Методи за изследване на деца и юноши с цел да се идентифицират суицидно поведение "

32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115

Внимание 50% отстъпка от цената на курса! побързайте да подадат
поискване

Преквалификация 30 курсове от 6900 рубли.

Курсове за всички от 3000 рубли. от 1500 рубли.

Допълнително обучение 36 курсове от 1500 рубли.

"Методи за изследване на деца и юноши с цел да се идентифицират суицидно поведение"

Suicidal опасно референтна група

Младеж: нарушение на междуличностните отношения, "самотници", които злоупотребяват с алкохол или други лекарства, освен девиантно или криминално поведение, включително и физическо насилие;

Supercriti с него.

Лица, страдащи от близкото трагичен унижението или загубата.

Тийнейджъри разочарован от несъответствието между очаквания успех в живота и реалността.

Хората, страдащи от заболявания или изоставен среда.

Психодиагностика суицидно поведение.

Suicidal хора като цяло, често водени от противоречиви чувства. Те се чувстват безнадеждност, и в същото време да се надява на спасение.

Често желанието за и против самоубийството е така балансирано, че ако затворите тези минути ще се появи топлина, грижа и прозрението, везните могат залитане към избор живот. Затова е много важно да се знае по време на разговор с самоубийство човек на специалните клавиши и предупредителни знаци за самоубийство.

Разграничаване склонността към суицидно поведение, в зависимост от вида на личността. Така че е статистика, според която 36% от самоубийствата isteroidy, 33% - инфантилни емоционално лабилни лица и 13% - темите са наблюдавани астенични черти.

Metodyissledovaniya.

Какво родителите могат да се видят: първо на всички промени в настроението, хранене, промени в съня, промени във връзка с външния си вид, самоизолация, интерес към темата за смъртта (външния вид на къщата на литературата по този въпрос, кореспонденцията в интернет и т.н.), нежелание да посещават клубове, училища (включително по-чести отсъствия), голяма промяна в здравословното състояние (чести простуди, често главоболие и т.н.).

Те могат да видят на учителите: промяна на външен вид, самоизолация на назначените и извънкласни дейности, влошаване производителност, пренебрегване на училищните си доставки (въпреки факта, че преди това е имало и друг), чести отсъствия (липса на определени класове), внезапно и необосновани прояви на агресия, данни за смъртта на последните страници на тетрадките, темата на самота, криза, загуба на смисъл в работата по всеки въпрос или отражения на уроците на хуманитарна цикъл и т.н.

Те могат да видят връстници: оттегляне, резки промени в настроението (необичайни за тийнейджър по-рано), повишена агресия, автоагресия (включително изявления), промяна на външния вид, интерес към темата за смъртта (методи за самоубийство), депресия, промени в интересите и т.н.

В допълнение към тези източници на информация може да се превърне в тийнейджърска дневници, неговите стихотворения, LJ (LiveJournal) в Интернет и др.

1. Като метод за първоначално откриване на суицидни деца в риск се насърчават да използват "маса от фактори, наличието на кризисна ситуация у учениците" или метода на наблюдение.

За първоначалното идентифициране на деца в риск от самоубийство използване на психологически тестове, не е препоръчително, тъй като изключва от процеса на определяне на учителите, това отнема образователен психолог за масово тестване на студентите и обработка на резултатите време.

В случай на промени, които се проведоха с учениците през цялата година, класния изпълва масата отново и осигурява психолог.

"Наличност Таблица фактори криза в обучен"

Депресията риск от самоубийство възникне при юноши нетипично, маскиране на симптомите на разстройства на соматични-вегетативни, хипохондрични разстройства, поведенчески проблеми, dismorfofobicheskimi симптоми и прояви на метафизичен интоксикация. Депресията се проявява по различни начини, в зависимост от психологически характер акцентуация.
В hyperthymic тийнейджър - на риск апетита, пренебрегване опасност.
В циклосаймично - subdepression, засяга, печат отчаяние, в безсъзнание желание да се нарани.
Ние сме емоционално лабилни тийнейджъри значителни емоционални реакции intrapunitivnogo тип. Suicidal поведение има бързо решение, въз основа на maloopredelennom усилие "нещо общо с мен." Друг фактор, който може да бъде желанието да "забрави". Най-често саморазрушително поведение избутва емоционална студенина на близки и значими хора.
Чувствителни тийнейджъри страдат от чувство за малоценност - реактивна депресия и стареене самоубийство намерение с неочаквано изпълнение.

3. Color Test М. Люшер. Тя ви позволява да се определи психо-емоционалното състояние и нивото на нервно-психическо стабилност, тежестта на опит, поведение в стресови ситуации и способност за самостоятелно освобождаване. склонност към депресия и емоционални реакции. Подходящ за възрастни и деца от 5 години.

Интензивността на функция риск от суицидно поведение е избор група + 7 + 4 - "Опитвам се да се отърве от проблемите, трудностите и напрежения с непоследователни и неочаквани действия. Отчаяно търсене на начини за изхвърляне, тя е в състояние на безразсъдно поведение дори до самоубийство. "

4. Testvyyavleniya на риска от самоубийство при деца AA Kucher, вицепрезидент Kostyukevich. Той се използва за откриване на авто-агресивни тенденции и фактори, формиращи самоубийство намеренията на студенти класове 5-11.

5. Използване на "непълни изречения", техника вариант Saks - Сидни. пригоден да SRI тях psychoneurology. Бехтерев. Тя може да се използва за студенти с първи клас. За да се направи оценка на отношението към себе си, семейството си, колеги, възрастни, на опитния страх и тревога, отношението към миналото и бъдещето, към целите на живота.

6. Метод "Сигнал". Imaton. Предназначен за бърза диагностика на нивото на риск за самоубийство и се определят мотивите за цял живот. Използва се за юноши над 16-годишна възраст.

7. Методи за диагностика самоубийство povedeniyaGorskoy MV Предназначена е за тийнейджъри 16-17 години.

8. Въпросникът Bass-негър. Тя ви позволява да се определи тежестта на автоагресия, самообвинение, чувство на разкаяние. Предназначена е за подрастващите деца.

11. Въпросник H. Айзенк

Психодиагностика техники трябва да се използват избирателно, подходящи за възрастта на малолетните и цели на проучването.

Позоваването.