Отчет за меката звука на пи

В артикулацията на мекия звук Pi

  1. устните са в състояние следващата гласна;
  2. зъби в региона на няколко милиметра;
  3. върха на езика доведена до алвеолите, напрегнати и вибриращи; ръб език притиска към страничните зъби; средната част на езика се издига обратно нагоре към небето;
  4. в средата на езика е потокът въздух, който можете да усетите дланта на ръката, преименуван в устата си;
  5. мекото небце повдига, се притиска към задната част на гърлото, затваря прохода в носната кухина, въздушният поток преминава през устата;
  6. гласните струни се разтягат, близо един до друг и вибрират, което води гласът се произвежда.

Фаза II работа

(Проведено като част от клас)

Тема. Прецизиране на звука произношение р "или индукция му от имитация. Образование фонемното слух.

Насочете. Потърсете способността правилно да произнася звукът R 'в срички; Когато се научим да се съпоставят звукови съчетания, PN, Рио, рю със съответните чертежи.

Предишна работа. Децата научиха да произнася звукът стр.

Подготвителната работа. Трансфер 5 снимки, изобразяващи различни тръби (музикални инструменти), от голям, за да малки.

игра "Познай, на която една тръба игра" The

Възпитател казва на децата, че във военната бандата играе много различни тръби и всички те звучат различно. Тогава той постоянно поставя на изображението на борда (един) с образа на тръби и възпроизвежда звука си:

"Ra-ра-ра; "Pu-PU-ПУ"; "Pn-PN-PN"; "Pd-Pd-Pd"; "Рю Рю Рю".
Децата повтарят след него, като играе от всяка тръба. Тогава учителят казва РА звукови комбинации, ри, рак на яйчниците, Рио, Рю и децата показват съответните снимки.

Методически указания. За да привлече вниманието на децата към факта, че голяма тръба звучи грубо, трудно, и да играе по-малка тръба леко, леко.

III фаза на

(Проведено като част от клас)

Тема. Образование правилното произношение, ясни аудио P "думи.

Насочете. Влакови деца в правилното произношение на думите звуковите P ".

Предишна работа. Усъвършенствана звук р "в срички.

Подготвителната работа. За да играете, избран от следните елементи: фенерчето, гнездене кукли, балон, струнни, еластични, токи, гъби, ръкавици без пръсти и др.

Децата седят в полукръг. В центъра стои масата за учител, който се разширява в 3 - 4 тема, заглавието на който има звук р ". Причинява се от детето показва на своите деца, разговори и поставя на мястото си. Тогава той се обръща с гръб към масата и извиква в съзнанието стои предмети върху него, за. Ако той е направил грешка, ние трябва отново да му даде поглед към масата. Тогава учителят призовава другите деца, както и промяна на реда на предметите (повторение на играта, те се заменят един по един). Повтарянето на играта, може да се даде за запомняне на 5 - 6 броя.

Методически указания. Думите трябва да се нарича силен, ясни; Звук р 'отпусне, тя казва ясно, мудност, но не за дълго време.