Навици, начин на съвършенство

Съпругът ми продължава поредица от истории за Соник и приятелите му.

Училището отиде последния урок. Таралеж в този урок учителят казал на децата за какви са навиците. Таралеж слушаше много внимателно, за да им учител. Той искаше да знае какво си навици по-добро или лошо. Преди него никой не говори за него, а сега той току-що е имал възможност да се запознаят с техните навици. Много zveryata също много внимателно слушали учителя си, защото те също трябва да знаят всичко за навиците им.

Но сред зверовете имаше един ученик, който не иска да вземе участие в

този урок. Поведението му е ясно, че той е бил на неговите навици, "знае всичко." Завъртя се слуша учителя в класната стая, да попречат на други момчета. И въпреки, че той вече е получил няколко коментара, поведението му се е променило. Това беше най-лъвче, всичко това в един клас го нарече грубиян и побойник, който все още е на върха, не се подчиняват на старейшините и недобре преподава домашна работа и учителят често трябваше да го слагам две.

След учителят завърши разказа си, той отиде до дъската и го разделете на две. От едната страна на учителя е написал думите "лошите навици", а от другата страна е написано "добри навици". Тогава учителят се обърна към момчетата - Най-младите, и ги попита в тетрадките си да направят същото, това е да се разделят половината лист тетрадка, а също и напишете думата "лоши навици" и "добри навици".

- Сега, нека всеки един от вас да попълните вашата маса. И тогава ти и аз заедно ще напише отговорите си на дъската и да поговорим за това, което имаме. Съгласни ли сте?

Децата отговориха в унисон:

И те започнаха да работят.

Таралеж помислих - да започнем с лошите навици или добро? И точно в този момент пред бюрото си държи учител.

Той се обърна към него и попита:

- Кажи ми, моля те, и къде по-добре да се започне с добри навици или лошо?

Учителят се обърна към таралеж, и каза, че той може да направи, защото той е по-добре. И таралеж пое работата си. Той решил, на първо място да се направи вашите лоши навици. Той започна да се пълни таблицата:

• Rude-възрастни, - пише на таралеж. и внимателен. Не, това не е за
  
  Аз го казах и започнах да пиша нататък.
• Прекъсване възрастните. Да, този навик за мен дружа и много често трябва да се прекъсне техните родители, когато те разговарят помежду си за нещо важно. Така че, този навик, че трябва да се отървете от.
• Capricious. Да, това се случва с мен понякога, така че трябва бързо да се отърве от него, че таралеж, и продължи нататък.
• Оплакване от своите връстници. Е, това не е за мен - отново си отговори сам таралеж.
• Борба. Понякога правя, но аз се опитвам да се бори само когато това е необходимо за защита на някой, като момиче.
• Lie. Опитвам се да не лъже, и да говори винаги истината на моите родители, учители и приятели - отново си отговори сам таралеж.

Е, сега преминете към добри навици:

• Уважавайте родителите си. Обичам и уважавам родителите си,
  
  братя и сестри. Често помага на баба и дядо във фермата, Харесва ми да прекарва време с тях, защото те знаят толкова много за гората.
• Аз не прекъсват възрастни (понякога), когато те разговарят помежду си и ме чака да дам думата. И като цяло, считам, че в разговорите на възрастните да ме ангажира твърде рано.
• Винаги казвам истината, дори когато се виновен, защото ако веднъж лъжа, а след това по-късно, когато ви кажа истината, не може да повярва, а това означава, че може да загуби доверието на другите.
• Аз правя упражнения и да се опита да помогне на малките си братя и сестри, за да го направя. Имам като треньор.
• Опитвам се да се справят добре в училище и пише домашните. Както и да помогне на приятелите си, като научите, ако имат нещо не работи, тоест, да обясня и не дават дебит на вашия преносим компютър.
• Аз отивам до магазина, когато аз бях помолен да направи това мама или татко. Харесва ми да се помогне на родителите ми.

На този таралеж завърших попълване масата и вдигна ръка нагоре, това означаваше, че желанието му да кажете на учителя за изпълнението на техните задачи. След историята за навиците си, учителят похвали на таралеж, и му каза да продължи да придобива само добри навици.

Но какво да кажем за мечето, той се справи със задачата? В мечето е имал затруднения, когато той започна да се пълни в "добрите навици". Той изведнъж осъзнах, че той не е имал кой да е добър навик, и плака горко. Учителят дойде при него, а когато мечето е казал за мъката му, се обърна към момчетата и поиска да се нарича добри навици от вълка. И всички момчета - zveryata веднага си спомниха как зверче спасени заекът миналата пролет, когато реката наводнен. Учителят казва, че мечето смел и находчив. И зверче пише в бележника си добрите си навици. След този урок зверче коригира поведението си и започна усърдно да се направи.

Така че аз отидох следващия урок таралеж за това, което са навиците.