Крайният повторение в подготовката на учениците за ДПА в областта на математиката

Тема. Броят и изчисленията. (4 часа)

Действия с общи и десети; определението на модула; свойства на числени неравенства; и определяне на корен квадратен аритметични свойства; стандартни номера тип; освобождаване от ирационалността в знаменателя; концепцията на интереси.

Тема. Алгебрични изрази и техните трансформации. (6 часа)

степен на афинитет; със степен на отрицателни методи за разширяване pokazatelem4 полином факторизиране (налагане на общ фактор на конзолите, прилагане формули метод Инициали умножение група, разлагане квадратен трином факторизиране); Освен това, изваждане, умножение, деление и степенуване алгебрични фракции; трансформация експресия, съдържащ корен квадратен

Тема. Уравнения и системи от уравнения. (7 часа)

Решаването линеен, квадратни, рационални, фракционни рационални уравнения. Писане уравнения и системи от уравнения за състоянието на проблема. Нерационалното уравнение и модула.

Тема. Неравенства и системи за неравенството. (4 часа)

Разтворът от линейни и квадратичен неравенства. Заявление метод интервали за решаване на рационални неравенства. Използване на графиката на функцията за справяне с неравенството (графичен метод за решаване на неравенство). Решаване на линейни неравенства и неравенства, включващи променлив под знака модул. Решаване на система от неравенства.

Тема. Функции, координати и графици. (7 часа)

Прочетете функция имот с графика (увеличение (намаление) на интервала, набор от ценности, паритет (Од). Намирането на набор от ценности и домейн функция и изследват функцията на графика. Свързвайте график функция и формула, която определя функцията. Изграждане на графични елементарни функции по части характеристики, функции, съдържащ знак модул.

Тема. Аритметика и геометрична прогресия. (3 часа)

Познава и да бъде в състояние да прилага формула п-ия член на аритметична и геометрична прогресия и да бъде в състояние да се намери сумата от първите н членовете на тези прогресии. Използвайте рекурсия формула секвениране.

Обобщаване операцията за изпитване (1 час)

Критерии за оценка на документи за изпитване

За всеки правилно попълнен задача е настроена по 1 точка. Точки се печелят при коректно изпълнение на задачите обобщени. За да завършите успешно теста трябва да наберете в размер на не по-малко от 4 точки.

Scale общ резултат преизчисление
за изпълнението на пробната експлоатация в оценката по математика

Анализ на работата показва, че повечето от учениците (24, 27) се справи добре с работата на тест. 3 студенти показват ниско ниво на усвояване на тема "алгебрични изрази и тяхната реализация."

30% от учениците не са се справили с мисията на високо равнище за сравняване на ирационални числа, защото те не се прилагат правилно формулите на съкратено умножение квадратен от сумата.

В по-нататъшна работа по подготовка на учениците за ДПА трябва да обърнат специално внимание на изследването на умения:

- извършване на действия с алгебрични фракции;

- преобразуване изрази съдържащи степен;

- намиране на стойността на експресия, съдържащ квадратни корени;

- прилагане на формули Акроним за умножаване изрази. съдържащ ирационално номера.

За реализирането на тази работа трябва да включва работа практикуването на горните умения в устната работа в началото на урока.

В клас много силни ученици, които са лесно и точно да се справи с тест работи. Поради това е необходимо да се използва:

- технология и предлагат диференцирано обучение на студентите работа, отговаряща на тяхното ниво на знания и умения (основни или по-високо ниво);

- използват форми на работа в група;

- Колективен метод на преподаване.