Консултация (младши група) по темата за съвети за родители

"Игри с дете 3-4 letv дом"

Какво трябва да дете израства любознателен, интелигентен, с бърз ум? Опитайте се да слушате детето си, да разбере особеностите на възрастта си, за да се оцени своите собствени индивидуални способности.

Три години - това е линията, която завършва в ранна детска възраст и предучилищна възраст започва. Детето започва да се отделят от света околните възрастни, той идва в по-независим живот. Бебе е по-наясно, знае и може и желание да научите повече. Вашата задача - да му помогне в това. Психическото развитие на предучилищното - най-важното е неговата фамилиарност с околните обекти. Тяхната форма, размер, цвят, място в пространството, движението - това е, което привлича детето.

Игри-класове, които се предлагат на децата на тази възраст са изградени предимно върху действията на едно дете с различни предмети. За развитието на възприятията полезни игри, в които детето ви ще трябва да сравните обекти по цвят, форма, размер, и да намерят сред тях са едни и същи. Понякога това не изисква да се обърне внимание и на други важни аспекти на този въпрос, като целта му. Ако това ще доведе до трудности дете, да му помогне.

Игри, насочени към развитието на вниманието, изискват внимателно разглеждане и сравняване на обекти, при идентифицирането на техните прилики и разлики. Разработване на вербална памет препоръчва ролева игра, където наизустяват думи ще бъдат необходимо условие за детето да поеме ролята. Други игри са насочени да се обучават визуална памет. Голяма група от образователни игри, насочени към развитието на мисленето на детето. За три години детето е най-целесъобразно решение на интелектуални задачи, които изискват разкриване на структурата на обектите и тяхната относителна пространственото разположение. Следващата група от игри фокусирана върху развитието на творческите способности на детето, за стимулиране на въображението му. Kid ще се стреми да се установят едновременно различни елементи за качество, за най-различни опции търсят виждат едни и същи неща или модел. И накрая, математика игри, задачата ще помогнат да се научи детето си да се разпределят количествени отношения между обекти.

Организиране на игри с детето си, се вгледате внимателно към него, се оценят нейните индивидуални характеристики. Ако това бързо и лесно да се справят със задачите, можете да му предложи по-сложна и, напротив, в случай на проблем, той е по-добре да останат по-дълго на проста. Във всеки случай не е възможно да принуди изпълнението на задачите, обвинявам момчето, че той или не е в състояние, дори ако то е лесно да се направи от своите връстници.

Важно е не само да се научи детето нещо, но и да се внуши на самочувствието му, създаване на възможност да защитят своята идея, тяхното решение. Особено това се отнася до прилагането на творчески задачи, които обикновено имат няколко решения и които не включват суровата оценка: ". Точно така - неправилно" Необходимо е да се научи детето да вземе критика без негодувание и ще предложи нови идеи.

в друга, което е особено важно при изпълнението на творчески задачи.

Наваксване с детето си, не забравяйте, че действията му едва сега започват да се превърне фокусиран. Бебето все още е много трудно да се следват очакван резултат, той е лесно се разсейват и се премества от една дейност към друга. Тя идва бързо умора. вниманието на детето може да се фокусира само на едно и също време на малък брой елементи. Интерес лесно да възникне (особено, когато детето вижда нови и ярки обекти). но също така лесно и изчезва. Затова, ако искате да организирате образователни игри, упражнения, не забравяйте, три правила:

Правило едно: не позволявайте на детето си за постоянни играчки работа, която ще извършва в играта, че той не е загубил интерес към тях.

Правило две: докато играят на детето не трябва да се отвлече вниманието на чужди тела. Всички излишък трябва да бъде отстранен от зрителното поле на детето на.

Правило три: Нека игрите ще са доста прости и много кратки. Дори и 5 минути са достатъчни! Но винаги се стреми, че детето донесе тя започва да се сложи край. След това се промени в играта на ново - и ще видите, че вниманието на детето оживяват отново.

Всяка игра - това общение на детето с един възрастен, с другите деца; Това училище сътрудничество, където той се научава да бъде щастлив и успешен връстници, и трае неуспехите си. Добротата, подкрепа, весела атмосфера и фантазия фантастика - само в този случай, нашите игри ще бъдат полезни за развитието на детето.

Във всяка игра можете да играете с едно дете, но можеш с някои от тях. И още по-добре да се играе с цялото семейство, дори и за няколко минути, поставяйки си дела. Радостта, че ви избави детето, и ще ви бъде радост, и прекарва приятни мигове заедно, за да ви помогне да направите по-добре и по-забавно живот заедно.

Така че играе добре с бебето!

"Игри с дете на 3-4 години

у дома "

Какво трябва да дете израства любознателен, интелигентен, с бърз ум? Опитайте се да слушате детето си, да разбере особеностите на възрастта си, за да се оцени своите собствени индивидуални способности.

Три години - това е линията, която завършва в ранна детска възраст и предучилищна възраст започва. Детето започва да се отделят от света околните възрастни, той идва в по-независим живот. Бебе е по-наясно, знае и може и желание да научите повече. Вашата задача - да му помогне в това. Психическото развитие на предучилищното - най-важното е неговата фамилиарност с околните обекти. Тяхната форма, размер, цвят, място в пространството, движението - това е, което привлича детето.

Игри-класове, които се предлагат на децата на тази възраст са изградени предимно върху действията на едно дете с различни предмети. За развитието на възприятията полезни игри, в които детето ви ще трябва да сравните обекти по цвят, форма, размер, и да намерят сред тях са едни и същи. Понякога това не изисква да се обърне внимание и на други важни аспекти на този въпрос, като целта му. Ако това ще доведе до трудности дете, да му помогне.

Игри, насочени към развитието на вниманието, изискват внимателно разглеждане и сравняване на обекти, при идентифицирането на техните прилики и разлики. Разработване на вербална памет препоръчва ролева игра, където наизустяват думи ще бъдат необходимо условие за детето да поеме ролята. Други игри са насочени да се обучават визуална памет. Голяма група от образователни игри, насочени към развитието на мисленето на детето. За три години детето е най-целесъобразно решение на интелектуални задачи, които изискват разкриване на структурата на обектите и тяхната относителна пространственото разположение. Следващата група от игри фокусирана върху развитието на творческите способности на детето, за стимулиране на въображението му. Kid ще се стреми да се установят едновременно различни елементи за качество, за най-различни опции търсят виждат едни и същи неща или модел. И накрая, математика игри, задачата ще помогнат да се научи детето си да се разпределят количествени отношения между обекти.

Организиране на игри с детето си, се вгледате внимателно към него, се оценят нейните индивидуални характеристики. Ако това бързо и лесно да се справят със задачите, можете да му предложи по-сложна и, напротив, в случай на проблем, той е по-добре да останат по-дълго на проста. Във всеки случай не е възможно да принуди изпълнението на задачите, обвинявам момчето, че той или не е в състояние, дори ако то е лесно да се направи от своите връстници.

Важно е не само да се научи детето нещо, но и да се внуши на самочувствието му, създаване на възможност да защитят своята идея, тяхното решение. Особено това се отнася до прилагането на творчески задачи, които обикновено имат няколко решения и които не включват суровата оценка: ". Точно така - неправилно" Необходимо е да се научи детето да вземе критика без негодувание и ще предложи нови идеи.

в друга, което е особено важно при изпълнението на творчески задачи.

Наваксване с детето си, не забравяйте, че действията му едва сега започват да се превърне фокусиран. Бебето все още е много трудно да се следват очакван резултат, той е лесно се разсейват и се премества от една дейност към друга. Тя идва бързо умора. вниманието на детето може да се фокусира само на едно и също време на малък брой елементи. Интерес лесно да възникне (особено, когато детето вижда нови и ярки обекти). но също така лесно и изчезва. Затова, ако искате да организирате образователни игри, упражнения, не забравяйте, три правила:

Правило едно: не позволявайте на детето си за постоянни играчки работа, която ще извършва в играта, че той не е загубил интерес към тях.

Правило две: докато играят на детето не трябва да се отвлече вниманието на чужди тела. Всички излишък трябва да бъде отстранен от зрителното поле на детето на.

Правило три: Нека игрите ще са доста прости и много кратки. Дори и 5 минути са достатъчни! Но винаги се стреми, че детето донесе тя започва да се сложи край. След това се промени в играта на ново - и ще видите, че вниманието на детето оживяват отново.

Всяка игра - това общение на детето с един възрастен, с другите деца; Това училище сътрудничество, където той се научава да бъде щастлив и успешен връстници, и трае неуспехите си. Добротата, подкрепа, весела атмосфера и фантазия фантастика - само в този случай, нашите игри ще бъдат полезни за развитието на детето.

Във всяка игра можете да играете с едно дете, но можеш с някои от тях. И още по-добре да се играе с цялото семейство, дори и за няколко минути, поставяйки си дела. Радостта, че ви избави детето, и ще ви бъде радост, и прекарва приятни мигове заедно, за да ви помогне да направите по-добре и по-забавно живот заедно.

Така че играе добре с бебето!