Представяне - второто поколение на ГЕФ - свободно изтегляне
развитието на високо морален, отговорен, творчески,
проактивна, компетентен гражданин на България
1. целите, задачите и
ценностни ориентации
цели и ценностни системи
- Ценни ориентации на образователната система, въведена в стандарта:
- гражданска идентичност като ключов елемент на българската идентичност;
- Системни изисквания:
- структура на основните изисквания на образователни програми;
- Изисквания за резултатите от развитието на основни образователни програми;
- Изисквания за изпълнение на основните програми за образование.
- За разлика от стандартите от първо поколение се нормализират:
- Цели, образователните резултати.
- Структурата на основните образователни програми
- Условия и ресурси за реализиране на основните образователни програми
Обектите, които не са предмет на купонната система
- Учителят е дадена свободата при избора на начина, средства, методи за постижение, използване и развитие на технологиите изпълнение на основни образователни програми, които да отговарят на изискването на ГЕФ.
- Идентифицирани и договорени потребности на индивида, обществото и държавата в общото образование.
- Системен подход-активност.
- Концепцията за духовно и морално развитие и образование на отделния гражданин на Република България.
- Основното ядро на общото образование.
Методически и значителни бази
Федералната държавните образователни стандарти включват изисквания за:
- 1) основната структура на образователни програми, включително на изискванията за съотношението на основните части на образователната програма и техния размер, както и за връзка задължителна част от основната част от образователната програма и формира участниците в образователния процес;
- 2) условията на изпълнението на основните образователни програми, включително персонал, финансови, логистични и други условия;
- 3) резултатите от усвояването на основни образователни програми.
От сцената на сцената се променя съотношението на задължителна част от образователната програма и формира участниците на образователния процес:
Задължително част от PLO ООД е:
Начално училище - 80%
Гимназия - 70%
High School - 60%
Частта, образуван от участниците в образователния процес на общите основни образователни програми на общото образование:
Начално училище - 20%
Гимназия - 30%
High School - 40%
- Федерален държавен образователен стандарт за общообразователната подготовка
- Основното ядро на съдържание общото образование
- Концепцията за духовно и морално образование
- Приблизителна програма за образование и социализация на учениците
определя:
- Система на основните национални ценности
- Модерен национален образователен идеал
- Целта и целите на духовно и нравствено развитие и обучението на студенти в единството на образователни и извънкласни дейности
Нови образователни стандарти
Промяна на образование парадигма "Знание" на
училище задача - да не се даде на размера на знания, и да научат как да учат.
и образователните резултати, резултатите от операциите и
изисквания за тези резултати.
Основната педагогическа цел -
създаване и организиране на условията,
започване на дейностите на децата
част от основните задачи за осигуряване на образуването на универсални учебни дейности, които са адекватни на изискванията на резултатите от образованието
система водещи идеи, теории, основни понятия и методи, свързани с областите на знания, представени в общото образование
Обобщени нужди и очаквания
лица, обществото и държавата
изисквания обобщените резултати
съдържание на общото образование
Концепции Дисциплини
Модел програми в теми и основна учебна програма
Образователни - методически комплекси
ИЗИСКВАНИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОГРАМИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ основните учебни програми
Схемата на организацията на работа въз основа на