Дължината на прекъснатата линия, социалната мрежа на преподавателите

Продължи да се запознаят с прекъснатата линия и неговите компоненти, да се намери дължината му.

продължи да се научат да се намери дължината на прекъснатата линия, както и дължината на своите сегменти,

подобряване на компютърните умения

развиват логическото мислене, пространствено въображение, внимание, памет,

подобряване на нивото на развитие на математически език.

култивира интерес към проучвания, обучителни дейности,

култивира интерес към ежедневна работа.

Тук е поканата ни даде сигнал:

Работата е дошъл часът.

Така че ние не губим време,

И ние започваме да работим.

- Open тетрадка, запишете номера работа в клас.

Сега ние сме с вас, за да започнете малко razomnomsya. Преброяване в ума си.

5-2 = 3 17 + 3 = 20 5 + 1 = 6 4 х 4 = 24

10 + 2 = 12 10 + 4 = 14 12-4 = 8 5 х 3 = 15

5 + 4 = 9 7-2 = 5 9-2 = 7 9 X 6 = 54

5 + 3 = 8 15-4 = 11 6 х 3 = 18 36. 6 = 6

- Днес ние ще продължим да работим с прекъснати линии, за да ги оцени.

- И кой може да ми каже какво е прекъсната линия?

(Прекъсната линия - линия, която се състои от сегменти, които не лежат на една права.)

- Слушайте внимателно историята за пътуването "и точка компас"

(Проверете с децата, ако те знаят какво компас, как изглежда)

"Пътуване до точката, и кръг"

(.) Отидох да пътуват на цикъла. Насадих Compass (.) На рамото му, като (.) Не се справи с него. Час ходи на два етапа. Изведнъж спря, той блокира пътя си и огромна локва на мастило. Не се наоколо, не скочи. Това може да се види, злата Eraser нагласено.

- Какво да се прави - питам (.). - Има връщане.

- Е, не - отговори окръжават - ако се замислите, със сигурност ще се намери изход.

- Вижте островчетата в басейн? Мен до тях, разбира се, не се обръща, но може да се изгради мост.

- И нашите приятели - сегменти? Обади им за помощ!

Компас само си спомни за сегментите, и те са точно там! Аз се разпространява един участък от крайбрежието до най-близкия остров. Друг сегмент изтича през него до края, хвана края и взрив! - пренесе към следващия остров. Третият сегмент премина през първите два, на четвърти от тях. Clap пляскат пляскат! И на моста е готова.

- Ура! - извика I (.) - Това мост. Каква интересна линия се оказа! Компас, и как се нарича? Това не е права линия.

- Това е прекъсната линия.

- Ха-ха-ха! Какво странно име - счупени, който го счупи?

- Не е счупен, и прекъснатата линия. Вие трябва да слушате внимателно.

- А-ах-ах! Средства за сегментите могат да се обърнат с прекъсната линия.

- От това, което имаме, е прекъсната линия? (части от)

Таралеж трябва да получите по-бързо у дома си. Но той не знае кой път е по-кратък. Какво да се прави?

- И ние като на пътя? (Прекъсната линия) означава, че ние ще го измерят, за да разберете дължината му? (Първи измери всички сегменти на полилиния, а след това да ги добавите)

- Вземете линийка и измерване на първо горната линия, а след това на дъното и пишат на всеки сегмент, както виждате. Кой ще дойде и пишат отговорите на дъската? (4 cm + 6 см + 5 см + пет сантиметра = 20 cm е дължината на пистата 1) имаме еднакви парчета.

Сънливост ни победиха

Ела с мен

Ръцете се простират малко по-широки

Едно, две, три, четири, пет.

Bend - три, четири,

И вместо да скочи.

На чорапи, а след това върху петата

Всичко, което правите упражнения.

Повторение и консолидация.

CT = 1 см. = 2 см. OM = 1 см. = 2 см MK. 5 мм.

23-2 х 7 = 9 54. (32 - 26) = 9 2. 6 х 4 = 3

38-20 = 5 х 34 6 (40-33) х 6 = 42 (36-28) = 48

44-4 х 9 = 40 8-3 х 7 = 19 50-5 х 7 = 15

3 х (28 - 19) = 27 40. (23 - 18) = 8 45. (32 - 27) = 9

Учител = Браво! Сега, отстъпи надолу 2 клетки, 3 клетки в дясно и пишат задачата дума.

Полилиния състои от 2 сегменти. Дължината на първия сегмент на тридесет и две cm и дължина на втория сегмент върху първата 13 сантиметра дълго. Да се намери дължината на прекъснатата линия.

Момчета какво задача? Какво знаем за прекъснатата линия. (Състои се от 2 сегменти) Какво друго знаем? (Един сегмент от 32 см, а другата на 13 см по-дълъг от първия) Това, което поставя под въпрос е проблемът? (Да се намери дължината на прекъснатата линия) Пишем условието:

Един сегмент - 32сантиметра

2 сегмент - 13 см по-дълъг от първия

- Как да се намери дължината на прекъснатата линия? (Необходимо е да добавите до дължините на всички сегменти). Но ние знаем, дължината на само един сегмент. Можем ли да намерим дължината на прекъснатата линия само ако знаете дължината на един сегмент? Да се намери дължината на втория сегмент. Вижте състоянието на това, което се казва, че за него? (Това е 13 см по-дълъг от първия) Така че ние трябва да се 32см + 13 cm, и ние знаем, дължината на отсечката 2. Напиши в tetradochku:

1) 32 см + 13 см = 45 (см) - втора част.

Сега ние знаем, дължината на всички сегменти може да сме сигурни, че дължината на прекъснатата линия? Какво трябва да направя? Нагънатите сегменти данни 1 и 2.

2) 32 см + 45 см = 77 (см) - наклонена дължина.

О: начупена линия с дължина от 77 см.

Браво, ние отговори на въпроса на проблема.

- Момчетата, които днес ти повтарят урока? Какво е интересно за вас? Какво е трудно? Всичко днес се справя много добре, като се опитва. Да отворим дневник и напишете:

P. № 107 41, стр. 109, № 6