Как да се научи детето да възрастни погрешни действия за независимост, които пречат на развитието на

Когато едно дете е просто да се научим да говорим, майка ми се произнася всяко действие за него.

"Сега ние поставяме на панталони. Ела тук десен крак. Точно крак. А сега на левия крак. Къде е на левия крак? Това е. Те поставят на панталони. И където имаме лъжица? Това ли е всичко, задръжте лъжица. Сега си отвориш устата, ще каша ядат. Браво! " Така че детето свързва думи с действия.

Но сега детето е израснал, и майка ми все още не позволява нагоре, и очаква неговото всеки екипи за действие. Да, и повтаря едни и същи думи няколко пъти. И после се чуди защо толкова зависим куб.

Наскоро гледах сцена в микробус. Един мъж и една жена (и двете тридесет) да си проправят път към вратата, пита шофьора да спре. Автобусните спирки, една жена бута човек в гърба и казва: "Махай се".

Смятате ли, че ако тя не го кажа, той със сигурност няма да излезе? Между другото, един човек излезе от автобуса и тръгна напред, без да се обръща, и жената го настигна. И наистина, защо трябва да си стиснем ръцете, "дамата", който ръководи човека, като му удар? Тя ще се справят.

Този случай - ярък пример за това как напълно ненужни, излишни думи майка замърсява съзнанието на детето, което го прави постепенно имунизиран срещу някой от неговите изявления.

Детето - не робот

Гледайте себе си. Може би сте склонни навсякъде да даде на отбора си безсмисленото възрастен детето?

Например, един 4-годишен син влезе в залата обувам се: "Сложете си обувки", влезе в банята, за да си измие ръцете: "Вземете една лъжица" "Вземи сапуна на пяна Вземете кърпа, за да избършете ръцете си !." седна на масата да ядат супа, (Е, той няма да бъде в една и съща обиколка от съда, в действителност). Или тук е друг познат на мнозина от детството си: "Дъвчете, дъвчете лястовица!" Абсурд, нали?

Разбира се, че не трябва да направите всичко това в мълчание. Но вместо да "вземе лъжицата" може да се каже "добър апетит". Вместо това, "да вземе сапуна, и така нататък. Г." Кажете на детето си, че ръцете трябва да се измиват най-малко две минути (особено в сезона на вирусни заболявания!) и да го помоли да брои до 60 (брои себе си на глас, ако той все още не може). Или се измиват ръцете с него - Състезавайте се кой да получите повече пяна.

Вместо очевидното "обуй ботуши" - хвалят детето за това, което той ловко постави на ботушите си. Не забравяйте, че детето не се нуждае от команди за извършване на прости движения, които той вече е овладял с ваша помощ. В края на краищата, едно дете - не е робот.

На опасностите от повторения

Някои възрастни обичат да повторите командата няколко пъти. Например, една сцена в парка. двугодишен бебето The седи в инвалидна количка. Баба разкопчае колана и каза, без пауза: Детето все още не е имал време да реагира на думите на баба ми, а тя ги повтаря още три пъти "Ставай Ставай, ставай Ставай,.!". И след това възрастните са възмутени: "Това е пет пъти, че няма да кажат, не разбират!"

Всички знаем колко досадно тези безкрайни повторения на едни и същи. "Да, аз давай, давай!" - мърмори тийнейджър, когато майка й за десети път го покани на вечеря, а той не ходи, защото тя не е на разположение в моята стая. Така че, не се обади? Да, не се обади. Кажи ми, какъв е смисълът да вика: "Иван, отидете ядат супа готино" отново и отново, ако сте чули син, и за първи път?

Уважавайте себе си и не ги командва. Не се притеснявайте, когато му дойде времето - яде студена супа (следващия път ще дойде на масата наведнъж) или затопли. Той не е направил три години. Смятате ли, че ако не се контролира - той не е имал обяд? Това е начина, по който растат вида на човек, който, докато жена му от работа не идва, не се затопли и не дава, седнал golodnym.Moya служител говори за мъжа си: "Ако врата му да виси един куп гевреци, той тези под носа, да се хранят и след това ще умре от глад, защото не предполагам въжето, за да се върти. "

Ние се подготвя почвата за независимост

Вероятно сте забелязали, че много малки деца променящите се походка, когато те се управляват от дръжката. Сравнете: е дръжката - не пази равновесие, пада на страна, виси на ръката му майка ми, изпусне топката под краката й. Пусна ръката на мама - разходки бързичко. Но ако се пусне на дръжката рязко, може да се препъне, да падне. И ако през цялото време водеше за ръка, ходене краката ще клати.

И с образование автономия.

Преди да "пусне дръжката" и преподават необходимите умения. Но когато детето вече се е научил да не му придружава всеки ход с техните инструкции.

Но когато дъщеря е израснала и сте я научили порция, просто помолете да слагам масата на толкова много хора. Кажи ми какво е това - обяд, вечеря, меню. Това е всичко. Нека тя ще вземе чиниите за ястията в зависимост от менюто. Не е необходимо да се даде гостоприемство команди като "Carry вилица", "в момента е солта". Когато дъщеря ми завърши сервиране, само с нея се уверете, че всичко е на земята, може би е забравила нещо.

Или искаш да научи вашето бебе да се облича. На този етап, обадете се на процедурата: първо, бикини, а сега тениска, чорапогащи, след панталони. Попитайте детето: "Това, което постави на първо - чорапи или чехли?" Ако той отговори неправилно, показват, че това не е така нося маратонки и се опитват да ги дръпнете чорапогащник. Въпреки това, смея, шега.

Също така обърнете внимание на детето, че дрехите трябва да съответстват на сезона, времето и случая. Например, ако не вали дъжд, е необходимо да се гумени ботуши и дъждобран. И ако слънцето пече - задължително трябва Панама, капачка. В матине на детска градина - Стигаме до елегантна рокля, бели чорапогащи. Но ако ще да играят в пясъчника, бели чорапогащи не на място, защото веднага се замърсява и трябва да ходим в мръсна.

Все още могат да избират дрехи. До бебето не е в състояние да взема нещата в комбинация, по-добре разопакова пред него готови комплекти - тениска и къси панталони, рокли и чорапогащи, пуловер и дънки, за всеки комплект да вземете обувките си. Вие казвате: "избира какво да облека."

Често в магазин за детски дрехи, за да чуете невероятни реплика възрастните. Например, родителите избират суитчър десет син. Мама Оказва се дърпа на момчетата от различни горнища, му казва да застане мирно и щателно го изследва. След третия опит-изпотяване момчето пита: "Това ли е?" Татко (много млад мъж), а груб тон важни отговори: "Ти стои на едно място, че майка ти и аз ще реши всичко, или не всички.".

Честно казано, когато чуете това, не вярвам на ушите си. Да не би тези хора никога не са имали деца, никога не чета една статия за детската психология, нямаше да играят на площадките за родители и форуми, където майките да споделят своите проблеми и преживявания за отглеждането на деца? Само за илюстрация на това как не трябва да се направи.

Когато го попитали как тя се осмели да се доверите на дъщеря ми такава скъпа покупка, момичета майка каза, че преди тя обясняваше на дъщеря ми, това, което трябва да се търси, когато се опитват на обувки (с обувките не са били близки, но няма да падне при ходене до палеца не почиват да не стъпи във възход, така че можете да се огъват на подметката, така че не е много тънка подметка, ако това е есенни обувки за да се поберат на цвета на дрехи). Лена много време, за да участва в избори за него, така че е самостоятелно закупуване на дрехи и обувки е била успешна. Но във всеки случай, дори и неуспешна покупка може да се върне в магазина, така че мама Лена никакъв риск, и дъщеря, придобито безценен опит.

Разбира се, не всеки 8-годишно дете е в състояние да направят покупки на техните собствени. Но не забравяйте да се включи детето си в процеса на подбор за тях дрехи и обувки, така че те да могат по-късно да го правя без теб.

Попитайте какво харесват, се консултирайте с тях. И не трябва да се спори със сина си в областта на продажбите, избирайки между ярко жълто яке с черни и сини черепи и по-спокоен вариант, предварително подредите дома на критериите за подбор.

Така например, обясни, че в един гардероб, трябва да имате яке неутрални цветове и стил, който може да се носи с всички дънки и панталони, за да отидете на училището й, театър и т.н. По-ярък и запомнящ се хубаво да има като допълнение. Но ако не можете да си купите две якета, тогава трябва да изберете по-гъвкав вариант.

С други думи, докато децата са малки, говоря с тях за мода, за това, което е, че не е това, което трябва да се купуват на първо място, и това, което ще трябва да почака. Но когато синът или дъщерята се оказва 16-годишна възраст, не се диктува модата стил и критикува своя избор. Сега можете да само съветва и обучава добър вкус по-рано (например, като каза, че е твърде тромава оцветяване яке с черепи прилича на клоун екипировка).

"Как може да се каже едно и също нещо!" - това е много честа вик на майки и баби. Вие разбирате, че няма полза от честото повторение, но все още не мога да помогна. Това е наистина, когато повторението - майка на мъчение. Понякога майката дори попита папата: "Кажи ми, че му си, но той е бил използван за моите бележки, а вие рядко говори с него, той ще ви послушам." Изводът е, че думите могат да имат ефект, те не са изгубили първоначалния си смисъл, защото на безкрайни повторения.

В крайна сметка, това, което независимост? Тази способност да направят избор и да действа в съответствие с този избор. Но когато привикнат детето на постоянен екип, изборът му е сведена до една единствена алтернатива: "глупав", за да се подчиняват на командите ви или "глупав", за да не им обръща внимание.