достъпно училище
Даниел - общителен, се интересуват от компютри и рисуване момче - учи в специализирано училище-интернат. Миналата година, възможност да го сложите обикновено училище близо до дома. Въпреки това, Наталия и нейният съпруг не смееше да се предприеме подобна стъпка. Те се страхуват, че здрави връстници са над Данко - дай Боже, Господи! - забавно ...
Въпреки това, не само възможни конфликти с връстници тревожни много родители. Възрастен грижа дали елементарни удобен дете в училище, дали да се обърне специално внимание на своя учител ще бъде в състояние, в чийто клас на 20-30 студенти повече лица, независимо дали детето не е в състояние да запази все пак да записва и не забравяйте, ако училище стрес ще се отрази на вече отслабва здраве.
Типични помещения училище, уви, не са предназначени да останат в техните деца с увреждания. Те трябва да се възстанови в рамките на идеята за достъпна среда в училище. В региона Алтай повече от 65 милиона рубли са изразходвани за последните две години за тази цел. С тези пари е била ремонтирана 18 училища в осем градове и области на региона. Тук инсталиран рампи и парапети на входовете на сгради, парапети в коридорите за движението на децата със заболявания на опорно-двигателния апарат, разшириха врати. Мислех, че много "ежедневни" аспекти, отнасящи се до съоръжения за деца в използването на тоалетни и столово хранене, спорт и монтажни зали.
- класна стая с деца с увреждания, който се проведе на същия етаж, в училище, да не препятстват, - каза Наталия Korjagin, ръководител на сектора на специалното образование на Главна дирекция на образованието и политиката за младежта на територията Алтай. Според нея, в региона планира да превърне повече от осем училища тази година в рамките на програмата "На разположение на околната среда".
"Надомните", за да помогне
Но ремоделиране училищни сгради - е половината от битката. Това бе дадена на учебния процес по-лесно и по-бързо, а не физически преумора деца, които имат повече здравословни проблеми, някои училища са специални хардуерни и компютърни системи, сензорни стаи, както и в офисите на възпитателните гимнастика и коригиране поведението. Оборудването е достатъчно скъпа, затова, признати от педагози, се опитват да го използват възможно най-ефективно, както в учебния процес и в извънкласни дейности, с това как да работят с деца със специални образователни потребности, както и с обичайните момчета.
В средните училища, Biysk, например, е възстановяването и развитието оборудването е от голяма полза за rebyat- "надомна работа".
Идеята за бъдещето открит въз основа на група за обучение "неделно училище" за ученици с увреждания.
Уви, адаптирани и технически оборудвани училища не са всички населени места, където живеят деца с увреждания. В допълнение, има деца, които по една или друга причина не могат да бъдат обучени, дори и в специални възпитателни училища (тези, в района на 30) или възпитателни училища (тези в региона 2). Но днес, и за тях има шанс да получат образование.
Три години в региона е център на дистанционното образование за деца с увреждания, която беше създадена на регионално педагогически лицей. Дистанционно - чрез интернет технологиите - може да "отиде на училище" за деца от 1 до 11 класове. На обучението те осигуряват безплатен пакет на необходимото оборудване - .. компютър, принтер, скенер, слушалки, микрофон, уеб камера, таблети с графики, цифров микроскоп, камера, сензори за експерименти и т.н. Учениците и техните родители са обучени да работят по компютърна техника те плащат за достъп до интернет.
Тази форма на обучение на деца, чието заболяване ограничава до инвалидна количка или дори да си легне. Особено, ако семейството живее в провинцията, където е трудно да се организира надомната обучение. Между другото, "ФАИ-Алтай" миналата есен, пише за Татяна Bolhantsovoy, който е роден с церебрална парализа, която е през последните няколко години може не само да ходят, но и да седнат. То се осъществява чрез дистанционно обучение Таня получи диплома за средно образование и сребърен медал! Тя записва в кореспонденция отдел AltGPA на. Нейната мечта - да стане учител-distantsionnikom.
Ирина Шулман, психолог, директора на училището женственост подарък за добре дошли:
- Повече от едно поколение на хора със специални нужди е оставена от обществения живот. Лош адаптация в обществото доведе до огромен брой опасения от реалния живот, негодувание, нежелание да се поеме отговорност за живота си.
Какво се случва в обществото, може само да се радвам. От изхода на деца със специални нужди в отворено общество ползи на всички, без изключение. Адаптирането на такива деца е бързо и естествено, те имат възможност да открият и реализират своя вътрешен потенциал. Те приемат функцията и да живее пълноценен живот.
Но за обществото - това е сериозен тест за зрелост, професионализъм и отговорност. Високата степен на информираност в поведението на възрастните - както се казва, техните жестове, изражения на лицето и т.н. - .. е много важно не само да се установи контакт с деца с увреждания. Възрастен поведение служи като модел за своите връстници и съученици да бъдат третирани за специален детски като равни.
Даниел Бесарабия, подуправител на територията Алтай:
- Положителен резултат в качеството на разположение на училищната среда за деца със специални образователни потребности, разбира се, има, но изглежда, че е необходимо по-задълбочено проучване на въпроса. Трябва да се научите на съществуващия опит, оценка на разходите на модернизирането на училище. Ясно е, че всички 1200 училища на територията на Алтай, не можем да подходящо оборудвани. И не всички са деца, които се нуждаят от нея. Но в такива градове като Барнаул, Biysk, в големите населени места могат да определят необходимите ресурси, срокове за изпълнение, както и задачата да се опита да разреши постепенно.
Потърсете си вариант!
Вера Волошин, председател на регионалната обществена организация на родители на деца с увреждания и деца с увреждания "незабравка":
- Струва ми се, че проблемът с образованието на децата с увреждания трябва да бъдат персонализирани изключително решение за всяко отделно дете. Днес, на определението за "деца с увреждания" - е твърде общо, не се вземат предвид тежестта на заболяването. Но някой с церебрална парализа разходка, накуцващ, и някой ограничава до инвалидна количка. Затова при избора на една или друга форма на обучение трябва да се вземат под внимание много аспекти: как детето е в състояние да се грижат за себе си, независимо дали адекватно поведението си, независимо дали е в състояние да общуват в екип и още много други. Образование в средното училище не е за всеки. За някои от тях, най-добрият вариант може да бъде възпитателно училище или училище-интернат, за някой - дом обучение, за някой - дистанционно чрез интернет. Вземане на решение за оптималния вариант за детето си, родителите трябва да тежат "за" и "против" на всеки метод на обучение.
Но има случаи на неизпълнение от страна на учителите, просто защото детето - невалидни. Така беше и с един от нашите отделения. Момчето имаше церебрална парализа, интелектуалните способности, но са били спасени и се премества на детето на мира. Той искаше да учи музика. Но когато родителите му го отведоха в музикално училище, където е било отказано допускане, позовавайки се на факта, че те нямат опит в преподаването на деца с увреждания ...
Vsebolgarsky сайт инвалиди
На първо място, ние приветстваме всеки, който е с увреждане, както и техните семейства. На нашия сайт ще намерите подробна информация за хората с увреждания и хората с увреждания като цяло. Някои от вас ще намерите тук ще доведе приятелите си или да се срещнат с нови хора, и най-упоритите ще намерите сродна душа. Чат онлайн invalirus на разположение на всички, ние се губи границата!
Информацията, която е на този сайт, не е случайно. Тя се приготвя хора, на които думата "инвалиди" е добре известна не от слухове, както и всички материали са подбрани най-интересните за нашите посетители.
Най-полезни и подходящи за хора с увреждания на нашия сайт!