Грешки родители, или защо децата не ни чуят, 7ya
Родителите често се оплакват от неподчинението на стандартна фраза на децата си: "Казах му, че сто пъти се повтаря", "като дете, въпреки че градинският грах стена", "все още не е повишил глас, детето не отговори на искането", и др. Защо се случва това? Възрастни дадат насоки на децата си и искат да се извърши в срок, но децата не слушат тях. Или може би дори не чува. както в страната под името на детството си има своите неписани закони. И ако родителите искат да бъдат чути, те трябва да се обърне внимание на грешките, които правят в работата си с деца.
Грешка номер 1.
Липсата на контакт с очите.
Деца първоначално формира гъвкав внимание един канал. Това означава, че когато детето прави нещо, например, събира дизайнер, той не може да чуе това, което казвате за него. Така че не се ядоса и повторете няколко пъти едно и също нещо, защото бебето все още не може да чуе.
Какво да се прави?
Първото нещо, което ще трябва да превключите вниманието си към себе си. Седнете в близост до детето, да вземе нежно за ръка и погледна в очите. След това ясно се каже искането си, наричайки от името на едно дете. Например, "Мария, погледни ме, моля те, искам да ти кажа нещо." Децата след 3,5 години също е полезно да се повтаря това, което каза на майка ми, защото те са по-добри в работата.
Грешка номер 2.
Усложнена поискване.
Родителите често не отразяват върху техните изисквания, които са насочени към деца, и претоварени своите предизвикателства. Така, например, е проста: "Вземи си обувките, измийте ръцете си и седна да вечеря" на дете до 3.5 - 4 години е сложен, и тя се втвърдява на вратата, без да знае откъде да започне.
Какво да се прави?
Разделете вашите искания за детето от страната: "изуй обущата", "измиете ръцете си", "седна да вечеря". И когато той изпълнява една задача, веднага му даде следващия.
Грешка номер 3.
косвени признаци
Когато майка ми на улицата, казва на детето: "Ти си по-дълго време да лежи на тревата?" Или "Обичате ли да се въргаля в калта?", Тя го дава косвени признаци, че бебето не може да хване, защото на техните умствени способности.
Какво да се прави?
Децата вземат всичко както е, така че задачата на родителите да се даде точна, и най-важното е да не се заблудите, че детето е в състояние да ви разбере.
Грешка номер 4.
Многословност.
Родителите често критикувани детето и същевременно да даде дълъг текст описание на много събития и действия. В резултат на това детето забравя, където започна всичко и не знам как да се отговори на вашите проповеди. Ясно е, че мама или татко да искате да спрете опасни актове на детето, както и в пристъп на емоция изразява всичко, което се е натрупало.
Какво да се прави?
Не забравяйте, хлапето неприятни събития, случили се с него в миналото. Детето живее за днес, така че аз просто му кажи, че не може да го направи, защото е опасно. Например, дете скача на един стол, спокойно спре него, след което ситуацията в шега, да вземе детето на ръце и го завъртете. Можете също да превключвате на вниманието на бебето до друго действие, както и насочване на енергията на детето в правилната посока.
Грешка номер 5.
Много майки се чудят защо само викът на детето им помага да управляват. В действителност, не всичко е така. Kid готов да поиска прошка, престава да прави това, което родителите не харесват, само защото тя се чувства страх и тревожност, когато той крещеше. И така се оказва, че целта на детето - е да се предотврати наказанието, а не реализирането на престъплението.
Не забравяйте, че вие се чувствате, когато сте се повишават глас, например, по време на работа, шефе. Психолозите казват, че детето изпитва същите емоции - объркване и ограниченост.
Какво да се прави?
Опитайте се да контролирате емоциите си, но най-важното - да бъде последователна, след това детето ще разбере, че не е възможно да има нещо, което да се моля.
Грешка номер 6.
Чакащи за незабавното изпълнение на инструкции
С помощта на експерименти, американски преподаватели са установили, че децата не могат да реагират бързо на искането на родителите се дължи на факта, че са чували възприятието се провежда на няколко секунди по-късно, отколкото при възрастни. Деца 6-7 години е изключително трудно да се включите с интересни дейности на този, който трябва да се направи по молба на родителите. Например, почивка от игра с коли-играчки и да се облече, за да отидете в клиниката.
Какво да се прави?
Дайте на детето си време и да го подготвят за промяна на дейността. Ако детето счупи и не искам да отида с разходка, кажи му, че той има време да се вози на влакче в увеселителен парк пет пъти, а след това се прибера вкъщи. Или детето не може да спре да играе с коли, за да седне за обяд, а след това да организира състезанието - първата ще пристигне в кухнята и т.н.
Грешка номер 7.
метод на повторение
Този метод не дава на детето възможност да станат независими, родителите непрекъснато му напомнят какво да правя. Дойде от улицата, измийте ръцете си, и ако майката не се припомня нещо и не е задължително.
Както при възрастните, принудителното постоянно повтарят да разрошва и най пациента, така че майка ми понякога се разваля и викове на дете.
Какво да се прави?
С цел да се намали броя на повторения, които се занимават с ежедневието на детето, можете да използвате ярки снимката. Както беше отбелязано от психолози визуална памет при деца е добре развита, така ярки изображения ще ви помогне да организирате ежедневието на детето. Така че, на възраст от 1,5 до 2-годишна възраст децата вече могат да научат това, което трябва да се мият ръцете си в три случая: при ходене, пот и полеви преди хранене. Ето защо, виси на стената в близост до снимките за баня, които описват тези ситуации, а след това на детето постепенно ще се мият ръцете си, без да си напомняния.
Грешка номер 8.
Моля - отричане
Родителите често крещят на децата си: "Да не се мине през локвите!", "Да не се играят в калта!", "Не лягайте в тревата!" и др. А децата чуват тези фрази като примамлива оферта от възрастни. Защо? Тъй като те не чуят парчета от "не".
Какво да се прави?
Заменете тези изрази с други думи. Насърчавайте детето си един изгоден вариант. Например: "Опитайте се да се получи около локва на бордюра", "Затвори вратата, така че никой не чува" и др.
Грешка номер 9.
постоянно движение
Като правило, това се отнася за свръхзакрилата на родителите: "Не стъпвайте на прага", "стои - има куче", "не тече прекалено бързо" и така всеки ден. Детето не реагира на постоянен поток от движение, и думите на майка ми стават за него "фон".
Какво да се прави?
Номер на грешка 10.
Неспособност да се чуе бебето си
Какво да се прави?
Според психолози, е важно за детето не е количеството време, което прекарвате с тях, а как го правим. По-добре един час, за да играе с бебето, без да се разсейва от други неща, а след това на детето играе достатъчно с която искате да играете сами, и ще имате време да се направи всичко за домакинството. И ако детето не разполага с достатъчно на вашето внимание, той започва да "проси" го с помощта на неподчинение и пакости.
Научи другите!
Разбира се, трудно е да се научи детето да направи всичко по силите си за първи път. Но как да се определи на бебето, но тя не се превръща в тиранин или деспот? Психолозите предлагат метод "и други да научат", това означава, че детето трябва да стане старши на никого. Така например, през любимо плюшено мече или робот. Seat играчка на масата и му даде подробни инструкции с детето си, което трябва да направите, за да научите как да се хранят. "За да посегнат кюфтета на вилица, трябва да го пуснете надолу зъбите", "За да не се цапа ризата си, трябва да се наведе над чинията."