Първият урок в 1 клас здравей, училище

учител:
- Здравейте, момчета! Чаках тази среща, помислих си, какво имаш
Аз, аз ще ви кажа какво искам. И накрая, аз гледам в
можете и да видите, че имате умни очи, че сте добре облечени и малко
притеснен. Аз също съм притеснен, защото това е първата ни най-автентичните
урок!
Нека да се запознаят! Ние ще научите в класната стая и пет
Едно момче на име Иля, четири Даниел, две Даринка там Stasik,
Вадим, Veronica, Аня. (Учителят призовава децата, тъй като те стоят с
) места.
- И това, което ние ще училището да направите?
Деца списък училищното образование.
учител:
Аз ще ви кажа всичко:
Защо е гръмотевицата
И за северната, южната и около,
И за всичко, което е наоколо,
За мечката и лисицата
И за плодове в гората.
Студент:
Това есен. Здравейте, училище!
Звънецът весел,
И ние влезе за първи път
Светлите и просторни класни стаи
Студент:
Какво има тук?
Не бъдете мързеливи
И усърдно научите
За всичко в света, за да знаете
И да получите пет.

учител:
- Похвали се с нас на първия учебен ден пристигна на въздуха
мъниста котка Леополд. Какво знаете за него? (Искам да живея с всички
заедно)
- Кат ни донесе кофа в пъзела, който ще ни помогне
Спомням си какви неща ще ни помогне да се справят добре в училище.
Учителят вади една кофа карти с гатанки и гласи:
Познай какво вид на нещо -
Sharp клюн, а не птица,
Това е клюн
Свине, сее семената
Не е на терена, а не в градината -
Страниците на тетрадките си.
(Дръжка)
Ако го усъвършенствате,
Ще се направи всичко, което искате!
Слънце, море, планина, плаж.
Какво е това.
(Молив)
В този тесен прозорец
Тук ще намерите моливи,
Химикалки, химикалки, кламери, бутони,
Всичко за душата.
(Пяна)
Неговата опашка безопасно
Тя потапя в боята.
Тогава оцветена опашка
Албумът излиза на страницата.
(Четка)

Бял камък разтопи,
На борда следи наляво.
(Mel)
Всички снимки в един миг, изтриване
Ако в хода на това ще отида. (Гума)
Първата книга, която дава знания,
Нейният първокласник в портфейла носи.
Винаги и навсякъде, сега и в старо време
Студентски наистина трябва. (Грунд)
Нека пишат целия урок,
Полезно за нас. (Binder)
Аз съм голям, аз съм ученик!
В раницата ми ...
(Дневник)
Знам, че всичко, всичко учението,
А тя е винаги мълчи.
За да бъде приятел с мен;
Трябва да се чете, за да се научат.
Обичам честност
и много директен.
Направете гладка линия
Всичко, което съм помага.
За всяка загадка предположение ученик поставя котка в кофа с риба.
учител:
- Бихме искали да поздравим и други приказни герои, но не всички са в състояние да
да стигнем до урока и се изпраща телеграми до техните желания и
съвети. Това е просто объркано. Чия къде - нищо
Разбирам. Можете ли да ми помогне да разбера?



внимателно слуша учителя,
вдигнете ръката си, ако искате да отговорим на ...
Де да знам:
- Инициатор, ще ми дадеш?
учител:
- Е задължително. Но не трябва да забравяте правила на ООН за отношението
книги. Сега ние питаме момчетата.
Децата ни казват как да се използва книгата.
учител:
- Ние дори списъка, към които сега се събират. Момчетата партията
хартия портфейли и много снимки с обекти. Въпреки това, не всички
който беше на него, че е полезно в училище. Деца Сега изберете желаното
снимки и залепени на портфейлите.
Играта "предлага обширно портфолио"
учител:
- Е, това е достигнал края на първия ни урок. Ние всички трябваше
учат, играят, четат, не забравяйте правилата за поведение,
себе си дори и портфейли са събрани. Надявам се, че скоро ще научите всичко добро
чете, пише и брои. Желая ви успех!