Нов етап в театър-студио "окръжност II» открие смисъла на живота, филантроп

... "Нека се опитаме да пиша музика," - казва директорът на музика от "Circle II" Иван Afonin. Лесно е да се каже - пишете, ако първо се вземат в ръцете на един толкова сложен инструмент като акордеон. Някой пада да почука два камъка, някой - да свири на триъгълник, маракас, по странен уред, изработен от дървени пръчки. Всяка от тях разполага със своя "страна", както и неадекватност и плахост някак губи в общия поток от хора, потопени в ритъм. И сега тя се развива на песента без думи, в които чуваш плисъка на вълните, шумолене на листа, клепало нощният пазач, шепот на далечни звезди ... Така че, може би, нищо не се възстанови от техните прости мелодии примитивни хора, любопитно слушане на нови звуци.

Музика Circle

Имам много години насам в резултат на работата на "Кръгът II на", а не случайно любимите ми изпълнения - музикална трилогия "за ...": "В светлината", "ритъма" и "За звука". Неинформирани театъра са свикнали да продължи установената традиция, да зададете за какво става въпрос. Не знам. Как да се обясни шамански ритуал или ефекта на хипноза? Тук актьорите изпълняват древните сръбски, гръцки, еврейски, индиански песни, сякаш през дебелината на вековете, за да си проправят път до нас гласовете на предците, и публиката слушаше, едва дишаше. Но африкански приспивна песен звучи - и всичко това, без да каже нито дума, се държат за ръка и се развявам ритмично в кръг танц танц. На обикновените стъклени бутилки са горещи блус игра и Станислав, глух актьор чете рап. Не се опитвайте да преведете на обичайния език - е звук мозайка с точна интонация, прилича на "разговор" чужди герои.

Снимка: Сергей Мухин

"Всичко, което е в начина, по който, музиката може да бъде - казва вторият учител по музика Елена Osipova. - Аз бях с момчета импровизация: ние събираме камъчета, парчета дърво, керамика и да слушате какво се случва. Търсене нетрадиционен ритъм е летен театър лагер, където бяхме осем часа на ден работа. Използвайте това, което е в природата около нас, например, бяхме импровизация кухненска посуда, получаване на някои от гардероба всички прибори - чаши, чинии, тенджери и играхме. Ние дори играят на пластмасови чаши! Ние се опитваме да научим пеене, ритъм движение на собственото си тяло. И след това, бавно и постепенно, стигаме до един музикален инструмент, за да го използвате, за да изразят себе си, тяхното състояние на ума. "

цех

Multi-пласт, дълбок, авангарден по форма и съдържание на изпълненията - тя е само на пръта разнообразен и сложен живот "Circle II». Тук участват 70 деца на различна възраст, от най-малките, от шест години, към вече млади хора и деца, които няма да бъдат наречени. И винаги в залите, пълни с живот, цялата седмица е напълно зареден. През седмицата, всеки час идва всяка група. В събота репетиция за по-старите участници - 20 души. Дори и в неделя има клас отдих група. Всяка група има свое име: има "пътници", "откриватели", "мислители", "работници", "създатели". И най-младият се нарича "prodlenki" - деца, които понякога са трудно да се адаптират към големия артистичен процес, придружени от своите родители.

Най-натовареният стаята - работилница, където четирима художници учат техните отделения за работа с различни материали. Крайъгълен камък - посока рехабилитация: артефакти, изработени от хартия, пясък, картон, плат ... Понякога те красят стените, а понякога и да се превърне в нещо повече - например, в пет минути карикатура. Но огромната котка на фазер, дарена от художник-дизайнер Андрей Бартенев, тук е намерил светло лилав цвят и "цветен" характер. Това е колективен проект - цялата група от монолитен и боядисани за нея бижута, изработени от папиемаше.

Пиесата "суфи мотиви." кръг II

Следващата посока - създаване на природа и костюми за продукции. Всяко изпълнение е с произход в класната стая, а понякога и той расте някои странични идеи: например, детската игра "охлюва и кита" бе придружено от колекция от дрехи и театрални представления. Цялата колекция е бил продаден. Създаване на текстил - в мечтите и плановете на майсторите на "Circle II» и тя може да се превърне в отделен ред на работа. Днес, докато печатната плат се използва върху плата: балатум е печат върху изображението, боята се нанася с него, както и специална шейна чук отскача едно изображение. За годината на семинара обхваща за възглавници, ekosumki, шалове със забавни сините делфини са станали разпознаваеми на благотворителни изложения.

Тук приветстваме всяко творческо търсене. Ако не шият, не рисувам или играят блус бутилката, след това да напишете историята на живота си. От една история, написана от един млад човек с ASD Alekseem Fedotovym, роден съм философска пиеса "Нарцис и Кристофър."

Андрей Afonin. Снимка: Сергей Мухин

"Театър - една обща кауза", Андрей Afonin

Артистичен директор на театър-студио Андрей Afonin заяви пред "филантроп" за това как студио театъра, дали тя може да бъде алтернатива на PNI и как творчеството помага на хората с възможности.

- Дори и да нямате пари, ние все още представете пиеси. За този сезон, за първи път има придобита независимост, ние сме освободени осем председател. Те бяха и концерти, и пълноправен детски и за възрастни изпълнения. Само на "забравените приказки", постави на малко известни български приказки, трае около два часа. И все пак, не е необходимо пари - ние плащаме 220 хиляди рубли на месец за наем, ние трябва да се развива.

- Андрю, две години на вашия театър, ангажирани в Центъра за култура и свободно време "Академик". Какво ви накара да се измъкне от под крилото на Министерството на културата на Москва?

- Преди това сме били базирани в центъра на детското творчество "Strogino", и там също трябваше да напусне, защото нашите възрастни актьори "не се вписват в формат." Има минимална заплата на час за всеки трябва да бъде не по-малко от 300 рубли. Възрастните деца са ангажирани, 5 дни в седмицата в продължение на 5 часа, а дори и повече, което е действителната ситуация на заетост, в която около 100-120 часа. И ако се умножи по 300, ще порядъчна сума - повече от 30 хиляди. Разбрахме, че е загубил всички наши участници, защото техните семейства предимно от семейства с ниски доходи и просто не могат да плащат толкова много. Поради допълнителна образователната система, ние сме преминали в системата на културни институции, но има много нисък процент, и отново, за да оцелеят, трябва да се повиши силно часова ставка или да увеличи броя на групи участници, намаляване на броя на часа на седмица. Той също така не е подходящ за нашата система за обучение.

- Но цените на билетите за постановките, не могат да плащат обратно под наем? Имам нужда от някакъв друг източник на доходи ...

- Следователно, наличието на театъра и родителите плащат актьорите и студентите?

- Да, но това е малко пари. Цената е обратно пропорционална на броя на часовете време. Колкото повече хора участват с нас, по-евтино е неговият час. Ако през цялата седмица за нас да отиде, а след това един час, той може да плати малко повече от сто рубли. И ако отнема един час седмично, вие имате 360 рубли. Ние не можем да се постави много висока цена за урока, в противен случай тя ще отиде, а ние ги поставя в сила в продължение на много години и не искат да се разделят с тях.

Пиесата "ритъма", Сергей Мухин снимка

- театър и семинари - основният тип дейност, но все още има други области - свободно студио, подготвителна група ... Ако има внезапно се появява талантлив дете, независимо дали той има шанс да влезе в компанията?

- Разбира се, но това също зависи от желанията на родителите. Ако те разбират какво е работа, е възможно да се работи с това семейство. И тогава ние ще помислим как да го намери място в пиесата и в крайна сметка го направиш интересен актьор, той ще намери място в нашето общество. Ние всички имаме различни нива на развитие и капацитет. И въпросът е, как да го изгради, с това, което предлага, общата тъкан на действието. Основното нещо, което беше интересно от артистична гледна точка, защото всичко, което правим, е изкуство. Ето, например, Стас - той не чуват, но това, което един актьор, играе най-ярки знаци. Или Алсу - изящна, пластмаса момиче със синдрома на Даун. Преди няколко години това е било потиснато, тромава, но сега тя танцува ходове!

- Андрю, когато говорим за заетост на хората с увреждания, това неминуемо ще обсъди бъдещето си, възможността за независим живот. Какво мислите за това?

- Често чувам от родителите си - ние искаме те да живеят самостоятелно и да се издържат сами. За съжаление, днес е почти невъзможно. Такива хора няма да могат да си изкарват прехраната в този див световния пазар. Те не се конкурират, а освен това не е безопасно за тях. Те могат да се заблудят, експлоатират. Необходимо е да се организират система придружена от заетост и образование в подкрепа на тяхната работа и живот, за да ги научи да бъде независима и отговорна.

- Докато те са все още деца, за да ги, че нещо се прави - включително училища, детски градини, специализирани центрове. И един възрастен в една посока - физиконеврологични училище-интернат, където те неизбежно ще се влоши и да губят своите умения. Или в най-добрия си седи вкъщи, в рамките на четирите стени. Какво да се прави?

- Ние не знаем размера на бедствието, и става все по-голям. Днес, ние дори не държавни статистика - колко хора с психични разстройства седят у дома и не зает. Преди тях никой не му пука, и може да се направи така, че те да донесат ползи за обществото, да се инвестира в подкрепата и поддръжката на системата, а не просто да ги дават надбавки и ваучери. Или - защо харчат огромни средства за изготвяне на приобщаващи училища, ако, след като лицето в най-добрия случай е да PNI? Това е загуба на пари.

- Вие се организира въз основа на "Кръгът II на" училище за директора на театъра с участието на "специални" хора. Какви са неговите цели?

- Ние бяхме посетени от хора от различни градове близки и далечни, които имат желание да отвори своя театрален проект, но не винаги знаят къде да отидат. Искаме да дадем на специалиста подход за работа с тези момчета да работят заедно за разработване на критерии за ефективност. Необходимостта от хармонизиране на знания, за да има повече специалисти в тази област. Методологията и набор от дейности, не е толкова важно, въпреки че ние говорим за нашите ученици за това, което знаем - за езика на тялото на ритъм, работа с емоции. Но общата цел - е да привлечем един мъж с функции за съвместно творение.

Ние сме ангажирани в създаването на Асоциацията на фигури инклузив изкуства. Докато тези, които искат да работят с хора с увреждания, разпокъсани, и за тях е важно да имаме връзка помежду си и подкрепа. Сега има все повече и повече студия в различни региони, фестивали, например, в Уфа, Красноярск, да покани лидерите на приобщаващ театър от целия регион. Надявам се, че тези първи издънки на цвят и се превръщат в мощен и силен движение - и някой трябва да се култивира земята за него.