организация на дистанционно обучение в образователния процес

организация за дистанционно обучение

в образователния процес

1. Обучение на деца с увреждания.

Дори и с компактно живеещи на децата с увреждания, много от тях или нямат възможност или имат много ограничена възможност да присъстват на образователна институция. Домашно ги кара да се отдели от света на комуникацията с връстниците си и ограничаване на образователни възможности за личен контакт с учителя. Такива елементи на технологии за отдалечен като съвместна колективно обучение с използването на мрежовите технологии, аудио чат, значително разширяване на кръга от контакти и възможности на студентите в получаването на пълно образование.

2. Дистанционното управление на знанията на учениците.

При организиране на дистанционно наблюдение на знанията на учениците в учебните заведения могат да се образуват на базата от знания и на базата на тестове, в резултат на единен и стандартизиран процес на разглеждане, а също така прави контрол на знанията на маса и постоянно, за разлика от класическата система, където се извършва контрол на знанието е селективен и частичен.

3. Организация на избираеми курсове и избираеми дисциплини.

При организиране на допълнителни избираеми дисциплини под формата на дистанционно продукти съществува възможност на широк достъп на студентите до този вид обучение. Значително предимство на тази система е, че тя не се ограничава с конкретната съвкупност от учебното заведение, и може да бъде резултат от взаимодействие неразделна площ образователни институции. В резултат на това взаимодействие обединените усилия на всички учители от всички образователни институции и разширява обхвата на предлаганите курсове, както и на студентите възможност да изберете един учител за определен курс.

Има тенденции в използването на технологиите за дистанционно учене за тази форма на обучение, както externship. Не е тайна, че в много, особено отдалечени институции на общото образование не съществуват учителите за някои видове предмети (чужд език, биология, химия и т.н.). За пълния диплома за средно образование има необходимост от въвеждането на тези неща отвън, но при липса на система за обучение на студентите по този въпрос, такава форма не винаги е приемливо за него. дистанционно обучение технология ще запълни тази празнина

5. Организация на профила на обучението до отдалечени училища.

Специализирано обучение в момента е една от приоритетните насоки за развитие на образованието. Въпреки това, проблемът с недостига на персонал не позволява да се изпълни програмата на профил обучение на най-пълна. Едно решение на проблема може да бъде метода на дистанционно обучение.

6. Дистанционни уроци за деца пропускат училище поради заболяване.

Действителният проблем на училище отсъствия по болест не е актуална системни решения. Студент пропусна 1 - 2 учебни седмици пада на учебния процес и за попълване на знанията тя може да бъде само чрез допълнителни уроци с учител, или чрез независим развитие на пропуснатия материал. дистанцира технология се научим да помогне компенсира този пропуск в системата на образованието.

7. системи школата на виртуалното общуване.

Трябва да се отбележи, че включването на учениците в процеса на обществено образование с използването на технологии за дистанционно обучение, те се формират умения в областта на информационните технологии и предпоставки за продължаване на образованието чрез дистанционно обучение през целия живот.

технология на дистанционното обучение.

Дистанционното обучение - един начин за организиране на учебния процес се основава на използването на съвременни информационни и телекомуникационни технологии, които дават възможност за дистанционно обучение, без пряк контакт между учител и ученик. В някои случаи, студент идва за консултации, като тестове, както и на крайния работата.

Целта на дистанционно обучение - дава възможност за разработване на програми за обучение директно на мястото на пребиваване или тяхната временния престой, да придобият знания за допълнителни образователни програми студенти. Обикновено, дистанционно обучение - индивидуална форма на обучение.

дистанционно обучение технология е, че обучението и контрола на усвояването на учебния материал се случва с помощта на компютър в интернет, използвайки технологиите, он-лайн и оф-лайн.

Интерес към дистанционното обучение в последно време е постоянна. В училище, то със сигурност започва да получат своето място в учебния процес с традиционните форми на обучение. В областта на информатизация на училищното образование, това явление е несъмнено положителен: програмиран, дистанционно обучение, изисква използването на компютърните технологии, а оттам и органично тя включва в учебния процес и да привлече повече училище учители кръг за нейното развитие.

С всяка от тези видове взаимодействие между ученик и учител са решени и за специфичните задачи на преподаване.

FTR-сървър услуги се използват за предаване на данни (файлове), включително големи размери. FTR-сървъри с удобни функции за организация и контрол на такива превози.

World Resources WWW-мрежа, организирана под формата на хипертекст могат да бъдат използвани в процеса на обучение, като богат илюстративен и справочен материал.

Учителят с помощта на търсачките, директории в Интернет ресурси се подготвят набор от препратки към WWW страници съдържа интересна от негова гледна точка на материалните изучава субектите на и се отчита тези препратки обучени. Ако имат достъп до интернет, вие ще бъдете в състояние да използват този материал.

Тези инструменти със сигурност може да се подобри качеството на преподаване, ускоряване на живот, усвояване на учебния материал, мониторинг на знания.

Съвременните средства за далекосъобщения в дистанционно обучение осигурява интерактивен начин на обучение. Студентите имат възможност за оперативна комуникация, а учителят - способността да се реагира бързо на исканията на студенти, наблюдаването и коригирането на нейната ефективност.

Благодарение на интерактивен стил на комуникация и оперативна комуникация в дистанционно обучение предлага възможността за персонализиране на процеса на обучение.

Този метод на обучение е доста ефективен в следните случаи:

- изпълнение на проекти и изследвания;

- работа с деца - инвалиди или често болен;

- в момента (eksternatnoy) форма на обучение;

- Работа с деца с изявени дарби (отделни допълнителни задачи по-високо ниво);

- работа с деца от "рискови" (отделни задачи, с участието на родителите);

За организиране на интернет страницата на училището използва дистанционно обучение: okt-shkola.ucoz.ru (уеб-страница "Дистанционно обучение", Ресурсен център ").

Дистанционно обучение, безспорно има своите предимства пред традиционните форми на обучение. Тя решава психологическите проблеми на студента отнема време и пространствени ограничения, проблеми на отдалеченост от квалифицирани образователни институции, помага да се учат хората с увреждания, имат индивидуални характеристики и необичайни функции, разширява комуникативно сферата на студенти и преподаватели.

Предимствата на дистанционно обучение:

По-висока адаптивност към нивото на основно обучение и способността за учене, здраве, местоживеене и т.н. и по тази причина, най-добрата възможност да се ускори процеса на обучение и подобряване на качеството на образованието;

Подобряването на качеството на учебния процес, като се фокусира върху използването на автоматизирани обучение и тестване на системи, задачи за самоконтрол и др.;

Достъпност за студенти "кръст" на информацията, тъй като те имат възможност, чрез използване на компютърни мрежи за достъп до алтернативни източници на него;

Възможност да бъдат обучени и сертифицирани бързо, по-кратък период от време, или обратно, да се отложи за сертифициране, че е по-добре, по-разумно да управлявате времето си;

Увеличете творчески и интелектуален потенциал на учениците за сметка на самоорганизация, преследването на знания, умения, си взаимодействат с компютрите сами по себе си и да вземат отговорни решения;

Произнесени практическо обучение (студентите могат да общуват директно с някакъв учител и задават въпроси за това, което ги интересува най-много себе си).

организация на дистанционно обучение в образователния процес

Определяне на дистанционно обучение

Доклад на тема: "Интернет като ресурс в учебния процес"

Отчетът за работата по въвеждането на дистанционно обучение в образователните институции, Novotroitsk

Методи за дистанционно обучение

"Дебатът като технология, която реализира на компетентностния подход в преподаването"

Кетъринг за доу

Информационни технологии в образователния процес отида №339

Критерии и оценка на качеството на учебни материали за дистанционно обучение

Организация preprofile курс "таблици в Microsoft Word» под формата на дистанционно обучение

Дистанционното обучение и нови форми на студентите и преподавателите, дистанционна поддръжка

"Прилагане на метода на дейност на технологии за обучение в образователния процес"