Психодиагностика изследване на личността

Личностни въпросници. Видове въпросници, формуляри, въпроси и представяне на резултатите. Личностни въпросници; теоретична обосновка. Разполага с известни въпросници: Р. Кател, Леонард - Shmisheka, Г. Айзенк. Въпросници мотиви А. Mehrabian, проучването ценности Роки ча техника LSS DA Леонтиев, техника USC J. Ротер и други Проективните техники ..; праисторията и историята на образуване. Projection като психологически феномен. Особености известни проективни методи: "Нарисувай човек", "Несъществуващи животно", "Ръка - тест".

Диагностика на рамките на междуличностните отношения: брак удовлетворение въпросник Б. маса с Соаве. метод на Сталин на ORI -Vargi, метод на "Родителски есе" въпросник DIA Д. Eidemiller. Използвайки техниката Т. Лиъри за изучаване на междуличностните отношения в семейството.

Списъкът на учебници

Въведение в психодиагностика

Продължителност: 04:00

Въпроси да се подготвят за този клас:

1. Предмет, задачи, функции, основни направления на психодиагностика.

2. Формиране и развитие на психодиагностика в чужбина и в България:

а) диагностика на интелигентност;

б) диагностика на личността;

3. Методика за диагностика като изследователска дейност.

4. Типични психодиагностика процедура:

- анкети, проучвания и тестове - те са големи различия;

- компютър и тестове компютърни;

Методически пояснения за подготовка за провеждане на семинари

1. психологическа диагностика проучват начини да разпознават и
оценка на индивидуалните психологически характеристики на човека (свойства
личността му и характеристики на интелигентност). Психодиагностика - науката и
практиката на определяне на психологическа диагноза. В подготовката си за семинара
трябва да се разбере концепцията на "психологическа оценка"
"Психологическа диагноза", "психологически затвор". Определя
psychodiagnosis основна задача като теоретична наука и като поле на
Дейността на практическото психолог. Днес изтъкна основните
psychodiagnosis направления: образователни, клинична и
специалист. Какви проблеми се решават всяка от областите? какво
употреби подход за измерване (идеографически и nomothetic)? Най-

разликата между тези подходи?

2. Опитайте се да се установят източниците на теоретичната
психодиагностика и обясни връзката им psychodiagnosis. правя
векторна хронологичните събития в развитието на психодиагностика в
България и чужбина. Сравнете.

3. В съвременната наука, терминът "методика" се отнася до три различни
нивото на научното познание. Обща методология - набор от общи
принципи, методи на организация на научни знания и надеждност стандарти на научни знания (на принципа на субсидиарност, на принципа на детерминизъм, и така нататък. д.). Частна методика - система от частни принципи, постулати, допускания, използвани в конкретната област на знанието.
Методически техники и оборудване - множество диагностични техники. В психодиагностика методологична основа за практическото прилагане на специфични методи като методите на измерване и данни за научен факт е неизмеримо по-важно, отколкото в областта на природните науки.
Опитайте се да го докаже.

4. Има много методи за класификация на психодиагностика изследвания:

- Класификация на Ananeva В. G. като интегрираща система на психологически методи;

- Класификация Slobodchikova VI и Исаева Е. I. система като метод на естествените науки и хуманитарни парадигми на психологически знания;

Маркирайте подходящи психодиагностика методи (употреба класификация А. А. Bodaleva и В. В. Stolina). Посочете разликите тестове, анкети и проучвания.

3. Общи psychodiagnosis / изд. АА Bodaleva, В. V. Stolina. -
М. МГУ 1988.

Лабораторни упражнения №2

Психометрични основи на психодиагностика

Въпроси да се подготвят за този клас:

1. параметрите за качество на психологическо измерване (в изискванията техники).

2. основните типове данни. Проблемът с качеството на данните. грешки събиране
данни и тяхната обработка. Методи за подобряване на качеството на данните.

3. Основните етапи на строителството на теста:

- определяне на броя на работните места;

- определение за надеждност, валидност тест, тест за стандартизация.

Практическа работа: изграждане на основните форми на теста.

Методически пояснения за подготовка за провеждане на семинари

1. психометрия - района на психодиагностика, което е свързано с теорията и практиката на измерване на психичните явления. С развитието на психологическа експеримент, за да психометрични да започне да разглежда всичко, което е свързано с количествено определяне на психичните явления, цялата гама на измерването - до от психо-физически личност. За да се оцени качеството на редица показатели, използвани: обективност, валидност, автентичност, надеждност, reprezentativnost.Opredelite основните задачи на психометрични. Тъй като те са свързани с изискванията за мярката за качество, произведени от определена техника.

2. За да се получи пълна картина на явлението, предмет на разследването, е необходимо
да се съберат три вида данни: L, Q, T. Всеки тип данни е получил името си
в зависимост от това как е получена от емпиричен метод. Определя
спецификата на всеки тип данни и методи за подобряване на надеждността на измервания с помощта на специфичен метод. Опишете двете основни групи на диагностични грешки 3. Plevitskaya. Възможно ли е да ги предотврати?

На тема условие практическата работа, "Изграждане на тест от основните форми." В нея учениците научават основните стъпки на планирането на теста и да се определи неговата надеждност и валидност, както и стандартизацията на теста. Практическа работа е взета от "Работилница за общото, експерименталната и приложната психология" под редакцията на А. А. Крилова и SA Manicheva.

1. Bodalev АА Обща psychodiagnosis / АА Bodalev, В. V. Столин.

2. Burlachuk LF Psycho: учебника за гимназиите / LF Burlachuk.

Лабораторни упражнения №3