Кратък обзор на уроци литература "мистериозни истории за
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Внимание 50% отстъпка от цената на курса! побързайте да подадат
поискване
Преквалификация 30 курсове от 6900 рубли.
Курсове за всички от 3000 рубли. от 1500 рубли.
Допълнително обучение 36 курсове от 1500 рубли.
Кратък обзор урок за литература на "Mystery приказки К. Г. Paustovskogo" топъл хляб "
Сценарий творчески урок проучване на тема: "Тайните на една приказка К. Г. Paustovskogo" топъл хляб "
да запознае студентите с личността на писателя;
разкрие жанр разполага приказки;
образуват изследователски умения при определяне на произхода на приказките, на базата на допълнителна информация за българския фолклор и фолклора на други страни и тяхното взаимодействие;
Научете се да се определи идеята за приказките чрез препратка към историята, към образите и художественото умение на писателя;
разработване на монолози, мислене, памет;
култивира желанието и желанието да бъде внимателно и внимателен четец;
да се насажда интерес към темата.
текстове на приказките "" топъл хляб "К. G. Paustovskogo във всяка публикация;
образователна електронна презентация;
борда дизайн: портрета К. Г. Paustovskogo
1. В началото на урока.
Знам, че те обичам приказки?
Защо те обичам приказки?
Какви са основните характеристики на една приказка като жанр на литературата и фолклора.
Да, няма нищо по-интересни истории. На една такава приказка, за да бъде обсъден днес в класната стая.
2. Подготовка за възприемане.
Познай за съдържанието на приказка, ние ще говорим за днес?
Героят на приказка може да принадлежи към тази категория? (I покаже парче хляб).
Студентите, свободно и лесно да се обаждат на момчето, по прякор "Ами вие" от приказките К. Г. Paustovskogo "топъл хляб"
Аз придружи учениците отговори представяне №1, съдържаща сканирани корици и илюстрации, възпроизвеждане портрет К. Г. Paustovskogo, запознае студентите с комуникативната ситуация и да подпомогне създаването на емоционална обстановка, за да му възприятие.
3. Отчет за задачата на обучение.
Студентите правят инсталирането на учителя.
4. Обобщаване на разговора за лицето К. Г. Paustovskogo.
Извършва предварително подготвени студенти с кратка история за писателя.
Научихме, че К. Paustovskiy обичаше да пътува. Той пътувал много в България, живял в полярните Урал, на брега на Каспийско море, в Карелия. Втори дом е за него Meshchersky ръба недалеч от Москва. Paustovsky посети и в много чужди страни: Чехия, Франция, Италия и др. Авторът е бил в няколко войни - първият свят, гражданското, Втората световна. По време на живота си той е написал повече от четиридесет книги, с изключение на кратки разкази, пиеси и статии.
За да обобщим нашия разговор. Тъй като това е отразено в по-късно от съзнателния си живот?
Организирайте творческа дейност в 3 групи. Студентите, които съставляват логическа верига, която показва ролята на реалността във формирането на К. Г. Paustovskogo като човек, и за в бъдеще като писател.
Студентите трябва да получат такава верига:
желанието да се учи (да стане интелигентен, образован);
любовта на пътуване (много импресии);
Бях в няколко войни (пише приказката "топъл хляб");
любовта към земята си.
5. Работата по основното съдържание възприятие приказка.
1. Къде е приказката? (В Berezhko)
2. Кой взе ранения кон? (Miller)
3. Какво е прякорът Shary? (Ами)
4. Какво Shary с парче хляб, след като удари кон? (Дадох сняг)
5. Какво се случи в природата след това? (Буря, тежко измръзване)
Преди 6. Колко години е една и съща слана? (Сто години)
7. От кои, според баба имаше слана? (Anger)
8. Когато Филка баба прати в търсене на съвет? (К Панкрат)
9. посъветва Филков Pancrate? (Отделят средства на студено)
10. Колко време е дал Pancrate да се мисли? (Час и една четвърт)
11. Shary изобретил? (Prodolbit лед по реката)
12. Кой е бил свидетел на разговор? (Четиридесет)
13. Каква е ролята на четиридесет, за да спаси хората? (Наречен топъл вятър)
14. Shary извършва ранения кон? (А самун пресен хляб)
15. Какво коня след хранене хляб? (Отпусна глава на рамото му Филков)
16. Защо се разсърди четиридесет? (Никой слушаше)
6. научноизследователската дейност на студенти за.
Това е една приказка или история? Каква роля на коня? Има приказка магия? Как са магически предмети? Защо приказка, наречена "Топъл хляб?" Опитайте се да разберете.
Особености на жанра.
Ние всички прочете историята до края. Знаете много фантастично видяхме в тази работа? Може би това не е приказка, а историята? Нека да видим (предварително обучен екип е представен №2).
Изравняване с кон
изводи:
Може би не могат ясно да се отговори на въпроса: това е приказка или история. Но всички знаем, че за да се разбере всяко произведение на изкуството е важно да се разбере името.
Защо приказка, наречена "топъл хляб"?
За да се обясни титлата, ние гледаме на всяка дума.
а) На първо място, си спомни как се третира Рус хляб. Помогнете ни в тази поговорка. (Въвеждане на индивидуален домашното).
Хляб - глава.
Хляб и вода - селянин храна.
Хляб укрепване на сърцето човек.
Не е хляб - и приятелите не се случи.
Не е хляб - кора и след това.
Хляб Хляб брат.
Хляб за корема не може да ходи, и стомахът е за хляб.
Парче хляб не е - в горната част на стаята и копнеж.
Хляб ръб - и под смърч рай, нито парче хляб - да вземе таванско помещение копнеж.
Виждаме как с уважение, уважение, лекувани с хляб.
б) Каква стойност означава думата "топло" (Работа с Ozhegov. Warm 1) не е имал време да се охлади, 2) пресни, 3), добър пребори със злото на)
в) Защо е една приказка, наречена "топъл хляб"? (Топъл хляб помогна съгласува Филков с кон. Хлябът е топло не само заради новата си печен, но тъй като той се затопля с топлината на душата, общата радост).
Има поверие. Хляб изхвърлени - голям грях. Кой неизядена парчета хвърля, бедните ще бъде. Много древно поверие. И значението му е ясно: хлябът трябва да бъде защитен, той е нараснал с Dazhdbog (неделя), неговото отглеждане, преработката се е много работа. Кой не скромен до хляб, че небесните сили ще бъдат наказани. По-добре да се даде на полуизядения хляб за птиците, както и птици символизират душите на мъртвите. По-добре да им даде хляб и по този начин да направи добро дело.
Shary хвърли хляб в снега, така че той е бил наказан.
Хляб има магически сили? (Студенти да отговорят на този въпрос сега е ясно: разбира се, има). Оказва се, че най-обикновени предмети стават магически.
И сега ние трябва да отговорим на още няколко въпроса:
Какво бихме могли да наречем магия?
Как са магически предмети?
Представяне № 3 (реализиране на индивидуална домашното)
И на външния вид на магически предмети и асистенти в приказка К. Г. Paustovskogo "Топъл хляб?". Една магия т (храна), което вече знаем, това е хлябът.
Студентите изразяват своята версия на (кон, вятър, четиридесет, свирки.)
Студентски изпълнение (осъществяване на индивидуална домашна работа)
Стрибог - бога на вятъра, главата на въздушните течения. Трябва да Стрибог, без да се споменава името му, достъпен заговор за извършване, или магии, за да замъгли или суша. Според него Стрибог имаше различни ветрове (имената са загубени). Смята се, че един такъв Stribozhichey-Времето вятър носеше топлите и меки западните въздушни маси. Друго - Pozvizd или свирка, ядосан северен вятър. "И веднага в голите дървета, в жив плет, изрева, подсвирна писклив вятър в комини, размахвайки и снега, zaporoshil Филков гърлото. Изрева лудо, виелица, а чрез нея рев чува Shary тънък и кратко свирка -. Свирки конска опашка, така че, когато ядосан коня ги от двете му страни хитове "
Лятото ще пристигне от юг, жега.
През есента и пролетта задвижва облаците, разкривайки слънцето. "Вятърът от юг. На всеки час става все по-топло. На покрива падна с трясък и счупи ледени висулки. "
Зимата се върти крила мелница, мелене на зърно в брашно, от което след това се месят хляб.
Стрибог - това е нашата дъх, тя е във въздуха, които са думите, произвежда неприятна миризма и разсеяна светлина, което ни позволява да видите околността. "През нощта, селото е миризма на топъл хляб със златиста кора, дори лисица излезе от норма ..."
Студентски изпълнение (осъществяване на индивидуална домашна работа)
От древни времена, съдийски сигнал се счита призив към другия свят и се обадете на злите сили. Това е не само знак за народната вяра на славянски, но и суеверие в Япония. Въпреки това, в няколко европейски страни, свързани с свирки вятъра, и е инструмент за вещици. В Румъния и Полша имат негативно отношение към съдийски сигнал на жена: ". Когато тя подсвирква, седем църкви се клатят, и Дева Мария плаче" И в България, е имало обичай да се организира "хаос" по време на годишната възпоменателната церемония. Този обичай - имитация свирка дяволи да изплаши гробовете на роднини и скъп на сърцето на човека.
В днешния свят все още не са в полза на лицата, подаващи сигнали. Whistle - символ на груб лечение, съдийски сигнал - знак за осъждане на хора на изкуството, играе зле в театъра, не се приема
свирка в къщата - "пари няма да бъде", а дори и в морето - ". буря самоизпълняващо" Само американците чужди признаци, свързани с свирка. Те тихо свистене в къщата, точно същото, както и да даде купуване четен брой цветя живи.
Ето няколко знаци, свързани със свирка:
Не свирка в къщата - парите няма да бъде.
Вие не можете да си подсвирква в къщата, а къщата е празна.
Whistle - забавни мокасини.
За да свирне като цяло негативно отношение на хората. Мистикът е свързано с свистене на вятъра, който може да носи от вкъщи пари, добра. Ще свирка - всичко нещастие naklichesh, включително себе си. "И веднага в голите дървета, в жив плет, в комини виеха, свиреха пронизително вятър ..."
Български епос характер, действайки като враг герои с мистериозен и чудовищен сила - специална свирка. Найтингейл седи в гнездото си, намиращ се на дванадесет дъбове и в очакване на минувачите, блокиране на пряк път към Киев.
Найтингейл свирка се третира по различен начин. Някои го виждат като олицетворение на най-разрушителните ветрове, а други - свирки хищни сили, най-вероятно - Татар, както е посочено от фамилията Найтингейл Budimirovich.
Студентски изпълнение (осъществяване на индивидуална домашна работа)
В митологията на народите на света птиците изпълняват различни функции. Те могат да бъдат божества, герои, прототипи на хора, които са способни на преобразуване. Какви са птиците в символиката? Птици - символи върха, небе, слънце, гръм, вятър, облаци, свобода, живот, плодородие, изобилие, душата, духа на свободата и така нататък. На света дървесни птици са най-отгоре на това.
Според общоприетото схващане, птици могат да се превърнат в хора, а хората - в птици. 0sobenno широко отразена подобна магия в славянския фолклор.
В приказките, че понякога помага на героя, а дори и да го спаси, като предупреди за опасността.
Група студенти №1 е вашата презентация (представяне №4)
Студентски изпълнение (осъществяване на индивидуална домашна работа)
За магията коне разговор специално. Преди всичко, те се открояват от Sivka-бурка. Не е случайно, че в костюм: герои в епоси кон също, разбира се, "Бърк Burochko, kosmatochko, troeletochko". Това е същото като върколак, на Half-poluchelovek разбира човешката реч и актове на по-висока мощност, действа като инструмент на съдбата на героя, промяна на външния му вид, да му помогне да се превърне в герой, красив мъж, и да направи велики дела. Самият той говори в човешкия език и винаги застава на страната на силите на доброто. Sivka-Бърк има магическа сила. "Sivko работи, само земята се тресе, пламъците избухват от очите и ноздрите на стълб от дим Иван Глупака взеха да се изкачваш. - пих, ядох, попаднал в друг - облечен, това е човекът, който не знае, братя!" - четем в приказка.
Напомня на чудотворните си свойства Sivko и изгърбен малко кон, но очевидно те са коренно различно. Гърбав много по-малко героични коне nevzrachen, а Гърбушкото, с дълги уши. Но собственик лоялност различава извънредно.
В Ершов в "изгърбен Horse" прекрасна кобила герой казва:
. Но все още са изправени пред растежа на билото само три инча, на гърба с две гърбици Да, за да predlinnymi уши. На земята и под земята, и Той ще ти бъде приятел.
Група студенти №2 е вашата презентация (представяне №5)
Как Shary третира коня? ( "О, вие Dyavl - извика той Shary и плесна устата на коня" "Една сълза се търкулна от очите на коня Конят изцвили жално, lingeringly ....".)
Смятате ли, че конят заслужаваше парче хляб? (Деца отговарят утвърдително)
Немски черупка ранен кон в крака, а командирът оставил коня си в селото. Мелник Панкрат излекувани кон. Конят остана на мелницата и помогна Панкрат. Всеки го мислех мой дълг да го храни.
В началото на историята видяхме зло момче, което неохотно излезе от портата, грубо извика при коня си и го плесна по устата и хляба, хвърлен дълбоко в снега. В последния епизод Shary отнася с уважение и хляба, и коня. Като човек, той иска да доведе кон хляб и сол в знак на приятелство и разбирателство, въплътила хляба от ръцете. Когато конят е отказал да вземе хляб, Shary плачеше, не отхвърли като преди: "Хайде ти." Когато конят най-накрая взе хляба, момчето се усмихна. Сега не е като бившия Филка, мрачен, недоверчиви, ядосан. Той се е променил много. Дори Pancrate заяви: "Shary не лош човек."
Добри съвети приказки Paustovskogo (творчество).
Това, което се преподава и учи приказка "топъл хляб"? (Момчета отговорят в писмен вид, след което прочете на глас).
Препоръчително е да се донесе на студентите да се направят следните изводи:
Вие не може да бъде безразличен към света.
Магия за него - това е добри дела на хората, милите думи, любовта към всички живи същества.
8. Брифинг домашното.
Прочетете историята на К. Г. Paustovskogo "заек крака"