Член на качеството на образованието и възможността за увеличение на условията за модернизация на съвременната

Качеството на образованието и възможността за увеличение на условията за модернизация на модерна училище

Модерният гимназия е разнообразна и сложна, тя се променя непрекъснато. В контекста на модернизацията на българското образование, което води до увеличаване на конкуренцията между образователните институции, преди всяко училище има проблем осигуряването на своите ученици с качествено образование.

Първостепенната задача на училището - за да се постигне нов, модерен качество на образованието.

По отношение на качеството на образованието в национален мащаб - тя е насочена към съвременния живот на нуждите на развитието на страната.

Подобряване на качеството на образованието - една от основните задачи на съвременното училище.

Качеството на образованието в училище винаги е ангажиран. Въпреки това, образование се променя, и следователно има необходимост от постоянно преосмисляне на ценностите и целите в новия контекст.

Качество на образованието - търсене на знанията, придобити в специфични условия и места за тяхното прилагане с цел постигане на конкретни цели и подобряване на качеството на живот завършил.

В този случай, за развитието на качествено образование предполага непрекъснато подобряване на три компонента:

образователните резултати;
организация на учебния процес;
квалификация на преподавателския състав.

Качественото образование може да се счита, ако някои постижения имат не само учениците, но и учителите, като участници в образователния процес.

Какво е включено в качеството на образованието?

високо ниво на професионализъм на учителите;
от създаването на комфорт в преподаване на учениците;
якост на знанията на учениците;
съответствие със стандартите за здраве и безопасност;
на логистиката на училището.

Изключително важна задача за осигуряване на качеството на обучението - развитието на различни учител образователни технологии. На какво и как студентът технология учене има учител, колко гъвкава той може да промени своите методи в зависимост от тези или други характеристики на студентите зависи от качеството на преподаване и обучение на студентите.

За съвременните образователни технологии включват:

разработване на обучение;
проблемно-базирано обучение;
многостепенно обучение;
колективната система за обучение;
изследователски методи на преподаване;
методи на обучение от проектите;
модулна технология и модулен блок на обучение;
ученето чрез сътрудничество (групова работа команда);
информационни и комуникационни технологии;
здраве енергоспестяващи технологии.

Всеки учител трябва да разбере ролята, която той може да играе в оформянето на личността на ученика. Учителят трябва да е подготвен да използва средствата за информация и информационни технологии в образованието, в областта на образованието и развитието на техните ученици. Да се разработи информационна култура на учениците, учител и той има право на такава култура. Една от основните цели на училищното образование днес - да подготви студентите за бързо възприемане и обработване на големи количества информация, го снабди със съвременни инструменти и технологии на работа, за да се образува информация си култура. И това трябва да се справят с всеки учител, а не просто учител наука.

Проблемът с качеството на образованието са неразривно свързани с проблема за създаване на активна среда в класната стая. Задачата на учителя - за създаването на среда, в класната стая.

Чувахме, че качеството на образованието - това е бъдещето на България. Може би качествено образование - това е главното лице ресурс, който ще му осигури свобода? Свободата не е днес или утре, но за в бъдеще, а не свободата на всички, но по-скоро възможността свободно и ефективно в новата среда на несигурност, свободно да избират. В крайна сметка, истинската свобода е много проста: ако нямате образование, не мога да избера. I "влачат" обстоятелства. Ако имам образование, мога да избирам, не мога да себе си и семейството добри условия на живот осигуряват.

Качеството на образованието не може да бъде намалена единствено на качеството на образованието. модерен информационната епоха задълбочава проблема на образованието на специалист, мобилни, способен да се справи с бързото развитие на цивилизацията. Също толкова важна задача: да се повиши духовния човек.

Каква работа трябва да се извършва в началните училища, за да се подобри качеството на образованието?

Как да жъне успехи със студенти и по този начин се подобри качеството на знанията на студентите

Говорете ясно, въздействието върху сетивата, дават на децата увереност в себе си.
Не действа без широка гама от техническо обучение. Не се обясни "на пръстите на ръцете". Студентите трябва да покажат най-малко на диапозитиви, диаграми, както и винаги светло.
Тези учители трябва да са изразителни. са необходими - хумор, вицове, смешни истории.
Показване на причините за повредите и начините за коригиране на грешки. Демонстрирайте смелост на мисълта, почтеност в оценките.
Не критикувам студентите без доказателства, за да докаже и убеди. По-добре да бъде в знак на солидарност с идеите и предложенията, с разумни идеи. Но безумните идеи на децата критикуват деликатно.
Бъдете честни.
Вашата помощ при решаване на проблемите на децата, подкрепа на техните инициативи и предприятия да бъдат приети. Но не чакайте за благодарност!
Спазвайте и поддържане на постиженията на учениците в познаването на живота около тях.

Дори Киплинг пише: "Образованието - най-големият от земните блага, ако тя е на най-високо качество. В противен случай, тя е доста безполезен "

Качеството на образованието "поставя" на качеството на човешкия живот и общество. И нашата задача - и заедно, и всеки - да се търсят начини за подобряване на качеството на образованието, защото образованието е качеството - в резултат на училищни дейности, това е нашата работа с вас.