Планирайте обобщение на урока за методичен класната стая развитие път към духовността, за сваляне
Homeroom "духовност, като част от нашия живот"
Насочете. формирането на духовни и нравствени качества на системата на духовните ценности.
- Определяне на концепцията на думата "духовен";
- Определя се разликата между понятията "душа" и "дух", "духовен" и "морала";
- За да се образуват идеи на учениците за духовните и морални качества на системата на духовните ценности;
- За да убеди учениците, че човек трябва да се култивират, за да осъзнае себе си като личност.
Оборудване. PC, проектор, листовки (Притчи половинки).
Учител. Здравейте скъпи приятели! Имам удоволствието да Ви посрещнем днес в нашия урок. И аз искам да го започнем с изказванията на известни хора. Прочетете ги, моля те, и ми кажете как да ги разбере.
Slide 1. духовност е разкритието на вродената благородство. (Hidayat Инаят Хан)
Смъртно тяло вечния Дух се движи. (Cicero)
Slide 2. духовни стойности приемат по-трудно от материала (J. Shveleev)
Не трябва да се украсяват екстериора, но бъдете красиви в духовни усилия. (Милет, Thales)
Учител. Момчета, какво мислиш за това, което ние ще бъдем с вас днес, за да говори с нашия клас?
Учениците правят подходящи предположения.
Учител. Точно така, днес ние ще говорим за духовност и духовни ценности и човешки качества.
Учител. В християнството и други религии се изолира след лице троица (слайд 3):
BODY (NAT). SOUL (черти на характера) ® SPIRIT (стойност)
Какво определение можем да ви предложим тези компоненти? Как те се различават?
Студентите са отговорни, когато е необходимо, учителят коригира отговорите.
В различни източници в Интернет дава следните определения:
тяло - това е естествен материал
душа - без значение естествено
дух - свръхестествено
Svschmch. Ириней Лион ( "Против ересите", пета книга) се казва: "Това е идеалният човек се състои от три неща: плът, душа и дух, и единият от които (дух) - съхранява и форми, както и други (месото) - свързани и форма, и средната стойност между тези две (т.е.. д. на душата), когато той следва духа издига към тях, а когато е угодно на плътта пада на земята от похот. "
Soul - самоличност на лицето, е това, което определя неговото подсъзнание, имплицитно чувство за "аз". Spirit - степента на присъствие на душата в тялото - степента на идентичност и цялост на индивида. Ако човек е ясно в разпад и сглобени, а след това му дух (някои биха казали дори "ще") се събират и се концентрира.
Учител. Също така трябва да се прави разлика между понятието за духовност и морал. За да направите това, ви предлагам да прочетете преминаването в лекцията "морално и духовно" на Православната енциклопедия "Азбука на вярата." (Приложение 1).
Моралът - правилно отношението ни към света, на първо място - към външния свят, за характера, външното проявление на тази нагласа.
Духовно добре - това е, което се крие в извън окото, което е в човешкия дух, а това не може да се изрази външно почти изрази или почти незабележимо за окото, а неопитните могат да бъдат напълно невидими.
Учител. Всичко, което е човешко е скъпо, че е жизнено важно да определя неговата връзка с реалността, се нарича ценности. Те са се образували заедно с развитието на човечеството и неговата култура.
- Какви са ценностите?
Студентите да отговорят на въпроса.
Учител. Разпределяне на 2 вида ценности:
1. Материал (насърчаване на живот):
- Най-простият (храна, облекло, подслон, битови предмети и общественото потребление);
- По-висока цел (инструменти и съоръжения за производство)
2. Духовни - необходими за формирането и развитието на вътрешния свят на хората, тяхното духовно обогатяване стойности.
Какви ценности искаш да се квалифицира като духовно?
Студентите да отговорят на въпроса.
Учител. (Слайд 5) духовни ценности, всъщност, се разграничат всички други живи форми на съществуване от човек, който очевидно е различно условия на специалната си поведение и функциониране. За такива стойности включват следните качества: стойността на самия живот, дейност, съзнание, сила, визия, воля, ангажираност, мъдрост, справедливост, самоконтрол, смелост, истинност и искреност, любов към ближния, вярност и преданост, вяра и доверие, доброта и състрадание, смирение и скромност, стойността на добро отношение към другите, и други подобни.
Учител. А сега бих искал да попитам някой от вас да се чете една притча (Приложение 3).
Учителят избира студент четене добре.
Притчата за духовна празнота.
За съжаление доброта вървеше по пътя,
Сърцето й принуден да излезе от банята.
Той извика: - Не се нуждая от сълзи и тревога,
Защото животът без тях, лесно и добре.
Виж, колко е часът, неспокоен и ядосан,
Аз не съм човек, сантиментална, тъжен.
Защо отпадната топлина за доброто действие,
Вземете любов и вяра на дълъг път.
И аз съм с теб - каза състрадание,
На лъжи и алчност страх ме тормози.
В крайна сметка, тъй като същества на вселената,
Аз съм влюбен играе на устните си.
Сърцето им е останало, да слушате сбогом,
А коравосърдечно засмя ги последва примера.
Студено и тъмно промъкнали до безчувственост,
Близо безразличие на Божията светлина.
* Нека ветровете *, душата пуста
Забравянето съвест, с което се отхвърля честта.
Грей без покаяние пред Бога Unforgiven,
Тя отглеждани предателство и арогантност.
* Обикновено * Ball алчност царуваше всепозволеност,
И светът изглеждаше призрачна добро.
След като сърцето на глупави самонадеяност в спокойна,
Лошото е намушкан в душата на остър нож.
Кръв от студа на раната, завързани неспокойно,
Но няма какво да се лекува, заобиколена от врагове.
И така душата дрезгав глас вика отчаяно,
Любовта Hope Faith помощ ...
Добре дошли обжалване чух, прошепна към покаяние,
Tselyaschy, бликна сълзи живеят поток.
Прошката и искреност не знам далечината,
Ако надеждно научих урок * *.
* * *
От зло кома пречистена душа едва възстановен,
Не осквернявайте сърцата на празнота.
Обичайте се запази вярата, прости правила в живота,
За да се избегне абсурдно * * край.
Учител. И как смятате, че съвременният човек се наложи морала и духовността и защо? Дали е достатъчно, за да бъде само морална?
Студентите да отговорят на въпроса.
Учител. Днес в клас се обадихме много духовни ценности и да определя смисъла на някои думи. Предлагам ви да се реши кръстословица малки, за да ги помня още веднъж.
Учениците решават кръстословица по двойки, а след това се провери.
Учител. Момчета, нашият урок дойде към края си, и ви желая духовен растеж и всичко най-добро и да даде на песента изпълнява от група Rusavuki "щастие в живота, който искате" (Slide 6).
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Методичен развитие на класната стая часа на "Cool часа - ТВ програма" Човекът и професията "
Клас часа - ТВ програма "Човекът и професия" цели: 1. да запознае студентите с професии. 2. Определете професионален склон.
класната стая развитие на морално и духовно образование
В момента България преживява един от най-трудните исторически периоди. И най-големите опасности на нашето общество днес не е колапса на икономиката, а не промяна на Полити.
Методичен развитие на учебни часа до Vsebolgarskomu урок "Готов за труд и отбрана" Цел: Да се допринесе за постигането на здравословен zhizni.Zadachi: ·.
През 12-13 години, на студентите да развият самосъзнание, има желание за самооценка, за да се определи мястото си в света. От голямо значение за подрастващите търсенето на морална категория. Тук.
Развитие класната стая "Път към професията"
Клас часа "Път към професията" се проведе на 4-та година студент преди практика, която прави преглед на всички видове практики за 4 години и преди да се раздели preddpilomnoy практика.