Клас часа "живот - безценен дар"
Homeroom "Животът - един безценен дар"
(За студенти степени 5-6)
да формират положително регулиране на учениците към живота като процес на съзнателно строителство и за човек, който да се постигне относително стабилно равновесие връзка между себе си, други хора и за света като цяло.
- да оформят позитивно възприятие на детето към околния свят;
- за формиране на положителен образ на "I", информираността на уникалността и оригиналността, не само себе си, но и останалите.
Този клас час е предназначена за публика от начална училищна възраст (9-10 години).
Продължителността на действие на 45-50 минути.
1) Откриване забележки от учителя.
-Аз замислен образ и се опита да го създаде в своя филм. Вашата задача е да се види филма и предполагам, че този вид изображение.
-Комбинирайте изображения в едно изображение с име в една дума. (Това е животът на човек)
-Какво тема ще бъде посветена на нашия класната стая?
-Преди всеки от вас има профил. Предлагам ви да попълните формуляр (за да го покаже на целия клас), в която трябва да продължи да се предлагането и попълнете малка масичка.
-Ако имате някакви въпроси, вдигнете ръката си, аз ще отида и ще говорим с шепот: шепот зададем въпроса, а аз му прошепнал да отговори.
(Необходимо е Тази инструкция за отстраняване на детето, определящ се даде на останалите очаквания ефект, както и за въпроси и отговори, другите не са му попречили да изразяват своите собствени мисли, емоции, чувства, и така нататък. Г.)
След момчетата да попълнят въпросник, интервюта бяха проведени с цел създаване на положителна група дух. Въпроси за дискусия:
-Какво е животът?
-Защото кой човек е даден живот?
-Какво е добро в живота си?
-Какво е най-ценното в живота си?
-Защо те обичам живота си?
Деца разпространени листовки с имената на ценности: щастливо семейство, хобита,
приятели, вяра, любов, богатство, свобода, кола знания. (Заявка)
Децата им лежаха на приоритет за себе си.
-Какво мислите, какво е значението на човешкия живот?
-На каква възраст човек трябва да се стремим да разберем смисъла на живота си?
-Момчета, винаги е лесно да се всичко в живота, забавно, добре изградена? Защо?
-Какво ситуациите в живота може да доведе до лошо здраве?
-Какво е самотата?
-И вие можете да се справят с него?
-Кой може да ви помогне с това?
-И вие сами може да ви помогне? Как?
-И ако можете да помогнете на други хора? Какво? (За да слушате, за да даде съвет или дело, за да развесели, вдъхновява вашето хоби, и т.н.)
-И сега ние сме скрининг нашия филм до края и не забравяйте, всички по-горе.
-Момчета, нека да се върнем към нашата фотоизложба.
-Какво настроение е изложбата?
-Защо? (Хората искат да се запомни само светли мигове от живота си).
-Преди да са изработени от цветни дланите ви. Всеки човек - създател на живота си. И вие също трябва да изгради живота си. Напишете върху дланите маркер от 1-2 думи, които смятате, са важни в живота си.
-Сега залепете дланите върху лист хартия.
-Вижте, това, което трябва да ви бъде ярък живот! Имайте това предвид и се стремим към такъв живот.
4) учител Закриване реч.
Завършете ни класната стая Искам тези думи: "Природата е създала всичко, че човек е щастлив. Дървета ярката слънчева светлина, чиста вода, плодородна почва. И ние, хората - силен, красив, здрав, разумен. Човек се ражда, за да бъде щастлив и да има място в сърцето си за зъл дух и подъл злото. "
Z. Jurbenko стихотворение "Животът е красив и светъл"
Животът е красив и светъл,
Животът безплатно и лесно,
Животът е един слънчев изгрев,
Животът е прекрасен светлина небе,
Life - усмивки и цветя,
Животът е пълен с красота,
Животът е добър невестулка думи
Животът е - щастие и любов!
Ако сте съгласни с мен, усмихва и да каже заветните думи: "! Life - безценен дар"
2. GV Akopov и сътр. (изд.) Методи за предотвратяване на суицидно поведение. -
3. Ambrumova AG Бородин SV Mikhlin AS предупредителен
самоубийства. - М. 1980.
4. Purich-Peyakovich Dunich Й. Г. Самоубийство тийнейджъри. - М:.
5. самоубийство. Превенция на самоубийствата сред децата и юношите.
6. самоубийство сред децата. school1.ssssedelnikovo.omskedu.ru/index.php.
7. Превенция на самоубийствата в училището. psy.5555igorsk.ru/obrazovanie/profilaktika-
8. Психо-педагогически аспекти на превенцията самоубийство.
10.Aktualnye проблеми suicidology: Сборник от Москва изследователски институт по психиатрия. - М. 1978.
11.Ambrumova AG Указания за предотвратяване на самоубийство актове в детството и юношеството. - М. 1978.