Извънкласни дейности - сбогом на грунда, отворен клас
На събрани за всеки отбор албум страници в многоцветни кръгове изготвени елементи на букви.
Учител: Beetle-bukvoedik се опита да слава! Добавяне на маркер елементи на букви. Когато един отбор изпълнение приключи списъка със задачи, за да проверите е публикуван на черна дъска. Екстра: получен от буквите, за да направи думи.
Капитаните са дадени карти, всяка от които 3 са написани думите, но буквите в думите са пренаредени. Задачата: да се отгатне думата.
Tanras, dianro, yanreved (държава, родното място, село); neikchu, utilech, telropf (ученик, учител, куфарче); sharkugi, shotukpe, tukashrev (играчка, петел, грамофон).
Учител. Докато нашите капитани са подготвени, ще играят забавна игра
Поредица от мини-търгове може да се извърши по време на почивка; можете да изберете най-голям успех за екипа на класа, а останалите да се държат за следващите няколко часа на класа или нетрадиционни уроците.
Може да се състезава в екип или отделни играчи.
1. Кой е по-точно да се обадя страница на учебника, който завърши учебния материал по всеки въпрос, през последната седмица?
2. Кой ще се обадя на броя на страниците в списание училище в класната стая?
3. Кой ще "обвива" 10 тетрадки в капака, а не да смаже "кора" преносими компютри?
4. Кой е по-точно да се обадя на теглото на дебел учебник?
5. чийто портфейл от най-просторни, тежък, светлината?
6. Има ли някой в портфейла е по-голяма в сравнение с другите, цветни моливи или маркери?
7. Има ли някой в класа на най-дългата линия? И чийто екип от продуктови линии изложи на най-дългата писта?
8. Кой ще направи поле в тетрадка - чист, червен маркер?
9. Кой е използването телбод ще създаде уникален шапки на стария капак за лаптопи и дневници? И чехли?
10. Кой ще получи един молив, виси на въже, и залегнало в основата на крака, в дланта на моливи?
11. Кой отбор ще построи кула над наличните книги, тетрадки, несесери, албуми?
Кой отбор ще се съберат в портфейла, който се намира на 3-5 метра от нея, молив, химикалка, гума, триъгълник, маркери, преносими компютри и др. Г. Преместването в един момент само един ученически пособия.
Учител. Докато ние се състезаваше, капитани са изпълнили задачата си.
Обявява резултатите от капитаните на конкурса.
Играна от всички отбори. Кой е по-бързо за всяка буква на думата "азбука" излезе с една троична дума (армията, отбраната, на барабана, и така нататък. Г.).
Учител: Сега играе "игра на отгатване"
б) Кой е и който е бил измамен, попаднал в Страната на глупците? (Пинокио Fox Алис и Базилио Cat, авт. AN Толстой)
в) Кой не би искал да се учи, но се опитва да бъде поет и музикант и художник, и на водача на автомобила газирани? (Neznayka, старата крушка. Носов)
Учител: Нашето пътуване не би било доста интересно, ако не покаже фрагмент от любимата приказка.
Постановката на приказките A. S. Pushkina на рибар и риба.
w празник и да се сбогува с "ABC", нека да мислим за това, което можем да кажем "благодаря" за първия учебник?
Учител: Едно от последните стихове в нашата "ABC", посветени на писма, е стихотворение SJ Маршак ..
Учениците веднага запомнят това стихотворение, както се преподава му от сърце, а не просто да прочетете в класа в класната стая "Ти запомни тези писма. "
Момчетата се изправят и да рецитират стихотворение в унисон. Последният етап - доставка на награди, подаръци в чест на края на първия урок.
Представяне на учебници по български език и четене с искане фолио, направете отметка. В края на празника може да звучи пожелания или поздравления от родителите и учителите.
Съберете се всички да се изправи
И повтаря след мен!
Разпери ръце един от друг,