Игри на познат
Анастасия Medvedkov
Игри на познат
Този избор ще даде възможност на учителя да се срещне със студенти. въвеждане на деца до една от друга.
Игри на познат
Играчите стоят в кръг с лице навътре. Едно от местата, които са на свобода. Онзи, който стои отдясно на свободно пространство, заяви на висок глас: "Аз отивам!" и отива при него. Следващото (т.е. този, който сега стои точно на свободното място) казва на висок глас: "И аз също!" и отива при него, а в следващия се казва "Аз съм заек!" а също и то се провежда в дясно. На следващо място, на прехода, казва: "Аз съм с ...", и се отнася за някой да стои в кръг. Задачата на този, призова да пресече пространството.
В тази игра, можете да добавите шофиране, който се заклещи в пространството, когато някой си мисли, твърде дълго.
Възпроизвеждане форма два кръга, един в друг, с равен брой хора. Колела се въртят в противоположни посоки по думите:
Моят рошава сива куче
Моят рошава сива куче
Бинго му се обажда.
О, каква среща!
Думата "B - I - N - G - О" се произнася отделно с писмо, а за всяка буква стои във външния кръг хит в ръцете на онези, които са във вътрешния кръг. За всяка буква - ръцете на новия човек. Последното писмо държави провлачено (изненада - щастливо), а последното изречение ( "О, каква среща") изрича няколко заедно прегърна и звучене един друг по име. Това продължава докато всеки от нас е да се запознаят.
Разкажете ни за себе си в три думи.
Тук всичко е ясно. всеки седи в кръг с 3 призовава всички думи, които, както изглежда, си най-пълно характеризират.
"Слушай, смея доволни,
С тези думи, водещият работа дава на децата.
Саша взе ръцете на Марин и танцуваха.
Лена изпя "Цигулар на покрива".
Lesha взе лявата ръка на Тан и скочи.
Ейми надпревара тичат към корпуса и т. Д.
Всички деца стоят в кръг. Вътре в кръга е на стойност водещ. Деца скокове на един крак в кръг в една посока и водещият в кръга в другата посока, и където повтаряне:
"Rides, Rides Спароу бей бей,
Той събира всички приятели-облигации облигации,
Много, много сме различни, ние-ние,
Ела. (Lena) са сега часа часа. "
Наречен децата влизат в кръга, да поведе за ръка и играта се повтаря, докато не са всички имена на децата.
Целта - да получите колкото е възможно повече информация за момчетата.
Курс на играта. характер (дефинирани) граница, предлага ръководство, за да отидете на едната страна на тези, които са обединени от някаква обща характеристика.
Съветник определя критериите за една проста връзка, например, отидете на другата страна на границата, можете да поръчате:
който обича сладолед;
които имат къща куче (котка);
който обича да гледа анимационни филми, и така нататък. г.
В същото време, в хода на играта. съветник мога да разбера:
който обича да танцува;
който от много години;
който за първи път в лагера.
и множество друга полезна информация, питам тези въпроси, осеяни с тези прости, са написани по-горе.
Момчетата седят на една пейка и момичетата, от друга. Момчета, наречени имена за момичета. Ако тези имена са момичета, те се изправят и да ни кажете малко за себе си. Тогава момичетата наричат всички имена на момчета. Това се случва, да СМЕ дълго, колкото имената на всички деца, те няма да бъдат назовани.
На парче записано в писмо колона на "I". Той е даден определен период от време, а всеки участник трябва да пиша на 10 качества, присъщи на него. Например. I - Честно казано, - .. силен и т.н. След това всичко случайно ходи, да отговаря и да се покаже един на друг това, което сте написали. В края можете да помолите някой, което си спомням.
Майка на три деца
Всеки участник изготвя свой собствен портрет. Тогава всички портрети са окачени или изложени в средата на стаята и групата трябва да разберете кой е изобразен на портретите.
"Селекция от мобилни приложения за деца с аутизъм" - да се помогне на учител-defectologist В момента съм на работа с логопед. Така че, някак си път, когато се натъкнали на мобилни приложения, които въвеждат децата да букви. Двойка.
Ръководство за учителя за идентификация и организацията на работата с художествено-надарени деца. "Твърде много хора в света, които никой не помогнаха събуди" А. Екзюпери разполага графичен дейност артистично надарени.
Селекция от дейности, за да се развие при деца тактилна сензорна - възприятие мотор. Тема: "Търсим съкровище." Цел: 1. Да се научат децата правото да се чувстват обектите отдавайки характеристиката.
Избор на зимни игри на открито и щафетно бягане за деца от младши, средни и висши групи. Зимни забавления на съда. Избор на зимни игри на открито и щафетно бягане за деца от младши, средни и висши групи. Зимни забавления на съда. Най-младата група. "Кой.
Първата среща родител във втория по-младата група, "Приятно ми е да се запознаем!" Среща-майка във втория най-младата група на тема: "Приятно ми е да се запознаем!" Цел: Да се повиши контакт между учители и родители.
За да помогне на образователни психолози. Диагностично материал и образователни програми. Както, вероятно, и всеки начинаещ професионалист, аз са имали проблеми с подреждане на диагностичен материал и да се развива.
Вълшебната игра, в помощ на учителите - психолог за работа с деца предучилищна възраст магия игра, за да помогне на учителя - психолог за работа с деца предучилищна възраст. Работа-психолог в предучилищна възраст.