Консултации на тема "как да обогати речника на детето си у дома - quot, безплатно изтегляне,
Какво е речник на децата?
Речник (лексика, лексикален речник, речник) - всички думи и изрази, че детето работи в речта и думите, че детето знае, но не се използват.
Активно + пасивен речник = речник.
Не откривам Америка, като каза, че приоритет, основното значение е семейството, родителите в развитието и обогатяването на речника на децата. Не е детска градина, т. За да. Той по-скоро затворена институция, спецификата на работата на учителите е, че информацията, която даде в същото време цялата група, а не поотделно за всяко дете. Внимание, памет, мислене, децата реагират на обща информация по различни начини. Ефективност на такава информация е значително по-ниска от тази, дадена от близки в директна комуникация. И възможност за родителите на деца, за да изследват външния свят и много от лексиката обогатяване (пътуване до морето, в гората за гъби, риболов, разглеждане на забележителности в други градове, за да баба си в селото, в чужбина ...)
Много деца в предучилищна възраст, особено по-възрастните, са способни на светло, образно свързани да се говори за опита си, това, което видях, чух. Най-често това е характерно за деца, които носят в културната среда на словото, които благоприятстват успешни изказвания на деца, където се грижи за тази реч на възрастни и деца е правилна, изразителен.
Децата се учат не само гласови стандарти, но и гласът на възрастни буболечки. Това трябва винаги да се помни.
Възрастен работи 10-12 хиляди думи.
Въпреки това, прословутия Ellochka - "канибал" от Romana Ilfa и Петров "13 стола" разходи само 30 думи. Но едва ли някой от родителите искат детето им такава.
Какво е най-качествения състав на речника на деца в предучилищна възраст?
До 2 години - по-голямата част от съществителни и глаголи повече. С 2 години се постепенно възникващите прилагателни, местоимения и наречия. След 4 години - сегашни деятелни причастия. Старши предучилищна възраст използва всички части на речта. Много думи на пасивен речник превръщат в активни.
Въпреки голямото разширяване на речника, детето е далеч от безплатно ползване на думите. Един добър тест и посочване на пълната собственост на речника е способността на децата да изберат една дума противоположни по смисъл (антоними). Съществителните (входно-изходни), прилагателни (топло-студено), наречия (бързо бавни), глаголи (да речем-безшумен). Изберете прилагателни към съществителното (какво може да е дъжд - студен, гъби, къси, силни, тежко ...) изберете наречия за глаголи (как може този човек - ясно, силно, бързо, тихо, бързо, бавно ...), за да изберете подобно значение синоними (hodit- разходка, разходка, затропаха, темпото ...)
Предлагането на децата такива задачи, лесно е да се уверите, че тяхната лексика все още не е достатъчно богата на смисъл, те могат да вземат в недостиг и не винаги са успешни.
Моля, имайте предвид, че ако детето е много беден речник е показателно за сериозно нарушение на речта на страните. лексика Бедността води до честа смяна на едно име от друг звук, морфологични или семантични критерии:
Спалня - диван
breadbox - там купуват хляб
лиственица - виси по клоните (листа)
Малоценност речника изразява в образуване дума:
източване компот (слива)
пришити пола (пола подгъв)
ръка ушити (зашити втулка)
Точност, бързина, селекция от най-точните думи, речта владеене когато свободно изразяване са индикатори на лексиката и възможността да ги използват правилно.
Богата, разнообразна лексика предучилищна възраст може да угоди на родителите си, само когато той изведе навика да използват думите, смисъла на които е известно, и за значението на непознати сделка стари. Без него, детето може да се появи тенденция да се празни приказки, безсмислено бърборене, че други родители да вземат за красноречие и не подтискат, а това би било необходимо.
Като се грижи за богати детска реч, ние трябва в същото време да се съобразят с мярката. Не претоварвайте мозъка на детето с огромни дози от не-детски епитети като "докосване", "елегантен", "замрял", "рок" ... За едно дете, никой от тях не е особено значение, тъй като всички от тях - извън личния си опит.
Сега нека да поговорим за конкретните игри и упражнения, които насърчават разширяването на речника.
Всички родители, особено майките, се зареждат ежедневно домакинската работа, до края на умората се натрупва ден, че е трудно да заделят време да практикува с детето. През повечето време семейството прекарва в кухнята.
Ето защо, наред с другото, аз препоръчвам на играта в кухнята.
1 игра на думи в кухнята. Call мебели. Обадете се на ястията. Какви продукти са в хладилника? За да разберете: това, което прави растително масло, колбаси, сирене ... Какви храни са в гардероба. Разберете: от растение, елда (елда), грис (пшеница), булгур (овес) ... Какво в кухнята са изработени от дърво, стъкло, метал?
Това, което прави една майка в кухня (глаголи за активиране) на?
Кипва, порязвания, промивки, картофи, трие, почиства, кисели краставички, поставя ...
Като майка прави всичко (бързо, сръчно, внимателно, умело ...)
Dish варени мамо, какво от това? (Delicious, вкусни ...)
Помогне на майка разложен продукти. (Къде да поставя хляба? Кутия хляб. Къде да поставя на захар, бонбони, бисквити, масло ...?)
"Подготовката за зимата" (компот от ябълки и ябълков, сладко от ягоди, ягоди, касис желе френско грозде сок от тиква-тиква ...)
2. дума игра в банята.
Какви са кърпите? (Тери, лен, гофрети, пухкав, баня ...) Какво е сапуна? Какво е необходимо, за да се измие?
3. дума игра в стаята, в коридора.
4. Играйте думата на улицата. (Времето, птици, дървета, листа ..)
6. Добро активиране и обогатяват речника и кръстословици.
7. игри с топка ( "годни за консумация-негодни за консумация", "Аз знам имената на пет дървета, цвят, име ...")
8. "Doskazhi дума" (Кроу и грачеха и едно врабче лети ... сова и змия ...)
9. "Кажи напротив" (антоними).
10. "Word-приятели" (синоними).
11. "Моята половина, половинката си" (мотоциклети siped, парна разбира се ...)
12. "Давам ви дума" (Родителите наричат детето всеки уикенд една нова дума, обяснява смисъла, събиране на нови думи в съкровищницата, играе с тях).
Размразени, желета, шербети ...
13. "Вкусните думите", "кисело думите", "Снежни думи" ...
14. "Намери излишна дума, обясни"
Смели разговори, дръзки,
Таня Коста, Виктор Иванов
15. "Четене по части интегрално" (облегалка, крака почивка - стол)
16. "Интересни думи" (двусмисленост)
КОПЧЕ - на вратата, кукла, писане
KEY - от замък, поток
17. "Промяна на други изрази"
Свежия бриз, вестници, чиста риза, пресен хляб.
18. "obyasnyalki" (женска птица къща, малка птичка - зверче птица)
19. "Избор действие" (буря-измита, гръм, ...)
20. "Сравняване на вкус" (лимон-мед), сила, височина ...
Работата на речника се отнасят не само към активния реч фонд (думите, че детето е постоянно в употреба), но също така и пасивно (т.е.. Д. Към тези думи, които се съхраняват в паметта). то Stimuliruote да се използва в реч думи, че той знае, но рядко се използват.
Привлечете вниманието на детето към нови непознати думи, обяснявайки смисъла.
Не забравяйте, че разширяването на речника - дневна, една постоянна работа, която продължава на човешкия живот.
Обогатяване на речник ГЛУХ като метод на образуване на РЕЧ КУЛТУРА
Родителите са поканени да се няколко прости и забавни игри за rasshireniyaslovarnogo резерв дете.
Как да се увеличи вашия речник?
Растежът в нашия речник идва с доживотна средна скорост - с една дума на една седмица. Не е много бърз. Как да се ускори бавния процес? Някои методи за увеличаване на активната приложението лексика.
Образование вербална реч, по-специално, неговата устна форма - есенцията на всички коригиращи работа и една от основните цели на целия учебен процес в училището за деца с увреден слух. "От това, колко.
"Заемането като начин за попълване на речника на българския език"
Binary урок (български + немски език).
Обогатяване на речника на децата с увреждания в уроците на български език у дома образование. Методи за обогатяване на речника на децата.
Български език е един от най-богатите езици в света. Задачата на учителя по български език в училище - форма на развитие на речта култура в ученика, в зависимост от нуждите на модерното. Leksich.