Кратък обзор orkse урок по темата за доброто и злото

а. Krasnokholmsky SOSH № 1

Тема: Добро и зло.

Цел: Формиране на моралните ценности: добро и зло, милост, приятелско отношение.

- разделен на представителството на понятието "добро", "зло"

- да се развива в децата чувство на другарство, взаимна подкрепа, способността да усети съпричастност с другите,

- повишаване на сближаването на нивото на разбиране и съгласуваност в колектива,

- приемно уважение към другите и чувство за отговорност.

Оборудване: плочи с думите "добро" и "зло", поднос с чипове на черно и бяло, 4 плик с илюстрации на тема доброто и злото, 8 страници, формат А-3.

Този урок ви позволява да споделяте в представителството на децата на понятието "добро" и "зло", убеден да ангажира добри дела и зло е недостъпен.

- Здравейте, момчета! Днес в клас, аз предлагам да говори с един от най-важните теми от живота ни. Слушайте четиристишие, и ще разберете какво ще бъде обсъдено в нашия урок.

Доброто и злото винаги правя

В силата на всички хора.

Но злото се извършва без затруднения,

За да направите добре да е трудно.

Създайте нова тема.

- Браво! Да, разбира се, темата на днешния урок "Добро и зло".

- Какво мислите, дали тази тема е важно? Трябва ли да се обърне внимание на това?

- Добротата - това е качеството на лице, което не може да се докосна, но без които е невъзможно да се живее в този свят. Няколко дни преди урока сте натоварен със задачата да изготви на един лист - доброто и злото, на drugom-. Обърнахме се изложба на работата си. От една страна, работата по темата "Добър", а другият - по темата - "злото".

Да речем, че беше приятно да рисува. (Детски отговори).

Вижте какво невероятно работа се оказа. Наистина, погледнете в рисунките си на добро, искам да кажа:

Състраданието - слънце, който стопля душата.

4.Rabota на концепцията за "добро" и "зло".

- Момчета, нека да се определи какво е "добро" и какво е "зло"

(Доброкачествена всичко положително, добро, нежна, приятелски, едно добро дело.

Злото, всяко зло, лошо, вредни, нещастие, гняв, раздразнение).

- Какво мислите, момчета, какво повече на земята, добро или зло? Може да се опитате да го определи с помощта на кантара? Преди да поднос с чипове в черно и бяло (черно означава, завист, предателство, алчност, жестокост, война, лъжи, малодушие и безразличие ;. И belye- щастие, радост, споделяне, грижа, уважение, усмивка, слънчева светлина) Нека да си припомним, какви действия сте направили днес и да видим какво още имаме добро или зло. Мисля, че добрите дела са били много повече. (Децата говорят за добрите си дела и поставени бели чипове. Балансът на "добра" надделява над една купа на "зло").

- Момчета, така че как можем да победят злото. (Детски отговора)

5. Работата по история "Младият мъж и морска звезда."

Четенето на историята на учителя.

Младият мъж и морска звезда.

Някак си призори старец вървеше по брега на морето и видях млад мъж, който вдигна на пясък морски звезди и ги хвърля във водата. Старецът попитал какво прави. Младият мъж отговорил, че звездите могат да изсъхват и умират под лъчите на ярка слънчева светлина.

- Но по крайбрежието се простира на километри, а милиони морски звезди. Каква полза от вашите усилия - каза старецът.

Младият мъж погледна към морските звезди в ръката си и го хвърли в морето, и каза тихо:

- Sense е там за тази морска звезда.

- Какво мотивира младите хора да се хвърлят в морската звезда на водата?

- Какво мислите, струва ли си да правят такива дребни неща, никой забележителните дела? (Детски отговора)

И в живота: добри капки се сливат, за да се превърне в тънка струйка, потоци - реката, реката - морето на добро.

- Всеки човек, за съжаление, има някои черти, които пречат на живота си, които пречат да общуват с други хора. Вземете лист хартия и напишете на качеството, което ви притеснява най-много и от които искате да се отървете от на първо място. Ние ще ги събера в един голям плик, който ще се отвори през следващата година и да видим, ако можете да се отървете от тази черта.

(Песен "Ако ти си добър", децата да си свършат работата. Тогава учителят събира "злото" в плик).

- Групирани. Ето един плик с илюстрации. Вие трябва да ги разпределя на две части, "добро" и "зло" и вземете им изявления, които също са в този плик.

(Деца правят върху листа от A-3. Произведенията са окачени на дъската.)

7. Обобщавайки резултатите от урока.

- Как смятате, че темата за доброто и злото, това е важно за всички хора в наши дни? Всеки един от вас на бюрото лежи жълти лъчи. Ако мислите, че ни урок тема е важно, че имаме нужда от доброта, да го прикачите към лъчи на слънцето. Вижте как Слънцето започва да си играе с лъчите си. Така че, светът около нас се превърна в детска.

8. Домашна работа.

Мини работа с родители "Трудно ли е да се прави добро?"