Ориентация на личността като система от мотиви за самоличност

Всеки човек през целия си живот се образува стабилна система от мотиви, които се формират на базата на относителната си независимост от обстоятелствата, селективният отношението към различни предмети и ситуации.

Определение. Ориентация на личността - набор от стабилни мотиви, относително независими от ситуацията, ориентират селективна дейност на лицето.

Ориентация на личността се характеризира с желания, интереси, способности, ценности, идеали, убеждения, мироглед, които са основните му елементи.

Desire - е психично състояние, което изразява информираността на нуждите на своите обекти и възможните начини за нейното удовлетворение. Желание да има незабавен мотивираща сила.

Интерес - психическо състояние, осигуряване на лична ориентация на целите на определянето на базата на удовлетвореността на познавателните потребности. С други думи, интерес - това е мотив, свързан с познавателните потребности. Лицето се интересуват от тези обекти и явления, които могат да задоволят особена нужда.

Склонност - психично състояние, изразявайки изборния ориентация на личността на определени дейности и да го насърчава да се ангажират. Интерес може да бъде временно, тъй като при среща с особена нужда да умре, но интересът може да е имала, а след това се превръща в пристрастяване. Нейната основа е дълбока потребност от стабилен индивид в работа и стабилно ангажимента си да действа в тази посока.

Стойност ориентация - е състояние на ума, изразявайки отражение в съзнанието на човешките ценности ги признава като стратегически цели. Стойност ориентации до голяма степен определят посоката на лицето. Тъй като стойностите могат да бъдат всякакви материали, обект, обществени нагласи или духовен феномен. Стойност - Това свойство на даден обект или явление, което може да задоволи нуждите, желанията, интересите, наклонностите на човека. Стойностите са образувани в резултат на реализация на личността на техните нужди в съответствие с предметите и явленията на заобикалящия ни свят. Стойност отношение към света не настъпва, докато лицето не намери за себе си трудността да се спазват техните спешни нужди. И още по-проблематично за задоволяване на тази нужда, по-голямата величина са предмет на този феномен (или метод) на неговото удовлетворение. Например, здравето и живота са ценни за хората в момент, когато те наистина започват да заплашват болест и смърт.

Идеално - е образ на желаната крайна цел, която се ръководи от един човек в момента и която играе решаваща роля за съществуването на всички свои дейности и изпълнение на действия. Специална роля сред основните ценности са тези, които се превръщат в един вид идеал. Идеалът следва да се разглежда като доминиращ мотив на дейности и взаимоотношения на индивида.

Убеждаването - е да се осъзнае мотивите на лицето, подтикнат да действа в съответствие със своите ценностни ориентации и идеали, т.е. неговата ценностна ориентация и идеали са в основата на отделните вярвания.

Outlook - система на човешкия поглед към света като цяло, за да заеме мястото му в този свят, който той ръководи дейността и поведението. Перспективата на системата на човек включва набор от нейните стабилни убеждения. Outlook се дължи отговори на въпроса за произхода на света и неговите движещи сили на мястото и ролята на човешките проблеми в този свят, и т.н. Ако го изградим хората могат да разчитат на различни религиозни системи, създадени от човечеството: .. религиозни системи, по научни системи, на ежедневните заявления, получени през собствения си опит. В зависимост от избора на идейно позиция случва мотивация дейности, курс на поведение на индивида се определя.

Процесите на интеграция в една малка група: сближаване, съвместимост и отговорност. Ефекти, произтичащи от възприемането на другия човек: хало, новост и примата, стереотипи, samoproektsii.

Srabatyvaemost въз основа на съгласувани действия и на процеса на съвместна работа. Тя е едновременно процес и резултат от съвместната дейност. Въз srabatyvaemosti образувани съвместимост, които възникват в резултат на взаимодействие на разширени достатъчно хора, характеризиращ се с удовлетворение един от друг.

Преди всичко изследва три като "ефект": хало ефект ( "хало ефект"), ефектът на новост и първични, както и ефект или явление stereotypification.

Halo ефект се проявява при формирането на първото впечатление на лицето, че общият благоприятно впечатление, води до положителни оценки и неизвестни качества възприемат и обратно, общото неблагоприятно впечатление допринася за преобладаването на негативни оценки. В експериментални изследвания са установили, че ефектът на ореола е най-ясно се проявява, когато видя, най-малко информация за обекта на възприятие, а когато решенията са свързани с морални качества. Тази тенденция да потъмнява и да подчертае някои характеристики на другия играе ролята на ореол лично възприятие на човешкото.

В тясна връзка с този ефект и "първичен" и "новост". Двете от тях се отнасят до значението на определен ред на представяне на информация за дадено лице да произвежда идеи за това. В един експеримент четири различни групи студенти непознат е въведена, за когото се казва, В група 1, той екстроверт; в група 2, че той интроверт; в третата група - първо, че той екстроверт, а след това той интроверт; в Група 4 - същото, но в обратен ред. Всички четири групи бяха помолени да опишат по отношение на някой чужденец, предлагани качества на личността му. Първите две групи няма проблеми с такова описание не възниква. Третият и четвъртият групи впечатления от непознат точно съответстват на реда на представяне на информация: Представеният по-рано надделя. Този ефект се нарича "върховенство ефект" и е записан в случаите, когато се възприемат непознат. За разлика от това, в ситуации на възприемане на познат човек действа "новост ефект", което означава, че последните, т.е. по-нова информация е най-важното.

Стереотипи в учебния процес на други хора може да доведе до два различни резултати. От една страна определен опростяване на процеса на друго човешко познание; В този случай, стереотипът не е задължително да носи очакваното натоварване: във възприятието на другия човек не се извършва "смяна" към емоционалното му приемане или отхвърляне. Остава един опростен подход, който, въпреки че не допринася за достоверността на изграждането на образа на другия, го прави по-често на мястото на печата, но въпреки това в известен смисъл е необходимо за което спомага за намаляване на процеса на познанието. Във втория случай, стереотипи води до предразсъдъци. Ако решението се базира на ограничения опит от миналото, но този опит е отрицателен, всяко ново възприятие на представител на една и съща група боядисани враждебност. За появата на това да се засягат записано в редица експериментални изследвания, но разбира се, че те са особено негативно се проявяват не в лабораторията и в реалния живот, когато те могат да причинят сериозни вреди не само на комуникацията между хората, но също така и връзката им. Особено чести са етнически стереотипи, когато отделни представители на всички етнически групи, изградени предубедени заключения въз основа на ограничена информация по отношение на цялата група

11. Междуличностните отношения в малки групи. процеси на диференциация в клас и методи за тяхното изследване. Съответствие и внушаемост.

Нива на междуличностните отношения в групата (за A.V.Petrovskomu)

Третият слой е присъщо група от групата A.V.Petrovskomu по-високо ниво - колективно.

Внушаемост - тенденция на предмета на некритични (принудително) спазване влияния на други хора, техните съвети, инструкции, дори ако те са в противоречие с неговите собствени убеждения и интереси.

Това безотчетно променят поведението си под влияние на предложение. Внушение индивиди лесно заразени от настроения, нагласи и навици на други хора. Те често са склонни да подражават. Внушаемост зависи както от свойствата на устойчиво човешко - високо ниво на невротизъм, слабостта на нервната система (Yu Д. Ryzhkin, 1977.), Както и от неговите ситуационни условия - тревожност, съмнение в себе си, или емоционална възбуда.

Друг стабилна личност характеристика - съответствие, в началото на проучването, което поставя S. Ash (S. Asch, 1956).

Концепцията за "съответствие" в Западна психологическа литература има много значения. Например, R. Crutchfield (R. Crutchfield, 1967) говори за "вътрешен съответствие", описанието е в близост до внушаемост.