Как да научим един студент да напише компетентно 8 упражнения за подобряване на вниманието и паметта, една базова

Внимание, памет, мислене - това е един от основните компоненти, които трябва да бъдат разработени в студента за подобряване на грамотността.

Родителите трябва да вземат под внимание медицински фактори, независимо дали в детските болести, засягащи спада на вниманието и паметта. Въз основа на въздействието на различните процеси, например, усещания, чувства, мисли. В зависимост от възрастта на детето, може да подобри концентрацията, концентрация, обем, стабилност на вниманието. Запаметяването лексика думи случва - различно "визуален" - трябва да видите "Audialam" - чувам.

Упражнения, които подобряват вниманието и паметта при децата.

Всяко упражнение може да бъде променен и да се повтаря всеки ден в продължение на един месец.

времето за обучение зависи от възрастта на детето. Упражнения могат да се извършват от пет до тридесет минути.

Възраст: до седем години

Възрастен дете показва някое от изображенията, като парен локомотив. Детето е длъжен да инспектира помещенията, в които той е, и се обадете на всички елементи, които започват с буквата "Р". Бъдете универсални, т.е. може да се използва на улицата, в клиниката, в магазина.

Възрастен слага на масата няколко играчки, детето си спомня какво играчки се използват в играта. Едно дете трябва да се затвори очи, за възрастни премахва всички играчка. Задачата на детето: да си спомня какво играчки са изчезнали, и го върна на мястото си. Упражнението се повтаря, само на възрастен и дете роли са разменени.

Родителят помощта на бутони, монети, или игрови парчета, слага на масата всяка геометрична форма. Задачата на детето: внимателно наблюдава действията на един възрастен, а след това сами по себе си, без да се казва, да се повтаря всички действия на компанията-майка.

Възрастен първо бавно, а след това по-бързо и по-бързо, се казва детето лети и да се премести на обекти на земята. Задачата на детето, когато компанията майка нарича летящ обект, тогава ще трябва да клякам, когато се движат звуци на земята обекта, от които се нуждаете, за да пляскат с ръце.

Възраст: от осем до десет години.

Родителят дава на детето един вестник с неутрален тема и подходящ размер на шрифта. Предложената статия трябва да бъде не вицове, кръстословици, снимки. Задачата на детето: Член стачката, или укаже определена буква. Инструкции за детето си: вие всички писма, които трябва да се намери в един ред "А". Родителят проверява броя на изчезналите писма - те са грешки, както и броя на правилно изтрита. Резултатите трябва да бъдат написани за записване след всяка тренировка. Упражнението може да се усложни - подчертая и зачеркнат две писма.

Работа с таблици Шулте съдейства за обучението на периферното зрение, паметта и вниманието. Същността на упражнението е да се съсредоточи върху централния площад, да намерите номерата на редовете 1-25. Становище трябва да бъде фиксирана в центъра на масата и не се препоръчва да шофирате през очите на един номер към друг. Идеята е да се научим да виждаме не само средната фигура, но и всички свързани с него, което означава, че цялата маса. Разстоянието от очите на масата е около 30 сантиметра. Работа с таблици се извършва в срок. Един добър резултат се смята за намиране на всички числа за 8 - 11 секунди. Възрастните трябва да записва резултатите.

Много от децата лесно получени чрез запомняне на думи чрез образ на обекта. Възрастни дават на детето си илюстрират необходимостта да запомня думи. Задачата на детето: да се намери на снимката, писмото, спомняйки си, че е имал проблеми. Например, думата "кошница", детето е на снимката с кошница на буквата "О" и обгражда я маркер или писалка. Буквата "О" може да бъде на дъното на коша, всичко зависи от въображението на детето. Постепенно упражнява много други думи, можете да направите нещо като речник, че детето може постоянно да видите.

Промяна на негативните нагласи към думите. Някои от думите на едно дете може да бъде постоянна враждебност, например, директор, учител, кон. Директор може да причини родителите да учителката постави негативна оценка, конна хвърлей от седлото. Ако има една дума, в която детето постоянно прави грешки, трябва да се промени отношението към тях. Директор да си представите тик - так-палеца, учителят си представим един пират, кон с помощта на фантазията се превръща в коте. Основната промяна отрицателни нагласи към положителен или неутрален.

Има една популярна игра, която може лесно да помогнете на детето си с процеса на подобряване на качеството на правописа:. "Градове", "Povtoryalki", "Открийте разликите по едно и също изображение", "Снимки - илюзия", "Намери допълнително обект в снимката" Основното правило е, че трябва да се следват: детето произнася всички думи на игри - срички, ако родителят чух грешка, а след това трябва само да се съсредоточи върху правилната буква. Например: "С една дума кошница писмо, написано върху". Нужно е само да се говори за правилното изписване, без да споменава грешки.