Обобщение - традиционен начин на семейния живот и духовните и морални семейни традиции

Традиционният начин на семейния живот и духовните и морални семейни традиции

Български философ Иван Александрович Илин нарича седем "първичен утробата на човешката култура." В семейството, детето майстори основите на материална и духовна култура. В диалог с близки възрастни в дете под формата на човешкото поведение: мисловни навици и реч, ориентация и дейност в света на обекти и човешките взаимоотношения, морални качества, житейски ценности, стремежи, идеали.

За всеки един от членовете му, семейството е училището на любовта постоянна готовност да отдадеш себе си на другите, да се грижи за тях, да ги защити. Въз основа на взаимната любов на съпрузи роден родителска любов, любов реакцията на децата към родителите, баби и дядовци, братя и сестри. Радост и тъга в духовното здраве на семейството стават чести: всички събития на семейния живот се обединяват, укрепи и засили чувството за взаимна любов.

Семейството, в съответствие с идеите на народите на провинция Olonets, е важно условие за човешкия морал, неговото материално благосъстояние, социална приемливост. Да останеш женен разглежда като неизбежна като морален дълг. Ценни гледки селяни на брака и семейството са определени поведение, семейните отношения, отношението към детството.

За селско семейство е типичен мултипоколенчески структура, строг възраст и пол диференциация на права и задължения. Основната цел на обучението е да се подготвят за семейния живот, което се постига чрез решаването на проблеми от морално и религиозно, труд и естетическо възпитание.

Семейството вдигна на децата да им начин на живот, разбиране на необходимостта не само да се съхранява, но и да се размножават, което е наследен от предишните поколения.

Момчето също е наясно с едно дете, отговорен за семейството, включени в кариерата си той е бил част от съществуващата система на отношения. На 7-годишна възраст, той участва в обработката на обработваема земя, 8-9 - почистени хляба и след хранене добитъка, 14 - собственост на коса, сърп, чук. Предимствата на момчетата бяха считани ловкост, сила, себеобуздание, трудолюбие, интелигентност и остроумие - качества, необходими за успешна работа.

По този начин, децата се учат в служебната работа на семейството, да придобият практически умения, да разберат функциите си в живота на възрастните. Родител семейство служи като прототип за бъдещия им живот на устройството.

селско семейство начин на живот израснал в децата любов към страната, уважение към историята на страната му, и толерантност. Подслон на непознатия, хранят войниците, да представи на просяка се счита за морално задължение. Осакатява и нещастен почитан от хората, облечени и се подава в целия свят.

Семейството, като наследник и пазител на духовните и морални традиции. Духовно възпитание на деца, занимаващи се с възрастните хора, те преминали младите най-доброто, натрупан през дългия си живот. Разказваше истории и живота на светиите, даде инструкции за това поведение, преподавани молитви.

Думата "традиция" (от латинската tratitio -. Кутия) е исторически и предава от поколение на митническите, поръчки, правилата за поведение.

Семейството е не само да се приеме, поддържа, но също така и да се премине от поколение на поколение от духовни и религиозни, национални и културни традиции.

- Духовни и религиозни традиции имат за цел да събуди личността на детето, чувство за форма на базата на традиционни аборигенски разбирания за добро и зло, на основните християнски заповеди. Образовайте децата чувство на почит към светите места, да научат внимателно отношение към света - голямо творение.

- Национални традиции имат значителен образователен потенциал и могат да служат като ефективно средство за духовно и морално възпитание на децата. Семеен отговорност се състои главно в предаването на цялата езикова богатство от по-старите поколения по-млади, родители - деца. Развитието на националната култура, роден език чрез приспивни песни, майка детски стихчета, приказки на баба ми. Изучаването на майчин език - свещено задължение на родителите, науката е доказала, че дете, родено с желанието да се мисли и да говори на езика на своите родители. В противен случай той се забави интелектуална дейност и като следствие - умствена изостаналост.

Използването на националните традиции и обичаи на народи, преминал ненатрапчиво, без пряк назидание, алегорично, но с нотки, е наложително, в нашите условия. Национални традиции на народите, на духовно и морално опита на предишните поколения има голям потенциал за обучение на деца в семейството.

Повече за различните работата