Биология урок на тема - ендокринната система на човека и неговите функции
2.5. Неврохуморален регулиране на функциите на тялото. информация учител.
Слушайте внимателно текста, отговорете на следните въпроси:
- което гарантира координирана работа на всички части на тялото ни?
- същността на нервно-хуморална регулация на функциите на тялото?
Цялото тяло нервни и хуморални механизми действат заедно, най-бързият и най-точните е нервната система на управление. И двата механизма на регулиране - нервен и хуморален взаимосвързано. Състоянието на влиянието на нервната система, произведена в жлезите на вътрешна секреция на хормони. Но функцията на жлезите с вътрешна секреция контролира нервната система.
Например, когато кръвната захар излишък нервна система стимулира ендокринната част на панкреаса. Кръвта потоци повече инсулин, и излишък от захар се влияе от това е депозиран в черния дроб и мускулите като гликоген. С интензивна мускулна работа, подобрена надбъбречната дейност - той насърчава превръщането на гликоген в захар. Много ендокринни заболявания се развиват в резултат на увреждане на нервната система (диабет, хипертиреоидизъм). Известен случай на установена една нощ тежко заболяване на щитовидната жлеза при майката, който я е загубил две деца, е починал от дифтерит.
Регулирането на функциите на тялото - сложен процес, който се извършва от неврохуморален. [2]
Резултат: ендокринната и нервната системи са съгласувани, поддържане постоянството на вътрешната среда. Нервна система предава сигнали под формата на нервните импулси и ендокринната използва за веществото, по кръвен път.
3. Отражение. Диференцираното контрол на знания.
Цел: Да се тества как научих, получи урок на знанието.
Задача: от опциите посочите номера на верния отговор.
1. За да жлезите с вътрешна секреция, са:
- панкреаса;
- половите жлези;
- щитовидната жлеза.
2. хормон на панкреаса е:
3. Смесени жлези са:
4. недостатъчно инсулин действие:
- повишенията на ниво на кръвна глюкоза;
- нивото на глюкозата в кръвта се намалява;
- кръвното налягане се повишава.
5. Всички хормонални процеси в контролите на тялото
- хипофизната жлеза;
- половите жлези;
- панкреаса.
2. Хормоните жлеза, които пряко влияе човешки растежен?
- надбъбречните жлези;
- панкреаса;
- хипофизната.
3. Изготвяне на лекарите предписват хормонални да вземе пациенти, страдащи от микседем?
4. Какво хормон се освобождава в кръвта в груб човек?
5. Каква е ендокринна жлеза, наречен "диригент на оркестъра на жлезите с вътрешна секреция"?
Задача: в скоби на въпросите, отговорите, подчертават правото:
- Къде веднага получи хормон, произвеждан от жлезите с вътрешна секреция? (Черва, интерстициална течност, кръвния поток, нервни клетки, повърхността на кожата).
- Какво е значението на хормоните? (Инхибиране на функция на орган, органова функция активиране, растеж на организма, развитието на организма, регулиране на метаболизма).
- В миг реакцията на организма са регламентирани? (Хормони, нервната система).
- Какво химичен елемент е активната съставка в тироксин - хормон на щитовидната жлеза? (Бром, калий, йод, желязо).
- Какви заболявания са разработени с недостиг на хормони на щитовидната жлеза? (Микседем, хипертиреоидизъм, гигантизъм, кретенизъм).
- В нарушение на възрастен свързано жлеза заболяване акромегалия - увеличаване на краката и ръцете, на меките тъкани на лицето? (щитовидната жлеза, на хипофизата, надбъбречните, панкреаса, паращитовидните жлези).
- Какво е директен източник на хормон в тялото (храна, светлина, въздух, самото тяло)?
- Дали на околната среда върху функцията на жлезите с вътрешна секреция? (Да, не). [1]
В крайна сметка: самостоятелно тест. отговори:
- в алтернатива 1: 3,1,3,1,1;
- в алтернатива 2: 2,3,3,1,2;
- в изпълнение 3: 1 в кръвния поток, 2. всички по-горе, всички по-горе 3., 4. йодо, 5. микседем, кретенизъм, 6. 7. хипофизата самия организъм, 8. да.
Ако сте се справили с първата възможност - темата за поука. Ако сте се справили с втория вариант - вие сте готови за полагане на изпита за основно училище курса по този въпрос. Ако се употребява с опция 3 - вие сте готови за полагане на изпита по темата на урока на приемните изпити в училището.
4. В резултат на урока. В урока си показал способността да се мисли логично, за да изберете и оценка на информацията. За да бъде успешна и днес, трябва да сте на информационната грамотност. Днес, вие сте направили още една стъпка по пътя към овладяване на това изкуство.