Основите на рисуване за ученици в 5-8 клас (fb2), kullib - класна стая библиотека!
Рейтинг: 1 (1 в полза, 0 против).
Рейтинг: 0 (0 в полза, 0 против).
Рейтинг: 0 (0 в полза, 0 против).
Book нуждае от корекция. И се кълнат в редки файл не е необходимо, и да отговори с помощта на корекция на грешки и донесе книгите за добро качество. Най-важното е, книгата е направен в FB2, а останалите могат да бъдат ретуширани! Никой друг файл в този формат в мрежата. Работа, корекции на грешки и и се наслаждавайте.
Оценка: 2 (2 в полза, 0 против).
Не е ли интересно и забавно.
Въпреки че, разбира се, не е съвсем така забавен и без глупост. Цитирам:
В района на Днепър неговите води бурен Svalyavka.
Там, отвъд Карпатите, украински ловци за благородни метали са в голям мащаб, вече не е доволен от ключове, кабели и метални врати на долината. Неидентифицирани нападатели откраднали Svalyavka мост над реката.
Рейтинг: 3 (3 в полза, 0 против).
Рейтинг: 3 (3 в полза, 0 против).
Неопределен в отбелязан книга жанра. Някой може да каже, че нищо не psiholgicheskie тези компоненти. И тъй като за мен - трудно!
Рейтинг: 1 (1 в полза, 0 против).
Типа фигура - тежка машина, академичен, преподава рисуване, скици и рисунки.
Изключителни артисти на руската школа по рисуване: О. Kiprensky, К. Bryullov, А. Losenko, А. А. Иванов, Репин, Kramskoy, Серов, Б. Kustodiev, В. Борисов-Musatov, Врубел; чуждестранни училища: Леонардо да Винчи, Микеланджело, Тициан, Дюрер, Рембранд, Dore, Рафаел, Ян ван Ейк.
Тайните и мистериите на художниците
197. Леонардо да Винчи. Автопортрет. Sangin
Внимателно прочетете съветите на изключителни майстори на рисунката и се опитват да ги следваме в тяхната практическа работа.
ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ
Ако искате да разберете дали вашата снимка е всичко, цялата тема, скицирани от живота, а след това да вземе огледало, отразява живеене темата и сравнение на представянето на темата с картината си и как да се прецени дали един с друг със съгласието както на сходството на този въпрос. И преди всичко, защото огледалото трябва да се приема като техните учители, както и че Плоското огледало, че на повърхността на неща, като на снимка в много отношения; това, което виждате, че картина, изпълнена в самолета, което показва елементите, така че те да изглеждат изпъкнали, и огледало в самолета правиш едно и също нещо; картина - това е само малка част от тях, и огледалото - по същия начин; снимка е нематериална, защото това, което изглежда кръгло и разделени, не могат да схванат ръцете - същите като в огледало; огледало и картина покажи снимки на обекти, заобиколени от светлина и сянка; както изглежда много далеч от другата страна на повърхността.
Ако искате да обрисуват близо до обекта, както и че по този начин е причинил впечатлява по естествени неща, перспективата на волята си неизбежно изглежда фалшиво към всички тези лъжливи събития и дисбаланси, които можете да си представите само в окаяно работа, освен ако зрителят сложи окото само на същото разстояние, на същата височина и в една и съща посока, че сте взели, хвърляйки [тези] неща. Ако ще го направи, а след това на вашия продукт, при условие, добро разпределение на светлината и сянката, без съмнение, да предизвика впечатление на реалността, а вие няма да повярвате, че нещата [те] са изготвени. В обратния случай, и не се опитвайте да представляват всеки елемент, без да се взема разстоянието най-малко 20 пъти по-голяма от най-голямата височина и ширина на заснета обекта; След това работата си
задоволи всеки публика, независимо от където и да може да бъде.
Все още има друга гледна точка, която аз наричам въздуха, в резултат на промени на въздуха може да разпознава различни разстояния на различни сгради, обградени от долу единичен [право] Онлайн: например, ако се вгледате в много от сградите от другата страна на стената, тъй като всички те изглеждат еднакви и със същата величина над горния край на стената, и вие сте в картината изглежда да се направи една от друга. [В този случай] трябва да представлява по-плътен въздух. Знаете ли, че въздухът в този най-новите елементи, изглежда, че, например, планините, поради голямото количество въздух в капан между окото и планината, се появяват сини, почти цвета на въздуха, ако слънцето е на изток. Така правят първата сграда от тази стена с различен цвят, направете по-отдалечени и по-малко профилирани по-синьо; този, който искате да бъде толкова тласък назад, направете го като много по-синьо, а този, който искате да бъде премахната пет пъти, го прави пет пъти по-синьо. И тъй като на това правило, сградите, които са на една и съща права линия, а се появяват със същия размер, признати ясни какви по-нататъшни и някои повече от други.
Научете срока, а когато вие ще я владеят, да го направи в работата, в чертежа. Никога не са били отделени от чертежа, както мнозина го правят, а именно, да се възползва от чувството, а след това се преформатира перспективите правилата - .. От друга страна, дори и ако сте перспективата ще има постоянен спътник на работата си и да пази лоялност.
Оставете го да проникне в тези части на чертежа, където тя не може да бъде механично закрепване, например, изготвяне на главата - портрет, не могат да бъдат поставени в перспективата на главата, и когато знаеш, че в бъдеще, е чувството, прикачите главата и привлече много верен на рисунката - че искам да кажа.
... Draw - е да се види на пропорциите и затова никога не си позволявайте да се види едно парче без нищо общо, т.е. чертаете не носа, без очи, без уста, без уши, без глава, без ръце, и ролята на носа на .. лицето, устата, и така нататък. н.
... начинаещи, неопитни ученици, като правило, не се изготвят от природата, и да го копирате. Те са "пълзене" око главно върху външния контур, опитвайки се да точно прехвърли видно хартия и забрави за пространство. Те си мислят, че те могат да черпят, но в действителност те правят отпечатъци, тъй като те види на самолет и не донесе чувство на планове.
За да се разбере конструкцията на фигурата, е необходимо да представи своята гледна точка е, умствено, от всички страни, ние осезаем кост сливи в устата си.
Възползвайте се от природата трябва да бъде на същите принципи, както и без модел, който е на първо място да се построи логическа форма, тъй като осъзнаване на дизайна, а не пасивно отпечатъци ред по ред. Трябва да се разбира от формата на ос като посоки и в количественото разпределение на теглото върху него, но не вериги.
Често можете да видите каква фигури отразяват верига и след това леко сянка около тази верига, представяйки си, че построен форма.
литература
Avsiyan OA Natura и чертеж на predstavleniyu.- М. 1985.
Aksenov KN Risunok.- М. 1987.
Р. Arnheim изкуство и Visual vospriyatie.- М. 1974.
Barsch А. О. скици и zarisovki.- Москва, 1957.
Barsch А. О. Фигура shkole.- в чл Москва, 1957.
Проблемът GV Основи на графичен gramoty.- М. 1989.
Vatagin VA животните снимката: Бележки animalista.- Москва, 1957.
VIPPER B. R. Статии за iskusstve.- М. 1970.
Voloshko VI Принципи разтвори икона изображение: Проучване posobie.- М. 1987.
Voronov В. G. японски gravyura.- М. 1963.
DeynekaA. А. Научете risovat.- Москва, 1961.
Kardovskiy D. N. На iskusstve.- М. 1960.
Карлов Г. Н. Изображение Bird и zverey.- Москва, 1961.
Кирило А. А. Магистър по изящни materialah.- М. 1971.
Kuzin V. S. скици и zarisovki.- М. 1981.
Kuzin В. S. М. Psihologiya.- 1982.
Материали и оборудване рисунка / Под. Ед. VA Koroleva.- М. 1984.
Prette М. К. творчество и изразяване. Т. 1, 2.- М. 1981.
Репин I. Е. Far и blizkoe.- М. 1964.
Фигура Под /. Ед. A.M.Serova.- М. 1975.
Фигура. Боядисване. Състав: Reader / Comp. NN Ростовцев, S. Е. Ignatev, EV Shorohov.- М. 1989.
Rozhkova Е.Е. Kherson ЕА чертежа. 5 klass.- М. 1964.
Rozhkova Е.Е. Makoed СИ. СИ. Визуални изкуства. 6 klass.- М. 1968.
Ростовцев Н. Н. методи на преподаване на историята рисунка: Международна школа risunka.- М. 1981 година.
Ростовцев Н. Н. преподаването на история методи рисунка: руски и съветски училище risunka.- М. 1982 година.
Ростовцев Н. Н. изтеглящата глава cheloveka.- М. 1989.
Ростовцев NN обучение risunok.- М. 1985.
Съвети майстори. Оцветяване и grafika.- L. 1973.
Terentev А. Е. Фигура в обучението практика учител на фин iskusstva.- М. 1981.
Tihonova V. A. птици и животни Vatagina.- Базил М. 1987.
Академично издание на речника млад hudozhnika.- М. 1983 година.
Младият художник Magazine.
Yablonskiy V. A. Технология индивиди "Съставяне" и "Основи на Състав" .- М. 1989.
Наталия Mihaylovna Sokolnikova
Графика част 1
за ученици в 5-8 клас