Как да направите уроците с детето 1

Добър ден, скъпи читатели!

Тема наистина възпалено, пиша за това много. Както предучилищна психолог, астролог, и майка на 2 деца може да искате да се опита да ви донесе една симбиоза на мъх гъвкав знания, които могат да ви помогнат да се реши този проблем.

Децата са различни и ние трябва да се отнасяме към тях по съответния начин, по различни начини. Въпреки това, преди да говорим за астро-психологически аспекти на подхода за деца с различни знаци на зодиака, искам да преминават през матрицата на училище психология домашна работа, от която не можеш да избягаш, ако не искате да направите домашното късно през нощта, а нощите вече 12 - годишни деца на.

Нашата цел, целта на родителите - да се научи детето да работи самостоятелно. Научи го, че в 1-2 клас, ще се избегнат проблеми в гимназията, и академичните постижения на детето си в класове 4-5, не са драстично намалени. Искате ли да живеете в мир, да си спомня.

Уроци правят по едно и също време, с паузи за мини - почивка.
Ние започваме да се подготвят в къщи ми с по-леки задачи, постепенно преминаване към по-сложни.
Не напълно всички уроци с детето периодично го оставят сами в стаята, а до него наблизо. Той няма да бъде в състояние да направите, след като сам уроците.
Не решава нищо за него, не се бута, да му даде време да помисли, да го преместите в правилния извод.
Учете детето си да работи в проекта.
Да не се правят много време, за да пренапише и правете ученици от красиво коригира.
Научете се да работите с ключови думи, мини-схеми.
Не закрепване на пътувал преди, не се пристъпи към изучаването на нов материал ..
Нищо не запомня, но детето не разбира стойността

неразбираеми думи (особено що се отнася чужд език)

И най-важното, не се крещи деца от това само ще се влоши.

Като правило, децата, които се учат да работят самостоятелно у дома за дълго време, показват средните оценки в училище, за разлика от тези, които работят изцяло с техните майки или баби. Но с течение на времето, оценката е ясно нараства, и безпроблемен време и техните родители, много по-малко.

Сега нека да поговорим по-конкретно по отношение на астрологически знания от родителите могат себе си и своите деца помагат за по-лесно и спокойно по време на домашното. Често възникват проблеми, именно защото е налице очевидно противоречие на елементите между родител и дете. Фактът, че майката на огъня - Овен - той не можеше да разбере Virgin сина си, за да го наричат глупав ...

Започваме с елементите на пожар, което обединява децата на този елемент:

безпокойство,
палав;
способността да се спори, да се противопостави, да провежда престрелка;
неспособност да слушат края на някой друг;
невъзможност да изпълнят нещата, да ги хвърлят точно на мястото, където те се отегчих.

В същото време, в училище, в класната стая, те са:

хипер-активен, по-често, лесен за научаване;
като олово, за да бъде първият;
лесно да се разбере от материала, а толкова лесно да се забрави ..

Какво родители на деца от пожар:

предимно мотивирани от факта, че той ще бъде разрешено след домашна работа;
обясни, че е израснал, да ходят на училище, и той, както и всички възрастни имат свои отговорности. Ако детето не разбира, да му покаже ясно, не се готви да се хранят веднъж ... или изключване на електричеството, обяснявайки, че електротехникът не иска да изпълнява своите задължения;
често помоли да ви предам, че той преподава в училището, позовавайки се на факта, че сте забравили огнените децата много ми харесва;
това, което детето се е научило на материала училището, не се заблуждавайте, така че обърнете внимание на укрепването на материала и, за предпочитане, в условията на конкурентен начин;
класове за работата си във формата на знамена, дори нещо на стената ... борда;
следи за качеството на работата си, на естетиката на изпълнението на самата работа.
е с акцент върху конкуренцията, които бързо;
Направете физически дейности, които помагат на децата да преминат на елемента огън;
често помоля да преразказват prochitnnoe, оплакват от факта, че не знаете какво се чете на детето си;
като опция, поиска да дадат урок на по-малките деца, тъй като те се обясни
да имат дом борда на честта, където има едно добро представяне на уроците.

Следваща са децата на Земята елемент, който ги обединява:

някои забавяне във възприемането на материала,
спокойна преценка;
Не обичам шума и суетата;
определено ниво на практичност;
инат нежелание да се направи това, което те не искат.

В същото време, в училище в класната стая, те са:

много отговорна, опитвайки се да следвате всички инструкции на учителя,
всички слушат, но не всички се помни;
в същото време, не бързайте да отидете на борда;
отново не показва нито една инициатива.

Какви методи за използване на родителите с домашни уроци, деца на земята:

контролира времето домашна работа, тъй като тя може значително да се забави (факта, че те ще ги няма въпроси правя), и тяхното изпълнение ще бъде нула;
контрол от страна на самия процес на работа земен деца често обичат дълго време да се копае в техните училищни пособия обсебени от идеята за конкретно действие (да се докоснат до преносими компютри, сложи моливи, хартия);
задължително се каза на глас това, което децата научават в училище (можете изучавани в училище днес ... така и така), давайки на детето си повече време, за да чуят на материала;
бъдете сигурни, за да му даде възможност да задават въпроси, да попитам какво не е ясно;
необходимо да се консолидират на материала по време на приятелски разговор, без конкурентни мотиви;
Когато четенето на глас, често пита, какво, защо, не чу;
Всичко е готово в средното време, като се фокусира вниманието на детето към факта, когато бе време да се свърши работата, не забравяйте да хвалят, когато има промени към по-добро ( "Днес, за изпълнението на сгради се само на 30 минути, през последните 40, добре направено."). ;
По-малко абстракции, за да обясни всичко, с конкретни примери, добро използване на нагледни материали.
Задължителна работни ръце, работа, моделиране, семинари;
И най-важното, не я критикуват. деца ..
Често, като точната и практическа наука, произведенията, които очевидно са по-трудни.

Това, което обединява и каква е разликата от други елементи, въздушни елементарен деца:

любопитство,
интелигентност,
лекота възприятие материал;
способността да се говори добре, макар и не винаги е така;
често невнимание.

В същото време, в училище, децата на въздуха:

контакт,
добре обучени,
каза на учителя, а не от проблема,
свободомислие,
любителите на хуманитарните науки, но това не означава, че те са по-малко логично наука.

Какво може да помогне на децата си Въздушни родителите на това дете:

засилване на контрола на качеството, както на вътрешния работата и качеството на резорбируеми материали (може да е повреди, разсеяни);
Ние не провеждат, че детето веднага схваща всичко, защото това знание е повърхностна
Задължителни паузи с релакс и спокойствие игра, без допълнителни патогени. Или дрямка.
Ние се учим да работим с диаграми, рисунки, систематизиране на знанията;
Ние се научи да говори кратко, в случай на работа интонация;
естетически Направи детски кът, който ще стимулира ...
Ние учим уроците през призмата на смеха ...

И двата края, ние ще преглеждат вода елемент деца, те могат лесно да се види:

на дивите емоционални колебания в настроението;
силни колебания в техните проучвания;
на определен отряд, странност, оригиналността;
От страна на мълчаливост.

В училище децата са различни водни елементи:

недоверие;
относително затворена;
Част от отговора не е в темата, или на случаен принцип;
уязвими, плачлив

Родителите на децата от водната стихия, е необходимо да:

Повтарям, изложени в учебния материал, но в по-пъстри начини, които са приемливи за Вашето дете;
поддържане на емоционална ситуация
консолидиране на материала в визуална форма, тъй като визуално възприятие на работата си повече;
научи домашните си, като един вид ритуал.
Уроците се редуват различни натоварване ... тъй като тези деца умора набори в по-ранни времена;
в никакъв случай да не плаче, защото благото на детето ще бъде още по-малко.
Той е любител на детето в различни изследвания.
Да не яма с останалите и не се създаде конкурентна ситуация.
Създаване на мека и спокойна обстановка, което прави плавен поток на информация.
Научи концентрация, разработка на логиката (слабо място).
Научете се да изразят своите мисли, често да се изказват и да обясни.

Искрено ви пожелавам успех в тази трудна задача, но за да се научи да прави уроци за независимост на детето, вие, скъпи родители, ще стане много по-бързо щастлив ...)