Когато те учат библиотекари

Случило се така, че в българските библиотеки често трябва да работят хора, които нямат професионално образование. Някои от тях стигна до RSL по покана на приятели или роднини. Някой хвана романтичната атмосфера на читалните и безкрайни рафтовете на библиотеките. Но първоначално всички задвижва от един прост, но много силно чувство - любовта към книгите. Въпреки това, само върху чувствата в библиотеката няма да трае дълго. Бъдете сигурни, за да отидете на изследване.

Например, Олга Izhbulatova. Ориенталски център RSL служител, дойде в библиотеката за любовта на китайския език и китайски литература. "Аз наскоро влезе в нашия магазин, който изглеждаше планините има китайски книги. За да го разглобите, отнема най-малко на една година или две. Честно казано, сърбеж. " Олга завършва IAAC, The RSL работи в продължение на година и половина каталогизатор CVL (Институт за азиатски и африкански изследвания на Московския държавен университет.) - половин месец. Тази година той влезе игрищата Висше библиотека. От обучение иска да получи знания относно безопасността на документи, реставрация и BBK таблици. "Ние държат много ценни издания, и трябва да се разбере как да се справиш с тях и се съхраняват в подходящи условия. В бъдеще, бих искал да задълбочи познанията на китайския език и да учат други сродни езици. Искам да бъда първокласен професионалист. "

Интересен факт: оригиналния професията на библиотекаря преподава само на RSL. През 1920 г. hgodov започнаха да се появяват и да се приложи на практика различни идеи за обучение библиотека специалност персонал все още държавната Румянцев музей, основите на курс за обучение и преквалификация, натрупване на методи на преподаване. Още през 1924 г., той е създаден от по-високи библиотечни курсове. И през 1930 г. - Библиотека Московския институт по (по-късно преименуван на Московския университет на културата и изкуството).

В същото време е налице обратната тенденция. За да работите в RSL участва IT-специалисти, без образование библиотека. А те, от своя страна, трябва да се вслушаме в специализираните курсове. Само по този начин двете групи, а понякога и повече подобни на двете враждуващи лагери, можете да получите да се изгради конструктивен диалог и продуктивно сътрудничество в областта на развитието на библиотечната система в България.