Метод за кодиране на информация
§ 1.7. Методи за кодиране на информация
Същата информация може да бъде представена с различни кодове, с други думи, в различни форми.
метод за кодиране (подаване форма) информация зависи от целта, за която кодирането. Тези цели могат да бъдат за намаляване на запис класиране (криптиране) информация, за улесняване на обработката, и така нататък. Н.
Най-често се използва от следните методи за кодиране на информация:
1) графичен - с помощта на графики или икони;
2) брой - използва номера:
3) характер, с помощта на символа от същия азбука като на оригиналния текст.
Преминаването от една форма в друга представяне, за по-удобно съхранение, предаване или обработка, наречена също кодиране.
Действия за възстановяване на първоначалната форма на представяне, се нарича декодиране. За декодиране, че е необходимо да се знае кода.
метод за подбор на кодиране зависи от целта, за която се прилага.
Има три основни начина за кодиране на информация: графични, числови, символни.
За да декодира кодирано съобщение, трябва да знаете кода.
Въпроси и задачи
2. е представянето на информация от носителя на запис зависи (хартия, рок, електронни медии)?
3. се изрази с думи смисъла на следния аритметичен израз
4. Момчето замени всяка буква от името му неговия номер в азбуката. Получени 18 21 19 13 Яну 15 Как се казваш момче?
5. Знаейки, че всяка буква на оригиналния текст се заменя с една трета след писмото й в азбуката на българския език, който се счита за да бъде написана в кръг, декодира следното съобщение:
а) zhutsog П, г rgmzhiyya - dzuzol;
б) fhguyum zhutso otsyz rseyush zhetssh.
6. Всяка буква от азбуката назначен двойка числа: първото число - броят на колоната, а втората на - номера на реда след кодовата таблица:

Използване на тази таблица, декодиране на пъзела: (1,1), (2,2), (1,3), (3,2), (10,3), (3,3), (12,1), ( 4,2), (5,1), (4,2), (12,2), (12,1), (1,1), (4,2), (5,1), (12, 1), (1,1), (2,2), (1,3), (3,2), (10,3), (3,3), (5,1), (12,1) , (1,2), (5,1), (3,2), (4,2), (5,2), (1,2), (1,3), (6,3), ( 4,2), (12,3).
Ако имате корекции или предложения на този урок, моля свържете се с нас.
Ако искате да видите и другите корекции и предложения за уроци, погледнете тук - Образователен форум.