Какво възрастни трябва да се помни, образователни дете-левичар, на първо място. Те трябва да са съюзници, за детето си. Това възрастни трябва да направи всичко възможно, така че левак, детето да се избегнат ненужни проблеми и се радва на обучение.
1. левичарите децата са бавни. в началото на всеки учебен процес, трудно е да се люлее, но във всеки случай, те не могат да бъдат обвинявани за това. Не забравяйте да не се бърза левичари. Той ще започне да се притеснявате, шум, погрешно и напълно губят интерес към ученето. В действителност, детето ще започне стресова ситуация. Това може да доведе до паника настроение. И тогава ще трябва да забрави за успешното приключване на процеса на обучение. Никога не заплашва дете под формата на ултиматум. Преди новите класове, не напомня лявата ръка на детето, че за последен път, тя се е провалила. Винаги бъдете изключително търпелив, любезен, регулира положително и с чувство за хумор. Бъдете съпричастни и разбиране, въведете позицията на детето, замислен да изглежда по различни пътища към успешна операция.
2. Не забравяйте, че по време на тренировката. това зависи от вас, които как спокойно и работна атмосфера, те ще се проведе. Това е особено вярно за дейности с деца, които имат крехка психика, изпитва безпокойство, много притеснени за своите гафове и временни неуспехи. Създаване на благоприятна среда, теглото ще увеличи шансовете си да постигне голям успех в ученето.
3. Винаги имайте предвид, че лявата ръка детето. Той разполага с напълно различна нервна система, отколкото който и да е дете-hander. Това е така, защото, както е организирана дейност на мозъчните полукълба, обективно различно за левичари. Поведението на левичарите при деца, характеризиращо се с особено от факта, че те винаги се опитват да искат разяснения, въпроси непознати за тях. Дори забравяйки такт, учтивост, на възраст противник. В тази връзка, учителите рядко са любители на левичари и студенти. Те често са скучни, рови в подробности, си навлече гнева и усмивка връстници и учители. Ето защо, възрастните трябва да са наясно с психологическите особености на левичарите, да бъдете търпеливи и тактични с тях. Левичари често търсят същността на проблемите, дребни, но това не означава, че те са глупави или забавяне. Случаят е различен. Тези деца, слабо развити пространствено въображение. Следователно, те не разчитат на него в мисленето си, а именно, че няма смисъл от подкрепа, и те трябва да стигнем до същността, собствен начин, изграждане на свой собствен, логичен ред на мисли. Само по този начин, те попаднали на правилното решение. Във връзка с това по-задълбочено проучване, определен въпрос, левичари по-добре да придобият нови знания, да ги учат добре и може, ако е необходимо, да продължат да използват. Ето и застанал пред учители и родители в задачата - замислено сътрудничество, пред всички, които са възникнали в хода на обучение под въпрос.
4. Поради факта, че лявата ръка децата има пространствена объркване. те са принудени постоянно да се търсят грешки в изчисленията си, особено в първия етап на изследването, определен въпрос. Но това не е изключено и обичайните гафове, присъщи на всички студенти.
5. Когато обучавате левичар, е необходимо да се даде на новия материал в етапа. всеки детайл от повторение и се развива внимателно, не се движат по толкова дълго, колкото не е твърдо усвоили предишния материал. Така че, вие aktsentiruete вниманието на детето върху най-важните точки, които ще му помогнат да придобият нови знания, на който и да е степен на сложност. Изграждане с детето си по-разбираем за него, изучаването на алгоритми, да се рови в неизвестност, възникващи в процеса, както и в резултат на това всеки материал ще бъде сигурно и преработва. Във всеки случай, не прескачат етапи. Вземете Планираната схема. В тази връзка е необходимо, когато се преподава левичари, разделен на процеса в малък, основните етапи? За левичар дете е изключително важно, последователността на развитие на образователни материали. Ако дясна ръка, един не се предава етап не може да се отрази на изучаването на материала, като цяло, за левичар, тази ситуация би било катастрофа. И те самите левак, децата са склонни да се систематизират знанията си.
6. Стремете се да бъдат използвани в левичари на учебния процес. креативни, нетрадиционен подход. Това е, от една страна, стимулира развитието на интелектуалните си способности, от друга страна, за да се покаже, че очевидната простота на проблема, не винаги е такова, в случая, и трето, че често е невъзможно да се използват стандартни алгоритми за решаване на нови задачи.
7. необходимостта от редовна обратна връзка, с лявата ръка дете. Имайте предвид, че най-малкото недоразумение, ще доведе до невъзможност за по-нататъшно разследване на всички въпроси. Усвояване на материала, винаги изграден на етапи, малък бъг нарушава изградена системата им и води до разкъсване на нишката на обучение. Осигурете левичар възможност за изграждане на ясни алгоритми, да се научат да ги използват правилно. По този начин, вие и той заедно ще пробие съмнения и страхове. Внимателно спира на всеки един от нововъзникващите неговите въпроси в процеса на обучение. С това, вие ще добавите към него доверието и да се постигне отлични резултати.
