Проучване на тема "Ден на възрастни хора" платформа съдържание

Общински държавно предучилищна образователна институция

"Детска градина Общото развитие на видове, с дейностите по изпълнение на приоритета за художествена и естетическа посока

развитие на децата №10 «Ship» Lesosibirsk

Проучване предмет: "Ден на Възрастният човек."

Марияна Владимировна Kolobova

-Образовайте морални основи, културата на общуване. приятелски отношения. желание за подкрепа на възрастните хора, се грижат за тях;

- Отглеждайте любов към баба си и всеки ден си работа;

- Научете се да се разбере, че старецът призовава да му отношение грижите;

- Възможност да се образоват децата да слушат внимателно разказвача.

- Образование на децата на хуманни отношения, емоционална привързаност и доверие, за да затворите за възрастни.

- Възможност за работа с отглеждането на деца в microgroup, за да се споразумеят помежду си.

- Разработване на чувство за съпричастност при деца.

- Обобщете и разширяване на знанията на децата за такива понятия като "старец", "роднина", "семейство", "възраст";

- Активирайте речник по темата;

- За да се подобри представителството на децата от семантичната аспект на словото, за да я обогати антоними деца.

- Сигурни умения за четене при децата, желанието да говорят граматически правилни.

- Потърсете асимилация на децата на умения за оценка на чувствата и действията на връстници в кооперативни игри и ситуации, мотивират, обясняват своите решения;

- Обяснете на децата си, че е напреднала възраст.

- Научете се да обясни смисъла на пословици, да е причина, да се твърди, тяхната гледна точка.

- Въвеждане на деца на традицията за празнуване на Деня на Възрастният човек.

- Научете се да направи човек, дозиране.

- Разработване на способността за разбиране на емоционалното състояние на друг човек и адекватно да изразят себе си.

- Развитие на паметта и изразителни литературен език на децата, когато четете стиховете.

- Принос към развитието на последователна речта на децата.

- За да се развие творческите способности на учениците, наблюдение.

- Разработване на фини двигателни умения на пръстите на ръцете.

Речник: семейство, старост, един старец, един старец.

1. Обучение на детски стихове за баба и дядо.

2. Наблюдение на къщата: Къщата е заета от бабата, как тя се грижи за всички членове на семейството.

3. Отчетете приказките "Човек трябва да обича дядовци, баби, като, без да ни живеят" Л. Zimin и "Ръцете на баба" от книгата. "По време на посещението на фестивала."

Дългосрочен план за работа по тази тема в подготвителна група:

Дейности с деца

1.Organizatsionny момент.

Деца в централната част на групата, на килима.

Възпитател показва на децата Book-бебе с рисунки, илюстрации, направени от деца през изминалата учебна година (майки, баби портрети, семейни снимки).

- Момчета, днес минах през книгите на нашите рафтове и е установено точно такава книга, където има илюстрации. И на корицата гласи: "Поезията!"

Какво мислите, какво поезия може да има?

Caregiver обръща страниците, които показват на децата илюстрация, предлага да се припомни поема.

Децата помнят и четат наскоро unlearning стихотворение "баба ръце" Лео Kvitko и "дядо" Татяна Бокова и др.

- Актуализиране на теми клас.

- Създаване на работна настроение при деца.

- Развитие на паметта и изразителни литературен език на децата, когато четете стиховете.

- Момчета, разкажи ми за които тези стихове? (Тези стихове за роднини, за баба и дядо ми).

- Баби и дядовци - нашите добавка ръж приятели, членове на семейството ни. Те са в семейна по-възрастен от теб, по-стари от вашите майки и татковци, а ние имаме за клане-titsya за тях.

-Както всички сте се досетили, днес ние ще говорим за любимите си баби и дядовци.

- Образование на децата на хуманни отношения, емоционална привързаност и доверие, за да затворите за възрастни.

3.Didakticheskaya игра "Кажи обратното."

- И да ни помогне да "топка-бъбрив"

Young дядо - ... (стар дядо, възрастни хора)

- Браво момчета се справиха с тази задача.

Ментор прелиства книга-бебе. От него се пада карти ...

- Развитието на логическото мислене на децата.

- За да се подобри представителството на децата от семантичната аспект на словото, за да я обогати антоними деца.

4.Rabota в компании от притчи.

- Какво би могло да бъде? Говорете с децата. В хода, който заключи, че, за да прочетете текста на картите, е необходимо да се обединят в 3 фирми (на сплит карти). Вижте. App

Децата вземат една карта (пъзел), се формира от три компании, свържете пъзел и да получават оферти.

- Защо са обединени заедно?

- Когато се съберат на пъзели, които идват за? (Изречения, фрази, думи, и така нататък. Г.)

1) "Не се подигравам на стария, и той ще бъде стар."

2) "Юн - с играчки и стари. - с възглавници"

3) "Къде е моят дядо, баба, да - има и палачинки."

- Тази момчета не са само предложения, тази поговорка - народната мъдрост.

Децата четат получените пословици.

- Кой знае какво означават те?

Като се има предвид времето за обсъждане в дружествата, към правилните компании демонстрират желание.

Всяка една от компаниите, обясни своята гледна точка за другите две компании. Има една дискусия.

- Да всички сме съгласни? - Има ли нещо да добавите?

- Какво мислиш, че и тези пословици, годни за нашата книга-бебе?

- Какво поговорка, към която рисунката е най-подходящ?

- Научете децата да работят в microgroup, да се споразумеят помежду си.

- Насърчаване тимбилдинг деца, способността да се чуе и да се изслушват един друг.

- Сигурни умения за четене при децата, желанието да говорят граматически правилни.

- Научете се да обясни смисъла на пословици, да е причина, да се твърди, тяхната гледна точка.

5.Fizkultminutka придружен от съответните движения.

Едно, две, три, четири!

Кой живее в апартамента ми?

Едно, две, три, четири, пет -

Всичко може да се брои:

Баща, майка, брат, сестра,

Cat Murka, две котенца,

Моят щиглец, крикет, а аз -

Това е цялото ми семейство!

- Промяна на статично положение на децата, формирането на правилна стойка.

- Научи действието да се съпоставят с думата.

- И аз имам една гатанка за вас! От това, което аз сега приказка чете пасаж.

Caregiver чете откъс, "бабините ръце".

- Днес ние говорихме за притчи. Има и друга поговорка, вероятно чули "Приказка за лъжа, така че намек. Другари урок. "

- Какво "урок", за да се научи от тази приказка?

(Отговори на деца)

- В нашата страна, всяка година е празник - Деня на възрастните хора. В този ден на всички баби и дядовци да кажа добри думи за подпомагане, да се грижи за тях.

-Образовайте морални основи, способността да се покаже, доброта, внимание, грижа за възрастни хора.

- Въвеждане на деца на традицията за празнуване на Деня на Възрастният човек.

7.Igra "Magic бонбони."

- Имам изненада! Тя показва затворена кутия. разтърсва. Децата по време на изслушването, които се опитват да отгатнат какво има вътре.

- Деца, в действителност това е бонбони. Но те не са просто. Веднага след като ги ядете, вие ще станете магьосник и можете да искате всички стари хора, нещо, от което те могат да станат по-щастливи и по-щастливи. Нека да мислим за това, което ние можем да Пожелавам на всички пенсионери, които живеят в земята ...

Примери за отчети на деца:

· Оставете ги да се отървете от болестта;

· Никога не позволявай да умре;

· Нека всеки ще има една къща;

· Нека всички да живеят добре;

· Нека всеки ще има обяд;

- Разработване на чувство за съпричастност.

Искам да стана един и същ,

Така че може да се нарече:

Извадки от книгата "ДА почивка"

- Днес ще имате необичайна домашна работа - каза учителят. - Утре е почивен ден, но трябва да ставам рано и запишете всичко, че ръцете на баба ще направи за един ден. И след това да ги рисувам.

- Ние, като шпиони! - извика някой.

- Най-важното е да не пропуснете някоя от случай на баба ми - учителят се усмихна.

На сутринта на изхода Надя попита баба да сложи ръцете си върху лист хартия и ги погледна. ръцете на баба са малко стари възлести пръсти. Надя погледна тънките й розови пръсти и мисъл:

"В ръцете на баба ми няма нищо красиво. Защо не попитате учителя да изготви ръцете на някои актриса и дори ми? "

Цялата продукция баба варени, промива, изгладено и сапун. ръката Надя уморен, за да запишете всичко на баба си. Те бяха тъпи въпроси, и попита внучка:

- Ах, аз пея или свиря на пиано. Не забравяйте, че вие ​​сте на рождения ден на дядо си играеше.

- Веднъж, внучка, ние също трябва да почистите вашите обувки и чанта събират - усмихна се баба.

Изходна се развали. Но в понеделник, учителят похвали момичето:

- Добре е за теб, Надя, което сте написали най-вече. Прочетете нас това, което прави баба ти през деня.

Надя започна силно и изразително чете:

- Баба ми приготвена закуска, аз погали ми рокля в синьо на точки и сплетена в плитки сини ленти. Тогава тя ми наля какао и сложи палачинките. Тя миеше съдовете и увити учебници и тетрадки в новата нетна капак.

Чух смях и някой извика:

- баба ти се учи в кой клас?

- Оказва се, все още облечен плитки с панделки, - каза друг.

Надя се изчерви, но продължи:

- Баба закътано спретнато разсад легло и кукли ми на покривката.

Обичам този ден куклите си седна на леглото.

- Бабо, и играе с кукли - момчета се засмяха.

- Тихо, деца, Надя - зададен учителя.

- Баба подкопана цветни моливи, защото днес ние имаме чертежа.

Деца отново се засмя, и учителят каза:

- Е, Надя! В баба ти е наистина много да се направи, ако го прави и вашия бизнес.

Надя се прибрах разстроен и каза от вратата:

- Не е честно, баба ми. Ти взе всичките ми самите дела. От днес, ще направя своя бизнес себе си.

Баба не отговори, само въздъхна тъжно. Наги сложи куфарчето и реши да шие палто да разкъса един бутон. Тя намушкан с пръсти и сложни теми, но бутона не е ушит. Разстроен Надя се затопля вечеря, но котлет, изгорени, а любимият му ястие е счупен, когато тя искаше да я измие.

За първи път Надя е отишъл да си легне, без домашно. Тя беше толкова уморен, че тя не може да реши проблема. Преди да си легнете Надя погледна ръката на баба си и попита:

- Бабо, ръцете ви са много стари и правят неща, бързо и добре. Може би те знаят една тайна?

- Разбира се, те знаят, внучка, но не може да се каже. Да променим ръцете с вас, и тогава вие също знаете тази тайна, - каза бабата.

- Какво си ти, бабо. Това е невъзможно, - Надя се усмихна и си помисли, че няма да искате да размените своите елегантни розови дръжки на тъмно набръчкана ръце баба.

Надя спеше неспокойно и се събудих един час по-рано от обичайното тази нощ. Не се наслаждават в леглото, тя бързо скочи и изведнъж видях с ужас, че сбръчканите ръце на баба си. Момиче готви да плаче, но след това той си помисли, че тя не е имал време да плаче. Необходимо е да се измие, да готвя всички закуски, палто чиста баща ти, завърши домашното по български език и много други неща.

Надя не е имал време дори да мисля какво да правя, и ръцете й бързо се извършват едно след друго.

Но когато ръката е искал да постави в портфолиото nedovyazanny чорап спици да го dovyazat в ниша, Надя разлика.

- На смяната на ръцете трябва да си почине!

- Ние не обичаме да седят наоколо, Надя! - отговорил ръце.

- Не, понякога трябва да си почине, - повтаряща се Надя.

- Внучката, време да ставам - чу гласа на Надя привързан баба и се събудих.

На бюрото си в очакване на вкусна закуска и в портфейла лежи тетрадка с упражнения. Надя се изчерви, после хвана ръката на баба си и ги притисна към нея.

- Бабо, имаш най-добрите ръце в света. Искам да си взема ръцете са едни и същи. От днес, аз ще ти помогна по всички въпроси.

Необходимо е да се любовни дядовци, баби, като без да живеем?

Искате ли да - искат - - да повярвам не, но това беше като ...

От една планета деца не се подчиняват на техните баби и дядовци. Когато родителите отидоха да работят, те са напуснали своите деца с баби и дядовци. Баби и дядовци са много любители на техните внуци и се опитват да им угодиш, вкусната ги нахранят, време за сън диван, чете поезия им истории, се срещне с училището, вижте уроците си почиват клубове и спортни клубове, но децата не обичат такъв настойничество и грижи.

След като на тази планета дойде д-р Neposlushaykin и виждам как децата се държат, че съжалява баби и дядовци. Лекарят махна шапката си и всички баби и дядовци са изчезнали от тази планета.

Децата са били оставени на мира. Как децата щастливи в началото на своята независимост. От този момент, родителите отидоха на работа, децата са само вкъщи и направиха това, което искат. Без надзора на възрастен, те са били носени по цял ден на улицата, дори не помня какво да прави домашното. Някои много пъргави деца не са били внимателни и да участват в пътнотранспортни произшествия. Много от децата, които са се обърнали дома, дори и без да си измие ръцете, се затича към хладилника за закуска, а след това седна да играе в компютъра или гледане на телевизия.

В вечер, връщайки се от работа на родителите, и вместо на почивка - отиде в кухнята да готвя вечеря, измиване, желязо - те дори не е имал време да се види как дъщерите си и сина да се подготвят в къщи, как да се подготвят за училище. Тези родители, които са имали малки деца, които все още не ходят на детска градина - са били принудени да вземат отпуск, за да се грижат за бебета. Времето минаваше бързо, а след вечеря, ние трябваше да си легне, да ставам рано утре и отивам на работа. Децата отидоха на училище с уроци неподготвени и, разбира се, да се научат да стане по-лошо.

В същото време, бабите и дядовците са в шапката, имам огромен красив остров с палми и кипариси, близо до морето. На острова имахме всички удобства, всяка стари мъже и жени са имали своя собствена стая. Струва тях нещо да се измисли нещо да се желае - всички те трябва да се появи като вълна от магическата пръчка. Се грижи за възрастните хора, да се грижи за тях, те предлагат развлечения, те са били взети на пешеходен туризъм и театъра, показващи филми за всеки вкус. Всички са били добри, но пред тях, все още някои тъга - те пропусна техните семейства, в съответствие с техните внуци натрапник, според дъщеря си и сина си.

В същото време, къщата е много липсва баба и дядо. Децата стават много срамуват от поведението им, и те решили да отидете в търсене на бабите и дядовците, за да помоли за прошка и ги помолете да се завърнат у дома.

В началото те повдигнат всички директории и карти, всички преносими компютри, наречени назад към всички роднини и приятели, но никога не може да намери своите баби и дядовци. Много от тях са ги търси в интернет и Интерпол, но търсенето им е била да не се ползват. Изведнъж, малко Ира си спомни д-р Neposlushaykina, след което всички стари хора, изчезнали и всичко мина в търсене на тайнствен лекар. Те посетиха всяко кътче на Земята, премина, премина, преминал хиляди километри, докато не се удари в далечната загадъчна страна, където лекарят е живял Neposlushaykin. Децата се молеха на лекар, за да ги върне на бабите и дядовците, но лекарят каза: "Аз ще ви даде време да се мисли за поведението си и ако ми дадеш дума, че няма да бъде капризен, ще слуша и да помогне на своите баби и дядовци ще им дадат по-голям внимание, че никога няма да бъда груб с тях и да докаже своята любов към него неща - че ще ги върне у дома.

В рамките на един месец, децата се опитват да се държат добре - те идват от училище, те имат своя собствена домашна работа, почистване на дома, четем много книги, както и във всички помогна на родителите си и по-малката сестра и брат. Те се опитаха толкова силно, че лекар Neposlushaykin преждевременно повдигна шапката си и възрастните хора са били у дома, загорял и отпочинали.

Както всички се радваме да ги върне! В чест на завръщането им в града организираха голямо празненство с фойерверки и заря, с лакомства и празничен концерт, подредени деца. Баби и дядовци и дори плакаха с такива внимание роднини. На този празник всички заклет лекар Neposlushaykinu, че никога, никога в живота си боли стари хора и помежду си, че те винаги ще си помагат един на друг във всичко - всичко - всичко ...

Приложение 4. пъзели - пословици.

Приложение 5. Снимки на деца.