Neyrokorrektsiya - irrmik сайт!

Невропсихологични корекция - набор от специални психологически техники, насочени към преструктуриране на затруднени мозъчните функции и създаването на компенсационни средства за дете може по-късно независимо обучава и контролира поведението си.

Това е един от най-ефективните методи за подпомагане на деца, което помага за преодоляване:

· Намаляване на цялостното здраве, умора, объркване;

· А нарушение на интелектуалната активност;

· Намален внимание и памет функции;

· Прекратено пространствени представяния;

· Липса на саморегулирането и контрол в процеса на учебните дейности.

1. Как мога да разбера какво моето дете се нуждае neyrokorrektsiya?

Подложи невропсихологични диагностика полезни за всяко дете на 3 години, по-специално, деца с трудности:

· Поведение (спонтанност, неспособност за самоконтрол, хиперактивност или бавно);

· Липса на пространствени представяния (не мога да си спомня къде отляво, където правото и т.н.)

· Дете притежава изобилие от асоциативни движения (synkineses), докато държите молива ще безсъзнание пренапрежение набор от "екстра" на мускулите (хапе устните си, движейки езика си, вдигнати ръце, неудобни позата ръце, крака) и други.

· Училище разсейване (разсеяност, nesobrannost нежелание концентрат);

· Нарушаване на писане, четене, смятане;

· Изоставането в учебни предмети;

· Ниско самочувствие, неувереност;

· Невротични реакции, свръхвъзбудимост.

Не забравяйте да се нуждаят от помощ невропсихолог, ако детето:

· Пише, обръща лявата си ръка;

· Има проблеми с паметта;

· Бавно или твърде активно вещество;

· Bad учащ образователни материали;

· Може да опише образа, копирайте изображението;

· I получи травма раждане;

· Имате травма на главата;

· Получени обща анестезия;

· Малко или пълзи пълзи всички;

· Трудни инкубатите за 15 минути на едно място;

· За да се придвижите на краката, езика, когато той пише и бои;

· Невнимаващ, често разсеян, уморен бързо;

· Проходи, замества писмото, пише огледало им;

· Не веднага да разбере реч, адресирана до него, не отговори веднага;

· Често болни, като антибиотици;

· Роден чрез цезарово сечение;

· Има висока или ниска тон.

2. На каква възраст трябва да neyrokorrektsiya?

Оптималната възраст за neyrokorrektsii на курса - от 5 до 9-годишна възраст. На тази възраст децата са в състояние да разберат доста сложни инструкции и упражненията, които са включени в neyrokorrektsionnuyu програма, както и много области на мозъка, все още продължават тяхното образуване и, следователно, е относително лесно да се поправително въздействие. Въпреки това, възможността да се работи с по-малки деца, както и за по-големи.

Във всеки случай, възможността и необходимостта neyrokorrektsii оценява първични невропсихологични диагностика.

3. Какво е включено в neyrokorrektsii курс?

Като правило, в хода на neyrokorrektsionny задължително да включва дихателни упражнения, стречинг (упражнения за стрес - релаксиращи упражнения), движение на очите, физически упражнения. също могат да бъдат включени в класовата структура на различните видове масажи, упражнения за релаксация, игри за развитието на паметта, вниманието, произвол, комуникационни упражнения. Опитен невропсихолог винаги изгражда урок за нуждите на отделното дете (ако отделните класове), или на определена група (ако групови сесии). В допълнение, в класната стая, той винаги обяснява на родителите, което е направено, или че упражненията.

4. Колко бързо са налице резултати от проучвания neyrokorrektsiey?

Въпросът, който е трудно да се даде еднозначен отговор. Това до голяма степен зависи от първоначалната невропсихологични състояние на детето, опитът

невропсихолог, проводящ скорост на интерес и

участие на родителите на детето, за това дали и по-точно дали препоръките са извършени от невропсихолог домашното редовно (домашна работа). Много родители се докладват за някои подобрения в поведението и обучението на детето си до края на третия месец.

Отново въпрос, който е трудно да се даде еднозначен отговор. Съвсем отделно. Някои деца за решаване на проблемите, които те са адресирани до невропсихолог, само един курс. Някои деца, с цел да се постигнат трайни резултати трябва да минат няколко игрища.

6. Различните центрове предлагат курсове от 2 до 6 месеца - защо?

Каква е оптималната продължителност на курса?

Ако се обърне внимание на различен срок на обучение в различни центрове, много е вероятно да сте забелязали, че самият невропсихологични програма се предлага като в процес на разработване или като коректив. Ако говорим конкретно за невропсихологични корекция (т.е. решаване на проблемите на образованието, поведение), процентът е обикновено най-малко 24 сесии. За съжаление, напоследък ние все повече се сблъскват с факта, че дори и тази сума на обучение не е достатъчно, за да се постигне осезаеми резултати.

В нашия център в сърцето на програмата е взето neyrokorrektsionnoy техника A.V.Semenovich "метод замества онтогенезата", както и в класната стая са широко използвани като методи на чуждестранни експерти, както и собствената си работа.

8. Ако родителите са поканени на училище. Което изисква родителите да класната стая? Могат ли родителите да променят един друг?

Участие класове, родителите могат да видят как правилно да изпълнява упражненията, които са включени в neyrokorrektsii разбира се. Гледането на детето си, родителите виждат какво упражнения са особено трудно дете у дома, които се нуждаят от специално внимание. Разбира се, в класната стая, родителите могат да идват последователно. Единственото искане - за двамата родители се случва в клас не трябва да бъде новина (т.е., ако първият четири класа детето посещава заедно с майка си, а петият урок е изпратен заедно с папата не забравяйте да кажете на татко за това, което упражнения ще трябва да се прилагат и как. да го направят).

9. Кое е по-добре - групови или индивидуални уроци?

Отговорът на този въпрос ще получите от основните невропсихологични диагностика. Обикновено след такава диагноза невропсихолог един разказва родителите за какво е причинило трудностите, с които те се обръщат и, ако е необходимо, предлага план за корективни работа.

10. Смята се, че на neyrokorrektsii класове трябва да направите вашата домашна работа, това е вярно, и това изисква да ги изпълнява?

Това наистина е така. След всяка сесия се дава домашна работа. Ако наистина искате да се решат проблемите, които бяха разгледани в първоначалните консултации с невропсихолог и да помогне на детето си, а след това се изисква домашното!

11. Ние току-що започна да посещават учебните занятия, и виждам, че детето ми е лесно да се изпълняват почти всички задачи. Може би не е нужно този курс?

Като правило, децата ни класа идват последните невропсихологични диагностика. И, най-вероятно, резултатите от това изследване е показало, че детето ви се нуждае от помощ под формата на невропсихологични корекция. самия курс е изграден по такъв начин, че сложността на упражненията постепенно се увеличава. Забележително е, че изпълнението на основните упражнения не водят бебето значителни трудности. Завършване на задачи у дома си, не забравяйте да се обърне внимание на качеството на изпълнение. Всички задачи трябва да бъдат извършени с бавни темпове, ясно, правилно.

12. Аз ходя на училище с детето си, но детето изпълнява домашните себе си - е това е правилно?

Не, това е - това е погрешно. Колкото и бихме желали, децата не винаги са в състояние да оцени коректността на упражнението. Поради това някои от възрастните трябва да упражнява надзор домашното. И още по-добре - да го изпълни заедно с детето си!