteroid-възбудима, циклоидални, астенични; Layer 3 (разширяване) - експанзивен, hysteroid, hystero-възбудима, чувствителност, psychasthenic; Четвърто ниво (емоционален контрол) конформална, параноична психопатия.

Зависимостта на някои форми на психопатия е не само за нарушения на емоционална и мотивационно регламента, но и на динамичните характеристики на БНД: сила - слабост, мобилност - твърдостта, скоростта на психичните процеси.

Характеристики на групата на конституционния психопатия и началото на психопатични прояви на детството.

Шизоидно разстройство на личността. основните му характеристики. Проявите в предучилищна и ранна училищни години: нарушение на контакт с връстници, необичайни интереси. Неспазването на първото ниво на базалната регламент. възприятие на детето на света и техните връстници като потенциална опасност. Желание за уединение, без емоционален контакт с роднини или избягване на контакт с непознати. Неудобни подвижност и негативно оцветени впечатления от физически контакт с други хора. Изрази желанието си за логическо, абстрактно знание, началото на интелектуални интереси, характерни интереси.

Циклоидалната вид психопатия. Редки в ранна детска възраст, често изглежда, че средната училищна възраст. Охарактеризирани немотивирани промени в настроението - от ниска към висока subdepressive маниакално. Hyperthymic изпълнение (преобладаване на повишени фон настроение) амплификация функции второ ниво базално регулиране на емоциите. Склонност към шеги, пакости, риск. Нетърпимостта на ограниченията и забраните, ги пренебрегват. Отвореност, но необичайно дълбока емоционална връзка. Появата в периодите на 10-12 години рецесия дълго настроение (дни, седмици). Зависимостта на ефективност, отношенията с родителите и колегите им на емоционален тонус.

Psychasthenic психопатия. Запазва се тенденцията за безпокойство. Проявите в 3-4 години. В предучилищна възраст, има страхове за живота и здравето на своите близки, и страх от новото, непознатото. Maldevelopment 2-ро ниво регулиране на емоциите се характеризира с висока чувствителност към качеството на външните спомени. Лесно поява на тревожност под влиянието на новите стимули, нарушения на режима, по обичайния ред. В процеса на адаптиране към новите условия може да възникне невротична реакция. Като защитни механизми разработва система от стереотипни действия, ритуали, педантичен тенденция да поръчате и режим.

Hysteroid разстройство на личността е по-често при момичета. Характеризира се с "желанието за признание", че в предучилищна възраст години се проявява под формата на прищевки, фантазии, високо фантазия. Изразено в конфликта между големи амбиции, жажда за признаване и nesposobnosstyu за дълго воля. Повишен тонус на третото ниво на регулиране на емоциите - необходимостта от активното приспособяване към новите, нестабилни ситуации, ориентация в рамките на своите възможности. Изпълнение на невъзможността на реални постижения в плана за фантазия за играта. Желанието за самоутвърждаване. Ако декомпенсация може да възникне ненормална наклон: запознат повръщане, истерия парализа, мутизъм, и т.н.

възбудима личностно разстройство се отнася до група с органични, свързани с началото на лезии на нервната система. Засилването на възбуждане на спирачната провала. В рамките на 2-3 години, децата лесно възникват емоционални реакции на гняв, агресия, ограничения за деца, невъзможност да изпълни своите непосредствени нужди, което води до изчерпване на психичните процеси Хиперактивност 2-ро ниво на регулиране на емоциите. Неочакваният начало на възбуждане състояния, през които прагове възприятие чувствителност могат да варират при деца.

Feature ръб (купих) психопати или patoharakterologicheskie личностно развитие. Придобити разстройство на личността като патологично развитие на личността в условията на хронична травматична ситуация. Продължителността на процеса на формиране на патологични черти на характера в детството и юношеството, prepsihopaticheskoe държава, която има способността да регрес и пълна компенсация.

Най-честите диагнози за деца - формирането на личността на истеричен тип, невроза реакция и характерологично реакция patoharakterologicheskie; за тийнейджъри - психопатия възбудим тип, патологичните формирането на личността, истерична невроза, поведенческо разстройство. Играта разгърна с бързо фантазиране, може да носи разрушителни прояви на агресия и дисфория (особено сред по-младите деца в предучилищна възраст).

2. тип Intrapunitivny. неувереност, стеснителност, тревожност и страх от присъствието на страх, мудност, overcontrol, моторни и емоционално "сдържаност" Може би хипохондрия, хипохондрия, невъзможността да се работи в стресови ситуации. Наличието на мании и elementeov ритуализация на поведение. Трудностите при влизане в контакт, но може да е проява на творчество в играта. Изразено хипофункция на 2-ри и 4-ти нива на афективно регулиране относителната липса функционират първо ниво на трудност "поле" оценка на ситуацията, която се проявява под формата на неадекватна> реакция в критични ситуации. Типични диагнози за деца инхибират образуването на личността от вида на реакция невроза развитие невротична личността; за тийнейджъри - обсесивно-компулсивно разстройство на личността разстройство инхибира нарушения от типа на поведение и емоции.

3. апатични тип. (Характерно за юношеството), летаргия, безразличие към всичко, липсата на жизнен интерес, забавяне, объркване. Бързо presyschaemost и способността да се дългосрочно монотонната работа без емоционални изрази. Недиференцирани емоционални реакции често са дълбоко вътрешно, външно проявена реакция Значително хипофункция Level 1 и всички последващи. Често това състояние е началото на дейността на заболяването.