Предмета, целта, цели, принципи и методи за логопедична терапия

Реч терапия - науката за нарушения на говора, методи за предотвратяване, откриване и отстраняване чрез специално обучение и образование. проучвания Логопедия причините, механизмите, симптомите, за структурата, нарушения на речта дейност, въздействието на коригираща система. Предметът на речта терапия като наука е Нарушения на словото и на процеса на обучение и образование на хора с разстройство на речта дейност. Основната цел на логопедична терапия е да се разработи система за обучение, основана на науката, образованието и рехабилитация на хора с говорни нарушения, както и предотвратяване на нарушения на говора.

Въз основа на определението за логопедична терапия като наука, е възможно да се разпределят на следните задачи:

1. Проучване на онтогенезата на словото дейност в различни форми на нарушения на говора.

2. Определяне на разпространението на симптомите и степента на проява на говорни нарушения.

3. Определяне на динамиката на спонтанна и насочени за развитието на деца с речева дейност, както и естеството на влиянието на говорните нарушения при формирането на тяхната личност, психическо развитие, за извършване на различни дейности поведение.

4. Проучването на формирането на езикови и говорни нарушения при деца с различни увреждания на развитието (с умствени увреждания, слухови, зрителни и опорно-двигателния апарат).

5. Изясняване нарушения етиология, механизми, структури и речеви симптоми.

6. Разработване на методи за диагностика на нарушения на речта на преподаване.

7. систематика говорни нарушения.

8. Развитие на принципите на диференцирани методи и средства за премахване на нарушения на речта.

9. Подобрени методи за говорни предотвратяване разстройства.

10. въпросите за развитие на организация на речта грижи терапия.