Как да се научи детето си да общува

TEACH ВАШЕТО ДЕТЕ да общуват и да се учат ... заедно с нея!

(Деца от 3 до 7 години)

Тя не винаги е начинът, по едно дете общува, ни се струва правилно. Нещо (с "кула възрастен звънец"), ние ще се радваме да се коригира, но ... Той се учи да говори, и в процеса запълва неравности притежават! Бих искал да "podstelit слама" толкова малко да се постави ума си в главата му, но детето по някакъв начин да се устои. И ние, като даде част от добри съвети за това как да станем приятели и да не се караме, можем да чуем: "Смятате ли, мамо, не!".
Ако това е преведен на повече учтива форма, то ще звучи така: "Нека да придобият собствения си опит." Разбира се, в никакъв случай не може да ни остави само в бебето, защото понякога излиза извън рамките на почтеност ...
Но как да го комбинирате точно на нашия собствен опит и нашите родителски дълг е да се повиши прилично човешко същество?
1. Модел място за грешки
Не очаквайте детето (а той е само предучилищна възраст!) Първоначално ще асо комуникация.
За да научите как да пишете, ще трябва да пиша, и никой не е прав, не прави без корекции. Докато не се научим да карам колело, вие получавате много натъртвания и теоретични съвети тук почти асистенти. И в комуникацията - детето трябва да има право на грешка. За комуникация грешка (твърде грубо, нищо не боли, не иска да преговаря, удари, вместо да говорим), не трябва да го съди прекалено строго.
2, за да обсъдят, не осъждан
Ако мислите, че дете с връстниците си държи неподходящо, това е просто извинение, за да поговорим.
Най-важното нещо в дискусията - диалог. Често срещана грешка възрастни могат да бъдат описани като: "твърде много думи". Ние казваме, толкова изразителни и че детето губи основната идея след няколко минути. Той мисли: "Аз имам нещо нередно е направил, а майка ми беше много ядосан."
Ефективността на такива лекция възрастен клони към нула. Можете да го проверите в края на едно дете питам: "Разбирате ли?". Разбира се, той отговори: "Да." Но ако се посочва: "И това, което мога да ви разбера" - че е трудно да се отговори. И това ще означава, че разговорът е с различен начин за изграждане, и, както се казва, "всички парата влезе в рог".

4. говорене!
Децата обикновено ходят на родителите си с въпроси и забележки. Трябва да работим усилено, за да се покаже на детето е недоверието, че той избягваше да говори с теб за проблеми. Понякога в разговора се състоя, трябва да поеме инициативата.
Един добър навик - да питам детето за това, как си днес. Не само това, което той яде, независимо дали става Marivanna скара и той заспа. Но преди всичко, че, с които той играе днес, и в това; Беше ли забавно или тъжно; Каква интересна мисъл му хрумна.
Този разговор трябва да се гарантира, че по естествен начин да споделят своите притеснения относно това, което Tolia не му дава трансформатор Лешек не искаше да играе, Ваня, напротив, през целия ден отидох на опашката, а за Таня каза, че тя е влюбена в него. И след това вече е възможно да се каже, но без да се забравя зачитането на чувствата на детето!

5. асистент GAME
За да се покаже основите на комуникация за деца, е необходимо да се използва като мощен инструмент като игра.
Ако разговорът (което по-често на лекции) имат ефективност от около 20% в предучилищна възраст, играта - 80! Можете директно да играят на сцените на базата на проблемната ситуация, като се като актьори плюшени приятели. Детето може да играе като всеки символ или за гледане.
По време на играта можете да се запитаме: "Смятате ли, че сега се чувства Bear? И това, което искам да направя зайчета? Правилно ли е той? Как го предлагаме да се направи, за да не се обиждат другите? ". По този начин можете да помогнете на детето си да разшири репертоара на действия, и това ще му помогне да бъдат по-ефективни в подобни ситуации в живота.

От книгата на Джулия Vasilkinoy