Как да определите страна ще доведе на детето

За теста резултати са обективни, опитайте се да отговарят на следните условия:

1. По-добре е, че детето не знаех, че имате нещо да се провери, за да го помоли да работят или играят.

2. Тя трябва да бъде честна игра: възрастният трябва да седи точно пред детето, както и всички аксесоари, ръководства, статии трябва да бъдат поставени пред детето в центъра, на еднакво разстояние от дясната и лявата ръце. По-добре е, ако го, мъниста, на топка, една ножица и така нататък. Н. ще бъдат положени в непосредствена близост до масата на ниска масичка, така че детето не ги виждате, не се разсейва.

Всички работни места, изброени по-долу, водеща ръка трябва да се разглеждат този, който извършва по-агресивни действия.

1. Първата задача - изготвяне. Сложете преди детето лист хартия и молив (писалка), го помоли да се направи това, което той иска. Не бързайте детето. След като приключи с рисуване, да ги помолите да направи същото и с другата ръка. Децата често отказват: "Аз не знам", "Аз не се получи."

Можете да успокои бебето: "Знам, че е трудно да се направи една и съща снимка вдясно (вляво) ръка, но когато се опитвате да" го развесели, кажи му, че той се справя добре. В тази задача, трябва да се сравни качеството на изображенията. Уверете се, че детето правилно и е удобна за провеждане на химикалка или молив не се напрегна, когато заданието седеше правилно.

2. Втората задача - отваряне на една малка кутийка. като кибрит. Детето се предлага с няколко кутии, за да се предотврати случайно повторение на стъпки в оценката на този тест. Задача: "Намери един мач (фигура) в едно от полетата." Водещи счита за страна, която се отваря и затваря кутията. Можете да използвате тази задача кутии с броене на пръчки.

3. Третата задача - "Изграждане на кладенеца на пръчките (мачове)." Първо пръти (съответства) е конструирана правоъгълник, и след това поставя втория и третия ред.

4. Четвъртата задача - "Play топка." Имаме нужда от една малка топка (тенис), който може да се хвърли и улови с една ръка. Топката се слага на масата точно пред едно дете и един възрастен го пита да хвърля топката. трябва да се повтори няколко пъти тази работа. Можете да хвърля топката в целта, като кошница, кофа, кръг.

5. Петото задача - реже с ножица по контура на фигурата. Човек може да използва всяка карта (рязан цвят, зайче, модел, и така нататък. П.). Имайте предвид, че ръката може да бъде по-активен, едно дете държи ножица, а тази, която той държи на картата. Ножици могат да бъдат фиксирани, а детето ще се превърне в картата, което го прави по-лесно да съкрати процеса.

Можете да получите грешен резултат, ако размерът и формата на ножицата не отговарят на ръката на детето. Тази задача може да бъде заменен разгръща бинго (карти) карти. Всички карти (10-15 броя) на детето трябва да вземат в едната си ръка, а другият (обикновено шофиране ръка), за да изложи карти.

Можете да използвате детската бинго карти купчина от карти, за да сложи строго в средата на масата пред детето и едва след повече време, за да се формулира задачата: "Вземи всички карти в едната си ръка, а другият ги положиха пред него." За детето е било интересно, да го помоли да се обадя какво е изобразено върху картите.

6. шеста задача - садене мъниста или бутони на игла и конец или низ.

7. Седмата задача - за извършване на ротационни движения. Детето е помолен да отвори няколко бутилки, буркани (2-3 бр.), С капачки на винт. Имайте предвид, че детето може да побере бутилка или буркан за капак, и завъртете шишенца.

8. осми задача - необвързване възела (предварително хлабаво закрепване няколко възли на средната дебелина на кордата). Водещи счита за страна, която развързва възела (другият пази възела).

В тази задача, е трудно да се направи разграничение на водещия страна, като избухването на нодули - процесът е доста сложно и детето обикновено използва и двете си ръце. Можете да използвате друга версия на тази работа - изготвяне на верига от кламери. Като правило, едно дете в едната си ръка държеше кламер, а другият се опитва да приложи клипа.

9. девета задача - .. Изграждане на къща от блокове, ограда и т.н., са водещата страна, която често се стекове и изправя кубчета. Когато сгъване кубчета двете ръце се използват по-често. В допълнение, той е доста обичайната дейност за всяко дете, така че можете да дублира работата на детето се предлагат строителя, мозайка с конкретна задача.

10. десета задача - за родители. Това са данни за семейно несръчност. Има ли семейство на дете е левичар роднини - родители, братя и сестри, баби и дядовци?

Ще бъде интересно:

Направете таблица с три колони "Left Hand", "дясна ръка", "две ръце" за съхраняване на резултатите от резултатите. Последната задача в отговора "да" да се сложи знак плюс в графата "Left Hand".

Ако сте получили повече от седем професионалисти в "Лявата ръка", детето най-вероятно ще лявата ръка.