Обобщение на плана на уроци по социални науки (10 клас) по темата за комуникация и обмен на информация, за да изтеглите

Урок 10 за социална класа проучвания. Цел: Да се ​​установи характерът на комуникация, като начин за споделяне на информация. Да разгледаме характеристиките на комуникация в информационното общество. За да се характеризира и средствата за комуникация, помислете за концепцията за невербална комуникация. Насърчаване развитието на гимназисти компетентност в областта на комуникацията като проява на тяхната дейност. Научете се да се разбере, че е важно, за необходимостта от внимание и толерантност в диалог, за да се повиши нивото на култура на поведение.

Кратък обзор на социалната урок проучвания за 10 клас.

Urok- обяснение на новия материал.

Предмет: Съобщение на обмен на информация.

Цел: Да се ​​разкрие същността на диалога като средство за обмен на информация.

Да разгледаме характеристиките на комуникация в информационното общество. давам

характерни средства за комуникация, смятат идеята за невербална комуникация.

Насърчаване развитието на гимназисти компетентност в областта на комуникацията

като проява на тяхната дейност.

Научете се да се разбере, че е важно, необходимо за внимание, толерантност

диалог, увеличаване на културно поведение.

Зрители записи и готовността клас за урока.

II. Обяснение на новия материал.

  1. Същността на комуникация.
  2. Културата на общуване.
  3. средство за комуникация.
  4. Невербалната комуникация.
  5. Характеристики на комуникация в съвременния свят.

При обяснението използваният материал е мултимедиен учебник, тетрадка, мултимедиен проектор.

Урок Предмет: Съобщение във връзка с обмена на информация.

Аз пиша за вас, какво повече,

Какво повече мога да кажа.

Сега знам, във вашата воля

Накажа и благотворителност.

Разбира се, вие знаете низа на писма до Татяна Evgeniyu Oneginu. (А. С. Пушкин, Eugene Онегин). Това, за съжаление, избледняване, но в същото време в процес на една невероятна метаморфоза епистоларен жанр. Така че хората използват, за да общуват, а днес е различно. Каква е целта на този урок? (Помислете за средствата за комуникация, за да се характеризира комуникация в съвременното общество). Точно така, днес ние ще разкрие същността на диалога като средство за обмен на информация, обърнете внимание на характеристиките на комуникация в информационното общество, за да се характеризират средства за комуникация, помислете за концепцията за невербална комуникация. И до края на урока, ще трябва да формират отношението си към традиционните и иновативни средства за комуникация.

1. Същността на комуникация.

Разбира се основното училище ли, че obschenie- процес на обмен на информация между хората. Същността на комуникация е:

  • Придобиване на знания за света
  • трансфер на опит
  • Приравняването на културни и морални ценности на човечеството
  • Оценка на действията и нагласите на хората
  • Асимилация правила за поведение
  • Развитието на човешките интереси

(Обяснение материал преминава с използването на мултимедия учебник за социални изследвания), произведен стенография.

Днес ние говорим за комуникация и обмен на информация, т.е.. Д. комуникативен аспект на комуникацията. Комуникация - е прехвърлянето на информация. Информацията за комуникация е не само предава. но също така оформен, рафинирани, разработен. Необходимо е ясно да се разбере спецификата на обмен на информация между хората.

На първо място, в процеса на комуникация са отношенията между двама души. Кой мислиш, че е обект тук? (Темите са двамата участници за комуникация). И това, което е предмет? (Целта на комуникация е информация). Специална роля за всяка комуникация участник играе значението на информацията, че е възможно, при условие, че информацията се разбира и разбрана. Ето защо във всеки комуникативен процес всъщност са в съюз дейност, комуникация и познание.

На второ място, естеството на обмена на информация между хората партньор определя от възможността да влияят един на друг, т.е.. Е. За да промените и на самата информация.

На трето място, в процеса на човешката комуникация устройство (водач) и получател (приемника), се променя непрекъснато места. Поради това е важно за съществуването на обща система от ценности, т.е.. Д., "За да се намери общ език." За комуникация е важно да общуват едно и също разбиране на ситуацията. И това е възможно, когато общата активност.

Четвърто, в комуникацията може да се случи специфични бариери. Те могат да бъдат свързани с различен облик, мироглед, мироглед. Осигуряване примери на такива бариери. (Срамежливостта един партньор, враждебност един към друг и т. Н.)

(Обяснение материал преминава с използването на мултимедия учебник за социални изследвания)

Древните заповеди посочват този факт. които искат да се насладят на съобщението трябва да:

  • Достоверността на лицето, с които общувате, с убеждението, че лицето, с които общувате, добре, че тя е до вас, готови да общуват с вас.
  • Уважение към с кого да общуват, признанието, че човек-най-висока стойност и да общуват с него трябва да бъдат внимателни.

Съобщението се появява в две психологически канали: вербална (реч, словесно) и емоционално (невербално).

Сега по време на обяснението, което трябва да попълните конкретизира таблица:

Използването на езика на глухонемите

Какви са универсално средство за човешко общуване. (Speech). Точно така, това е най-универсалните средства за комуникация, с помощта на най-малко изкривен смисъла на съобщението. С помощта на една реч в кодиране и декодиране на информация: устройството в процеса на говорене кодира, а получателят е в процес на изслушване декодира информацията. Точност разбирането слушател ще стане ясно на говорителя, само когато има промяна на комуникативни роли, т. Е. Dialog.

Позовавайки се на текста на учебника на страница 324 .:

Един от моделите на вербалната комуникация включва пет елемента:

Това става пълноправен средства за комуникация в рамките на неговата дейност, също така е важно в този процес е включването на невербални средства.

4 .Neverbalnoe комуникация.

(Обяснение материал преминава с използването на мултимедия учебник за социални изследвания)

В психологията има концепция за невербална "ням" комуникация. Тя обхваща всички средства за обмен на информация, в допълнение към словото.

Невербални средства за комуникация, за да спомогнат за създаването на образа на партньора, за да се разбере състоянието му и настроение, показателни за нивото на психологическа близост, съобщиха накратко необходимата информация или допълват вербална комуникация.

За повече информация за невербална комуникация ще ви кажа нашето училище психолог Lapteva Елена Fedorovna

(Story мултимедийна презентация е придружен от психолог)

След малко fizkultminutku посредством жестове невербалната комуникация:

Говори, за да получите една маса.

5.Osobennosti комуникация в съвременния свят.

В какво общество живеем от гледна точка на социалните формации? (В данните)

Да, възникващата информационното общество се характеризира с нови форми на комуникация. Проучването на спецификата на обмена на информация в прехода към информационно общество е само началото, но сега можем да променим представата за класическа комуникация.

студент история е придружен от мултимедийна презентация.

По този начин, с разширяването на сферата на комуникацията с помощта на съвременните технологии не само променя пътя си, но и структурата на комуникативно опита на лицето. А именно, ние трябва постоянно да се изгради образа на партньора за комуникация, без да го види директно. Какво виждаш плюсовете и минусите от това съобщение (+ ви дава свобода, откритост, простота, спестяване на време; -nedostaet емоционално, безотговорно, негативно въздействие върху психиката?).

Така че, урок днес, ще погледна специално комуникация, като например обмен на информация и да научат повече за функциите на комуникация в съвременния свят. Апел към студента: Ще отговоря за да ви изпрати SMS-съобщение (да, но с помощта на човешка реч)?

  1. Съобщение, в което като се използва система за знак се нарича:

2. Съобщение на хората, които използват езика, се нарича:

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Тази работа е посветена на проблема за формиране на умения за говорене obuchayuschihsya.Raskryvayutsya основните аспекти и етапи на речева дейност и фактори, засягащи успеха на него.

Кратък обзор на социалната урок проучвания за 10 клас. Urok- обяснение на новия материал. Предмет: Съобщение на обмен на информация.

Кратък обзор на социалната урок изследвания в продължение на 10 klassa.Urok- обяснение на новата materiala.Tema: Съобщение във връзка с обмена на информация.

Невербални средства за комуникация, като важна част от комуникацията на различни стилове на преподаване.

Има няколко стилове на общуване с учител ученик, така че, докато пишете работа, искам да посоча основните и подчертаване на най-често срещаните стилове, като например: невербалната педагогическа комуникация.

Подобряване на културата на речта диалог на децата с увреждания е един от най-належащите въпроси за развитието на личността на детето. решение на проблема чрез разработване и корекция.

Кратък обзор на социалната урок проучвания за 10 клас. Urok- обяснение на новия материал. Предмет: Съобщение на обмен на информация.

Цел: Да се ​​разкрие същността на диалога като средство за обмен на информация. Да разгледаме характеристиките на комуникация в информационното общество. Писане.

Професия според програмата "Опознай себе си". Той съдържа материали за комуникация и обмен на информация между хората, за това, как да общуват ефективно.

Урок на тема ". Дискусията като един от най-важните етапи на формиране на речта компетентност и гражданство диалог реч като взаимодействие между хората чрез езика."