Доклад за провеждането на този въпрос на седмицата в началния курс
Наталия Павлик
Доклад за провеждането на този въпрос на седмицата в началния курс
Доклад за провеждането на този въпрос на седмицата в началния курс.
Целта на седмицата:
• подобряване на качеството на търсене пътеки на образователния процес чрез разработване и въвеждане на практика на съвременни образователни технологии.
• да покажат техники за инструктаж и форми на организация на назначените и извънкласни дейности на учениците в началното училище. осигуряване на повишена мотивация и когнитивно интерес.
Тема на седмицата на задачата:
1. Създаването на благоприятни условия за максимално качество на обучението всеки ученик в зависимост от индивидуалните си способности, наклонности, културни - образователни потребности.
2. Повишаване интереса на учениците към образователната дейност.
3. Учителите помагат и студенти в откриването на своята креативност, организационни умения.
4. Създаване на комуникационни умения, способност да се подчинят на своите интереси с тези на колектива;
5. Научете децата самостоятелност и творчество.
Принципната цел на седмицата - всяко дете е активен участник във всички събития от седмицата.
Той може да се опита ръката си в различни дейности. решаване на проблеми и примери, писане, писане, бърникането, за да си въобразявате, да представи идеи и ги изпълнява, да, се познае (идва) и решаване на собствените и съществуващи задачи и пъзели.
методичен план на седмицата е разработен и одобрен за успешното изпълнение на задачите:
Планирайте седмица основно училище "Маратон на знанието" (06.02 -.. 14.02)
№ P / N Име на събитие времето урок номер клас, учителят
"Книжен червей" Литература пръстен "Отличен denok"
06.02. 2-4 "А" 4 Alinovskaya MN
"Gramoteyka" калиграфски конкуренция
Конкурс за рисунка "Това, което прилича на писмото?" 10.02. 1-4 т. 4 Donovskaya L. A.
Олимпиада по казахски език 10.02. 1-4 "В". 5 Zharys М.
Открит урок на казахския език
"Зат esіm" 13.02. 3 "В" 3 Zharys М.
Open клас по български език
"Промяна на имената на рода прилагателни" 12.02. 2 "А" 3 Alinovskaya MN
"Математически клуб разузнавателните-ALS" "zhyrіk дебати за кандидатите математическа игра 11.02. 1-4 "В" 3 растенията Zhanbota
Математическа игра "Тик - так-палеца" 12.02. 2-4 "А" 5 Pavlyk N. A.
PPC Mini - център (с Kaz Ланг учене ..) 12.02. 7 A. Husmar
Олимпиада по математика 13.02. 3-4 "А" 5 Pavlyk N. A.
"Howcast" Интелектуална игра-викторина на познание за света 11.02. 1-4 А "
1-4 В "4 Skachkova Т.
Осъществяване книги - домашно "спаси природата!" 11.02. 1-4 "А" 5 Skachkova Т.
"Wonderful Студио" в конкурса занаяти от отпадъчни материали "за събиране на идеи за ненужни неща" 09.02.
12.02. 1-4 кл магистър нах. Cl.
PPC Mini-център (с инж
обезмаслено Ланг. обучение) 13.02. 2 Trunikova В.
Обобщавайки резултатите. Награждаване на победителите 14.02. 1-4 кл магистър нах. класове
всички начални учители участваха в изготвянето на този план. В тази учебна година, по-голямо внимание бе отделено на дейността на учителя развиващите комуникативна компетентност, интелектуалните способности, творчеството на учениците.
Събития от седмицата, извършени в съответствие с плана. В програмата на предмета на седмицата отразява различните форми и методи на образователна дейност. Успешно съчетава колективни и индивидуални форми на работа, много внимание бе отделено на развитието на интелигентност на студентите.
При изготвянето на методически седмица на дейности на начални учители имаха възможност да се запознаят с методическа литература за прилагането на съвременни образователни технологии, консултирани.
мащаб из цялото училище. На същия ден, ученици взеха активно участие в литературния викторината "Фантастичната denok"
който се проведе Alinovskaya Марина Николаевна. Целта на събитието. внуши любов към четенето, се развиват паметта, мисленето, креативност, комуникативна компетентност. Събитието се проведе в приятелска атмосфера, независимо от факта, че двата отбора се състезаваха. Задачите бяха много интересни, в нестандартна форма.
събития много много деца.
Създаването на калиграфия умения при деца от началното училище започва с 1-ва степен и продължи през начално училище. Цели и задачи на тази работа са тясно свързани с формирането на коректен и стабилен правописа, граматиката и синтаксиса на умения за писане.
07.02. Проведохме състезание по калиграфия "Златно перо". Кондън организатор Людмила Андреевна.
Целта на този конкурс е да се определи най-добрия калиграф сред ученици от началното училище. 25 ученици от класовете от 1 до 4, за да участват в това изключително събитие. От състезателите са длъжни да напише текст чист калиграфия прилагане на стандарти за калиграфия и краснописа, при спазване на правилата на правописа и пунктуацията. Победителите в конкурса са:
1 място- Meledin Vitali, 2 място- Muravyova Валерия, 3 място- Denisov Светлана;
Място 1 - Khairullina Elena, поставете 2 - Kabyakou Никита, 3 място- Vazetova Sarin;
1 място- Хасанов Сархан, 2 място- Elibaeva Гюлсум, място 3 - Alinovskaya Anna;
1 място- Chervonyuk Kristina, място 2 - Trunikova Алина, поставете 3 - Lavrukhin Maxim.
Победителите бяха наградени с дипломи.
Интересно беше и конкуренцията "Това, което прилича на писмото?". организатор Donovskaya L. A.
След като прочетете стихотворенията, игра упражнения и се познае гатанки, които са допринесли за развитието на мисленето, паметта и вниманието, децата се оказват в процес на разработка, включително и фантазия.
За да се подобри качеството на образование и образуване интелектуална капацитет записани Pavlyk Н. А. и М Zharys провежда математика конкуренция (класове 3-4) и Казахстан (3 - 4 класове). Наградите от олимпиада по математика спечелиха:
Място 1 - Shuljak Анатолий (4 CL)
Място 2 - Lavrukhin Maxim (4 CL)
Трето - Alinovsky Maxim (3kl). Kischik Дмитрий (4 CL)
В олимпиада по казахски език взеха награди:
Място 1 - D 3 Cl Adaeva
Място 2 - С2 Cl Zholaman
Трето - Ерболат E 4 клетки
Трябва да се отбележи, че през седмицата методически учители имаха възможност да посетят разнообразно съдържание, тема, и структурата на отворения клас.
Текущи уроци наблюдават различни техники и методи на преподаване, форми на организация на урока. Учителите се опитват да работят креативно.
Учителите Alinovskaya MN (открит урок по български език "Промяна на имената на рода прилагателни") и Zharys М. (отворен клас в казахския език "Зат esіm" демонстрира своите професионални умения и сподели своя опит.
Най-голям интерес се възбуждат от урока по български език в 2-ри клас "А"
(Alinovskaya М. Н. учител в класната стая, учениците на базата на референтните картини, символи в учебника се формулират цели и задачи на урока. Учениците показаха голямо количество добър живот. Много игрови точки, използвани в клас, които също го правят лесен за научаване на материала. Студентите са много активно в класната стая.
Урокът е изграден в съответствие с правилата на методологията, като се вземат предвид индивидуалните особености на учениците от класа.
Учениците в класната стая, показват добро ниво на самоорганизация, високо ниво на изпълнение на изискванията на учителите в достатъчна степен - равнище на универсални образователни дейности.
Под заглавие "Кой знае?" Skachkova Т. проведе две събития. което беше целта. активирате когнитивната дейност на студентите в областта на екологията и опазването на околната среда, за да привлече вниманието на децата към problemama среда на околната среда, подхранват уважение към природата, за да се образува работа в екип.
Децата с голямо удоволствие участвали в създаването на книгата - домашно "спаси природата!"
Активно участие на студентите в областта на интелектуалната викторината "Ценителите на природата."
По време на събитието, от кръг на кръг, момчетата показаха на "познание за света" знания. Не стойте настрана и фенове. Те също така бяха проведени състезания. Победителите от теста - Shuljak Анатолий, Kischik Дмитрий, Lavrukhin Maxim, Alinovskiy Максим и активни фенове бяха наградени с дипломи.
Никой няма да спори с факта, че всеки учител трябва да се развива логическото мислене на студентите. Ролята на математиката в развитието на логическото мислене е изключително висока. Дейностите, извършвани от Pavlyk Н. А. и растенията F, то е това и да се насърчава. В математическа игра "Тик - так-палеца" се състезаваха 2 отбора "Кръстове" и "шах" Те решаване на пъзели и криптиране, за да тренират паметта и вниманието, решаване на логически задачи, изпълняват задачи в нестандартна форма на публиката, също не пропусна Те предположил математически пъзели ... животински фигурки бяха на геометрични фигури. В резултат на това спечели "приятелство". Всички участници и зрители бяха изпълнени.
Такива дейности повишават интереса на учениците в изучаването на математика, развиват логическото мислене, умствена гъвкавост, насърчаване на тийм билдинг.
Извънкласни дейности не само осигуряват добро ниво на преподаване учебни дейности, но също така, извършвани в системата на извънкласни и извънкласна възпитателна работа с ученици. При всички случаи учителят използва представянето на извънкласни дейности.
Събития бяха интересни и поучителни, ориентирани за максимално разкриване на творчество и интелектуални възможности на всеки ученик.
Според резултатите от първичните седмица училище може да се направят следните изводи:
• учителите използват в класната стая на елементите на съвременните образователни технологии и методи на преподаване. проблемно-базирано обучение, интерактивни, група, методи на работа, разнообразие от творчески техники.
• Учениците в класната стая, показват добро ниво на самоорганизация, високо ниво на изпълнение на изискванията на учителите в достатъчна степен - равнище на универсални образователни дейности.
• Всички учители по предмета на седмицата има добри организационни умения, създаде празнично творческа атмосфера.
По-долу може да се определи като недостатъци и перспективи:
• увеличаване на броя на учителите vzaimoposescheny уроци.
• По-активно използване на уроците на методите за търсене, проучване, и други съвременни методи на преподаване.
• Обърнете внимание на инструктира и наредби, свързани с употребата на TCO в класната стая (не повече от 20 минути).
• Резултатите от предмет методичен седмица на началните учители са:
- разработване на уроци, сценарии, извънкласни дейности;
- обобщение на колективен опит;
- обобщаване на индивидуалните преживявания.
През седмицата предмет активира мотивация в индивидуални и колективни дейности, за да се развива самостоятелно, образувана междуличностна комуникация. Творчеството води до освобождението на индивида, както и способността да се движите в обществото и намерят своето място в живота, че е необходимо и полезно за хората, и това е основният резултат от нашата работа.
Ръководител на Министерството на отбраната. Pavlyk N. A.
"Есен Откриване ден" затваряне седмици на начално училище Есен Откриване Ден Модератор: Уважаеми гости, здравей! Днес ние се проведе празник "Есенна Откриване Ден". Есен - най-прекрасното време.
Интегрирани учат в началните училища в програмата на ГЕФ в съответствие с модернизацията на народната просвета са активно обсъжданите въпроси на училищното образование, преоценката на училището.
Доклад относно провеждането на месец ДОКЛАД патриотичното възпитание извършване Месец патриотичното възпитание в Mado "Център за развитие на дете дете градина №13» Саранск "Родолюбие-висока.
Доклад за провеждането на фестивала "Среща с талантлив човек" на доклад относно провеждането на фестивала "Среща с талантлив човек" по-младото група "Skazka" (с използването на интерактивни технологии).