Обобщение на плана на уроци за света около тях (подготвителна група) върху "шестокраката децата

РЕЗЮМЕ ГРУ в средната група

Тема: "Сметка за 5. Концепции: ниска - висока,

Видове детски дейност: игри, комуникативен, когнитивно изследователски, моторни.

Цели: упражнение за намиране и определяне на геометричните фигури водят до 5; научите да сравнявате нещата по височина и дължина.

Цели предучилищното образование: основно разбиране на геометрични фигури в състава на броя 5; ориентирани в пространството (ниско - високо, дълго - кратко); държи в паметта при извършване на математически операции необходимо условие и концентрация е валидна за 15-20 минути; с интерес участват в игри на открито.

Материали и оборудване: Снимки геометрични фигури, гъбички, ниски и високи, дълги и къси обекти; индивидуални чертежи на дълги и къси върхове, стъпала за боядисване.

1. Организиране на времето.

2. Упражнения за укрепване на знанията на геометрични фигури.

Ментор се нарича геометрична фигура, децата й ще се показват.

1) Какво обекти като кръг, триъгълник, квадрат.

3) Каква е целта на "екстра" на всеки ред?

1) Paint го най-краткия шал зелено, а най-дългият - червено.

2) Закътана високата стълба.

Децата стоят в кръг, учителят се намира в центъра. Водещи хвърля топката на едно от децата, и каза: "Работете. Че дължината на дръжката "Детето хваща топка отговори:" Молив. Това дълго? "- и хвърля топката към следващия играч. И това продължава. В друг момент играта започва, например, с думите: "Пътят е дълъг. Това е по-кратък? "

Детски хор брои до 5, имат номера по ред.

Задача: Намерете петте гъби.

Харе, катерица и лисица катерица да споря отново.

Заедно те се научат да брои: Но не се убеди, лисицата.

"Тук, в самостоятелни оценки гората на място, той отговори:" Не три, а пет "

Ето четири. А там, където пет? "За да не се карат zveryata,

"Тук, в един от ъглите три Armillaria" - Помогнете им, момчета!

Бавачка пита да брои гъбички, показани на фигурата.

6. мобилна игра. "Харе студено, за да седне"

Децата изпълняват движение в текста на поемата:

Харе студено, за да седне

Имам нужда да се затопли лапите си,

Лапи до крак надолу,

Стегни се на пръстите на краката.

Tarsi постави на крило,

На пръсти галоп, галоп, галоп.

Тогава в клекнало положение

За да не се чувстват студ крак.

- Какво ще правим днес?

Резюмета на сесии, за да се запознаят с околната среда в подготвителна група "шестокраки деца"

Цел: Да се ​​разшири и да се изяснят знания на децата за насекоми, характерните им черти.

Разработване на способността да се вижда признаци на приликите и разликите и да се изразят в речта.

Уважение на всички живи същества.

I пръст гимнастика:

"Слънцето изгря рано сутринта, всички насекомите галени.

Оса в цвете селото. Пийте го сладък сок.

Сладурче пеперуда, отлети в немилост. Има децата си по една бреза клон.

Полети по кръга над поляните, и моето име е табу.

/ Ladoshki стискайте палци раздалечени, образувайки "слънчеви лъчи". Разширете показалеца на дясната си и след това лявата си ръка и ги върти.

Стискайте китката на двете си ръце и притисна дланта си с опакото на друг, за да се симулира полет на пеперуда.

Компресиране камера. пръст на индекса и малкия пръст, за да се разтвори в ръка ( "мустаци"). Мърдам "мустаци" /

Преглед на карти с насекоми

II - Момчета, това е на нашите гости! Как една дума може да се нарече всички тези неща? (Насекоми).

- Нека ги подредите на външни признаци (бръмбари, пеперуди, водни кончета, пчели).

- Място на местообитания (наземни, водни)

- Поставете метода на движение (лети, пълзи, плаващ, подскачащи)

- Предлагам ви да отидете в прекрасна страна на насекоми. Виж кой е той?

1) "облегалката червени, черни кръгове върху него, от всяка страна на крака 3 '(калинка). Нарекохме я, защото тя произвежда мляко в опасност, просто оранжево. В действителност това е кръвта, която мирише лошо. Дойдох в стрък трева и започна да яде малки, кръгли същества с апетит, който стартира хобота си в листата и смучат сок от тях. Тази въшка.

- Смятате ли, че един от тях е полезно да се човек, и който носи вреда? (Калинки се отглеждат в специални растения в големи количества, и след това да ги пръска със самолети над засегнатите области на колорадски бръмбар ларви, белокрилка, листни въшки)

- Всички грешки са шест крака, главата, очите, антени, тялото, 2 Летописи крилца (първият се намира от външната страна, че е трудно, това е все още в процес 2myagkih на крилото)

2) - Виж, това е пърхащи пеперуди над цвете. Тя ни напомня на цветето, с 4 големи светли крило с прекрасна фигура. Много интересен живот в пеперуди. Той е роден през лятото, perezimuet някъде под листо пролетта отложи яйца и да умре. След това, от тестисите появява гъсеници, които скоро ще се превърнат в какавиди и какавидите на наскоро лети красива пеперуда. Пеперудите се хранят с нектар от цветя те опрашват растенията, но гъсениците да причинят голяма вреда, те ядат листа и плодове.

- Това е относително мол пеперуда. Хобот е, че не е добре развит и тя никога не яде. Но следите си имат мощни челюсти и яде коса, кожа, вълна, кожи, пера, сушено месо и дори костите, което води до сериозно увреждане на човешкото икономика.

3) - Това е, което един малък хеликоптер? (Конче)

"Водно конче - Dragonfly - любопитни очи!

След това лети напред, виси като хеликоптер,

Над синьото на водата, върху трева поляна, гора на полянка "

Водните кончета е много опасен и постоянно гладни и затова постоянно лов за мухи, комари, молци. Dragonfly хищник, тъй като тя се храни с други насекоми. Ние водно конче големи, огромни очи пълни главата и погледнете надясно и напред и назад, така че може да вземете плячка, без да обръща глава. Dragonfly снася яйцата във водата и умножава във водата.

4) - Знаете ли защо скакалец каже Tweedle? Отстъп на краката се придържат към чинията на корема - оказва скърцат бърборене. Също крикет пее.

5) - "по пътя неравен горски листа мравка пътеки.

Десет пъти по-големи, след като в петнадесет тежки "

- Това са малки работници. Те са строеж на къща. Кажи ми името на една къща?

- Anthill изградена от малки ножове, игли, стъбла. Всяка мравка е зает с бизнеса си. Сред тях има работници, които са ангажирани в почистването и строителството; войниците, които охраняват мравуняка с кралицата, която снася яйца; медицинска сестра която се е грижила и мравки търсят храна: сладък семена трева, малки мушици и червеи. През есента избледнява живот в мравуняк, всички тънкостите са плътно затворени. И мравките събират в големия топката и сън до пролетта.

6) - "На поляната в планината под зелена лепкава изгубени комари малко цигулка.

На поляната, в планината, на път към бъдещето илик на, цигулка, търсещи комари nevelichku.

Raspischalis комари зли и нещастни, а може би и с порите на болезнена захапка "

- Знаете ли, че комарите хапят само женски, мъжки или когато не пиене на кръв, тя се храни с растителен сок и сладък нектар. Комар не издава звуков сигнал и звука, който той произвежда чрез разклащане с криле. Комари и мухи са вектори на болести.

III Fizminutka: Игра "Покажи ми кой какво прави? "

Пеперуда на цвете (вземане) - развява ...

Комар ухото - надниквам ... а-а-а-а

Bee (събиране) - Мед

Бръмбарите (които излъчват звук) - вести; това, което правят? от дърво на дърво - лети ...

Fly (трансфери) - болестта

IV - Искам да ви разкажа една приказка. Можете да слушате внимателно и да ми каже какво не е наред.

"След като са налице две пеперуди приятелка. Неразделна приятелки те бяха - скочиха заедно от цвят на цвят, любов пеша в дъжда, и те са по-близо до есента като прелетни птици се отправят на юг. Но един ден един от тях е бил болен, и реши да заведе приятелката си лети, за да го укрепи, а тя се възстанови "

Грешки: Пеперудите не скачат, летят и; не летят в дъжда; Не всички пеперуди летят на юг и прекарват зимата при сухи листа; пеперуди не се хранят с мухи, и цвете нектар.

V Game "Опишете насекоми" в съответствие с плана:

2. Каква част на тялото има?

3. Къде (това, което е у дома си?

4. Как да се развива?

5. Носи хора се възползват или да навреди?