Концепцията за психо-диагностика

Повечето използват термина, с който е (и е определен до наши дни) измерване на индивидуалните психологически разлики са се появили от първите тестове и многократно използвани от нас - "психологически тестове". Първоначално терминът "психологически тестове" се разбира в много широк смисъл, включително и почти всяка измерване в психологическата наука. По-късно, с развитието на тестовете, обхватът на психологически тестове стеснява до измерването на личностните характеристики и познавателни способности.

Интересно съдбата на този термин. Р. Хейс (1966) смята, че това е доста бързо е от особено значение (най-вероятно, това събитие може да се датира от втората половина на 1930-те години. И това е свързано с кризата на психометрични тестове, които възникват заради "разлагане на присъщата личностни тестове отделни елементи "функция" "). Появата на психодиагностика действително свързан, Р. Хейс, с появата на проективната подход в известен смисъл се противопоставя на традиционната психометричните тестове и ориентацията, насочени към разкриване на холистична картина на индивида.

Оказва се, че за psychodiagnosis фиксирана доста обширна, но все още е ограничена област на научни изследвания, свързани с теорията и практиката на проективната подход се характеризира с, наред с други неща, много лошо пластичност традиционните принципи за измерване. Това тълкуване psychodiagnosis все още преобладава. "Психо след Г. Роршах - изучаването на личността на предмета на неговите методи и други проективни тестове" 2. Имайте предвид, че възлагането на концепцията за "психологически тестове", за да проективни техники, както и използването му в действителност, тъй като еквивалент на психологически тестове (в някои свободна интерпретация), най-често се срещат в произведенията на немски и швейцарски психолог (MEILI, 1961 г.;. Hayes, 1966, и др) ,

За дълго време, и изрази мнение, че понятието "диагноза" (съответно psihodiagnoz) в психологията трябва да се използва само за да се отнасят до всяко разстройство, отклонения (Розенцвайг, 1949 г., и др.). Този подход е отразено и в сегашните модели на публикациите. Достатъчно, за да погледне в популярния речника Уебстър. «Психо - науката и практиката на оценка на личността или диагностициране на психични разстройства чрез клинична психология" 3 Читателят може да се сравни с това определение следното: ". Психо - оценка на психическото състояние на пациенти с използване на експериментални психологически тестове"

По този начин, концепцията за психодиагностика в съвременната психологическа наука в чужбина:

• се отнася до метод и други Rorshaha проективни тестове;

• свързани с оценката на различни видове нарушения, отклонения психологически средства;

• то понякога се използва като синоним на психологически тестове, които обхващат всичко, което е свързано с разработването и прилагането на различни инструменти за измерване на индивидуалните различия.

Казаното по-горе показва, че си имаме работа с един много интересен, необичаен за научен феномен - липсата на името й в реална съществуване. Повече от век развитието на изследванията, свързани с измерването на индивидуалните психологически различия, действителната покупка на неговия статут на самостоятелна наука не води до постигането на името, тъй като тя не се счита за такъв термин е "психологически тестове" по-подходящо да се опише процеса на прилагане на тестовете, но не и наука. В светлината на това, разбира се, както и липсата на внимание към предмета и метода.