Как да се повиши мотивацията на служителите, за да научите

Дмитрий Izmestev
Директор на "LANIT Network Академия" на Център за обучение

Вашите служители не се интересуват от обучението? Този неприятен симптом. Може би хората не се фокусират върху успеха, не виждам връзката между техните усилия и да получите награда, не се чувствам подкрепата на ръководството това не е причината за мениджъра да мисли сериозно и да започнат да се промени нещо?

От това, което зависи от мотивацията

Интернет е пълна с рецепти за повишаване на мотивацията за учене. Гуру в тази област предлагаме хиляди съвети. Но ефективността на много от тези техники, които не са доказани. Тъй като "експерти" не казвай, от това, което всъщност зависи от мотивацията за учене. В същото време, тези изследвания са

индивидуални черти

Има хора, които първоначално са склонни да учат. Те могат да бъдат конкретно мотивирани. Ако тези служители да създадат необходимите условия за обучение, те са щастливи да преминат курсове и обучения. За такива хора, героите на следните характеристики.

Съсредоточете се върху постигането на успех. Персоналът, като през цялото време се стремим към най-добри резултати, са активно ангажирани в самостоятелно развитие и по-специално, лесно подобрят уменията си.

Вътрешност. или тенденцията да се свързват успехите или неуспехите със собствените си качества, знания, с проява на усилията. Хората, които се смятат за отговорни за тяхното състояние на нещата, има силно желание да се учи.

Активно участие в работата. Експертите, които обичат да си свършат работата и че с голям ангажимент да изпълнява задълженията си, е малко вероятно да се откаже от обучение.

Ангажимент към ценностите на организацията. Интересът към обучението, като правило, покажи служители, които вярват в целите на компанията, инвестират много усилия в развитието си и става за дълъг период от време, за да работят в тази организация.

планиране на кариерата. се съсредоточи върху развитието на кариерата. Дори ако хората не се свързват с компанията, но се обмисля позицията си като трамплин в кариерата си, той е вероятно да се интересуват от обучение.

Вярата в собствената си ефективност. Служителите, които мислят за собствената си ефективност, се стремят да подобрят уменията си.

Както можете да видите, персоналът мотивирани за обучение, имат качества, които в никакъв случай бихте искали да видите в техните служители. И колегите им, които не се интересуват от професионално развитие, няма да искат да вземат на работа.

демографските фактори

Изследователите открили, не пол или етническа принадлежност, нямат ясна влияние върху мотивацията на хората да се научат. Въпреки това, косвено интересът към професионално развитие повлиява от възрастта. По-старите хора, толкова повече те искат да задълбочат познанията си в областта, които са решили да се посветят и, следователно, готови да участват в обучение и курсове в избраната специалност. Младите хора, ако те показват ревност за обучение, тя често се пръскат в интерес. Те биха искали да се опита ръката си във всичко, но това мотивацията е нестабилна.

ситуационни фактори

Силно влияние върху мотивацията за учене и има ситуация на работното място, подходящ климат в компанията. Проучванията показват, че въздействието върху готовността на служителите да подобрят уменията си и прилага резултатите имат редица фактори.

Специфични предимства на обучение по време на работа. съвпадение очакванията резултати. Служителят показа голям интерес към обучението, ако се разбере, че нови знания и умения наистина ще му помагат в работата.

Стрес. Безпокойство значително да намали желанието да се учат от експерта. Ето защо, курсове и обучение е по-добре да се отложи, докато стресор е отишъл.

Организационна култура в компанията. насърчаване на използването на придобитите знания по време на обучението на работното място. Насърчаване на персонал, за да се научат и да използват нови умения в корпоративната култура може, което допринася за незабавното прилагане на нови знания в работните процеси.

подкрепа за управление. Значително увеличаване на мотивацията на психологическа, финансова, организационна подкрепа на лидерство.

Отново, изводът е очевиден: дружество, в което служителите искат да научат, може бързо да приложат нови начини за правене на бизнес и да работят по-ефективно своите конкуренти.

Съвети за

Странното е, че в списъка на факторите по-горе - е пълен списък на мотиватори, чието влияние върху обучението е научно доказано.

Сега как можете да използвате резултатите от научните изследвания в бизнеса.

Вашите служители не се интересуват от обучението? Сега вече знаете, че това е лош знак, който говори не само за проблемите, свързани с развитието на персонала, но също така и за състоянието на вашия персонал и положението на компанията. Анализ на факторите, влияещи върху мотивацията. Нежеланието на служителите си да се научат да се каже, че хората не се фокусират върху успеха, не виждам връзката между техните усилия и да получите награда, не споделят ценностите на организацията, или не се чувстват подкрепата на ръководството за подобряване на ефективността на дейността му. Списъкът продължава. Не е ли това причината за мениджъра да мисли сериозно и да започнат да се промени нещо?

Опитайте се да наемат професионалисти, които първоначално са заинтересовани да научат. Сега, че знаете какво лични качества и убеждения са характерни за тях. Опитайте се да се създаде положителна атмосфера обучение в компанията. Има групи, които разработват здравословен състезателен дух и обучения и курсове за обучение на високо ниво с премия.

Можете да използвате цитирани научни данни, за да се оцени всякакви съвети за подобряване на мотивацията за учене. Например, един чудесен начин да се повиши готовността на експерти, които да учат - да завърже обучение, за да мотивира и да се увеличи програмите за лоялност. Иницииране на персонала кариерно планиране. Говори с него за това, което му квалификация увеличение ще бъде от полза на работното място, ще подобри резултатите от дейността на дружеството, както и след това чака за специалист кариера и, като следствие, което представлява увеличение в заплащането. Както можете да видите, този подход включва използването на най-малко пет или шест фактори, изброени по-горе, и, следователно, обречен на успех.

Какво сега сте предотвратява започне обучение? Може би страхът, че експертът листа след преминали курса и отнесе всички пари, инвестирани в него. За да се гарантира, че това няма да се случи да стажове споразумения. В него е необходимо да се определи задължителен срок на работа след обучение и процедура за възстановяване на разходи, направени от работодателя, ако работникът или служителят се решат да сменят работата си.

Преподавателите, вие ще получите само: получите професионалисти, които се стремят към професионално израстване, да работят ефективно, са лоялни към компанията, в която работят, и по този начин да допринесат за постигане на най-добрите бизнес резултати.

С договор за чиракуване, каквито никакви рискове. Вие все още се съмнявате за успех.