Проект (старши група) на хляба - главата на всичко, безплатно изтегляне, социална мрежа работници
Ръководител на проекта: Кашина Татяна Алексеевна.
Проект View. Информация и изследвания.
Продължителност на проекта. краткосрочни.
Участниците в проекта. деца на възраст група. педагози и родители.
Значение. Хлябът е продукт на човешкия труд, тя е символ на просперитет и богатство. Това е хлябът, дадена на най-важното място на масата, и в делнични дни и празници. Без него не направи някоя храна.
Този продукт ни съпровожда от раждането до старостта. Стойността на хляба никога не може да се измери. Но защо някои деца обичат хляб и си щастлив да яде, докато други го отхвърлят?
Много от децата не знаят за работата на хората, които отглеждат зърно. и се отнасят до хляба небрежно (хвърлят, играят, се рушат, формовани фигури, полуизядени парчета изхвърли).
Проектът има за цел да привлече вниманието на децата, какви усилия хляб има на нашата трапеза. култивира уважение към хляб.
Насочете. Разширете знанията от хляба на децата. Развивайте уважение към хляба и хората. тя расте.
• Увеличаване на знанието сред децата за значението на хляба в живота на човека;
• покаже колко е трудно да се произвежда хляб за народа, и всеки един от нас;
• уважение към хляба. чувство на благодарност и уважение към хората на труда в селското стопанство.
Създаване на развиващите се среда. изберете материалните атрибути за хазартни дейности, образователни игри, илюстрация.
• Създаване на деца вярвания за стойността на хляб;
• печалба знания за това как да се отглежда пшеница в старите дни. и, както е сега, за да предадат на децата, знаейки, че хлябът - е резултат на една велика работа на много хора;
• да се повиши интереса към търговията на един хлебар и комбинатор за работа на хората, които участват в производството на хляб, хлебни
• уважение към хляба.
1. Подготвителна фаза (разработване на проекти)
-дефиниция на проблема, поставяне на цели и задачи;
- изготвяне на дългосрочен план на дейностите;
- определяне на методите на работа;
- методичен избор, не-фантастика и художествена литература, илюстративен материал;
- избор на материали за графични и продуктивни занимания за деца;
- избор на материали, атрибути за театрални игри дейности;
- въвеждане на децата в проблемна ситуация, която е достъпна за тяхното разбиране и в близост на техния опит;
- формирането на стабилен интерес към темата на проекта;
- определяне на обхвата уместна и осъществима задача.
2. Изследвания фаза (проект)
- изграждане на знания и умения, особено при решаване на проблеми с помощта на възрастен и независими.
Програма за посока Форми и методи на работа
2. Разглеждане на илюстрации на селскостопанска техника
3. GCD "Хляб около главата"
Когнитивно развитие 1. Дидактически игра "Това, което на пръв -Това по-късно"
2. Проучване на брошура "хляб"
3. Беседа "Като хляба на масата идват?"
4. Експериментални дейности "Включване на зърно в брашно"
развитие на реч 1. четене на художествена литература. "Косачки" Молдовски приказка. Б. Palchinskayte "Хляб". "Лесно Хляб" Приказки. "Пай" норвежки приказка. Руска народна приказка "Winged, космат толкова мазна." пословици, поговорки, гатанки за хляб
3. Вербална игра "Кой е най-големият призива на хлебни изделия"
4. Вербална игра "Call професия"
5. произношение на скоропоговорки за хляб
6.Igra: "Дай някои, какво, какво?".
Художествена и естетическа развитие на ГРУ 1. "Това е хлябът - и ще бъде празник"
2. Изготвяне на модели и дизайни от зърнени храни
3. Моделиране на сол тестото хлебни изделия
4. Проучване репродукции на художници. Машков "храна Москва. Хляб ". М. Кончаловски "хляб"
Физическо развитие 1. Finger игра "Геврекчийница". "Каша"
2. Разработване на обща мотор. "Bun" игра
Работа с родителите 1. Екскурзия до магазина за хляб отдел.
2. запомняне поговорки, пословици за хляб.
3. Последният етап
Производство на готварската книга "Рецепти на нашите баби"
Заключение. В процеса на работа по този проект децата са научили. че хлябът е ежедневен продукт, къде е мястото на хляба. как да се направи, който го повдига и пече. Опитахме се да внуши уважение към работата на възрастен, зачитане на хляба. Децата придобиват различни умения, изискан и задълбочено идеята за хляба. Децата развиват уменията на научни изследвания, разработване на когнитивната дейност, независимост и креативност. Всичко това допринася не само за познанието на природата, но и сам по себе си, на човешкото достойнство, доброта, състрадание към всички живи същества, лихви в света, природни феномени, разбиране на уникалността на прехраната, практически умения с хуманното отношение към тях. Използвайки метода на проекти за работа с деца в предучилищна възраст насърчава самочувствието на детето. С участието си в проекта. дете се чувства важен в групата на връстниците. вижда своя принос към общата кауза, се радва успеха му. Проектът е реализиран в игриво начин с включването на децата в различни форми на творчески и практическо значение на дейностите в пряк контакт с различни предмети, свързани общество (екскурзии, игри, практически полезни неща).
Заключения. Проектът допринесе за систематизирането на знанията на децата на тема "От хляба на масата дойде." включат родителите в образователния процес. Както и използването на метод проект за работа с деца в предучилищна възраст се подобрява качеството на учебния процес.
Фото доклад на проекта "Хлябът - главата на всичко"
Тази дейност "Всеки житното зърно, всеки троха хляб - работа" се проведе в рамките на тематичната седмица "Хляб - ръководител" .TARGET - подхранват уважение към работата на фермерите и внимателни otno.
"Хляб около главата" на крайния сценарий празник за две подготвителни групи в краткосрочен проект "Хляб около главата"
"Хляб около главата" Сценарият за последните две подготвителни групи в краткосрочен проект "Хляб около главата" Целта. Образованието на внимателно отношение към хляб, като се спазват.
"Хляб около главата", "Есенен празник на хляба в подготвителна група
Цел: Да продължи да се разширява знанията на децата за хляба, процесът на растежа си (който я обработва, която професии хора помагат на производителите; какви инструменти и машини са свикнали.
Методичен развитие. тематичен ден сценарий в д / и "Хляб около главата", подготвителна група за деца, "Как така хляба?"
Формирането на деца на първични понятия за хората и обектите на света. Уточнете и разширяване на знанията на децата за работата на хората, които отглеждат зърно, за реколтата.
Кратък обзор класове в групата на старши света около себе си: "Хлябът около главата" Стихове и гатанки на хляба ..
Въвеждане на деца до прост sistemoy- от малко семена, засадени в земята, до златисто ароматен хляб на масата. Да се въведе в работата на земеделския производител; научат да ценят хляба като основен богатство.