Александър Myakotina р

33. Особености на правната социализация, неговите начини и средства

Социализация - процес, който продължава през целия живот на човека, насочени към усвояване на различни стойности на обществото (норми, ценности, идеи, правила, модели на поведение и разбиране). Основната цел на този процес е формирането на способности, умения и знания на индивида, които подготвят хората да работят в тясно съвместно съществуване и да гарантира предстоящото им сътрудничество и взаимно разбирателство.

Следващият етап на моралното развитие могат да бъдат идентифицирани:

1) prekonventsionalny (domoralny) ниво (на детето отговаря на изискванията на възрастните просто в името на послушание);

2) конвенционално ниво (формиране на "морален" съзнание, началото на собствените си, а не взети назаем идеи за "добро" и "лошо");

3) на нивото на автономен морал (самият той вече е в състояние да разбере, че в определена ситуация е добра, и това - зло).

Преминаването от един етап към друг, се счита за учене. Ето защо, морални принципи трябва да се разглеждат като резултат от не само на въздействието на околната среда, или "генетична" програма, в зависимост от творческия процес на преструктуриране на системата на познавателните способности на индивида. Невъзможно е да се установят границите на социализация, тъй като продължава през целия живот на индивида. Детството е най-интензивен период на социализация.

В съвременната социология два типа социализация:

1) първична - този вид социализация на хората, изложени на като дете, което води до постепенното формиране на член на обществото;

2) вторична - друг метод, който помага на вече социализирани човека да излее в нови сфери на обществото.

Има четири йерархично подредени структури, участващи в социализация:

1) микро - семейство, училище или детска градина, кръг от приятели;

2) mezosistema - връзка разработване между елементите на микросистеми;

3) exosystem - включва институции, които не са свързани с това лице, директно, но са включени в процеса на социализация, понякога го много силно влияние (работата на родителите, тяхната бизнес среда, да се чувствате и подчинени отношения, които заедно с родителите си, често играят важна роля във формирането на оказване възприятия на света на възрастните на детето);

34. агенти и правни институции на социализация

Семеен в съвременното общество изпълнява следните функции:

1) предпазва детето;

2) отговаря на спешната нужда от бебешка храна, дрехи и т.н. D..;

3) се грижи за здравето на детето;

4) учи детето как да общуват с други хора, какви правила трябва да се спазват по време;

5) осигурява познаване на половите стереотипи.

Училище - това е следващата, също толкова важно средство за социализация. Този агент е коренно различна от семейството. В този случай е налице емоционално неутрална среда, тъй като училището на детето не са обективни, в съответствие с реалните си качества, а не като любим и скъпа.

В училище, детето се дава възможност да практикуват да се знае вкуса на победата и горчивината на провал. По време на периода на училище, самочувствието на детето се формира, което в много случаи остават с него за цял живот.

Настройка връстници - един агент на социализация. Натискът се засилва с наближаването на детето до юношеството, и влиянието на родителите и учителите в даден период, а напротив отслабва като спазването на връстници да компенсира провала в училище или липса на внимание от страна на родителите. Заобиколен от връстниците на придобият умения в разрешаването на конфликти, да се научим да общуваме на равни начала. Семейството не е дадена възможност да научат това, защото комуникацията е изградена на принципа на йерархията.

Връстници в процеса на комуникация учи човек на ценностите, които се считат приемливи в тяхното поколение, че, като правило, в противоречие с ценностите на родителите ( "конфликта между бащи и деца").

Media - социализация агент, който има огромно влияние върху всички от населението, особено при деца и юноши.

Различни филми имат активна влияние върху формирането на децата и юношите поведения, които те не могат да видят семейството и заобикалящата среда. Но в същото време медиите имат огромен положителен образователен капацитет, надвишаващ популярната култура.

35. Правна културата като фактор на социализация

36. Правно образование и обучение

Правно образование - е действията на държавата, държавните служители, неправителствени организации, насочени към създаване и повишаване на правната информираност и правна култура.

Правно образование е тясно свързана с концепцията за "юридическо образование", а заедно те образуват образоването обучение, която има за цел създаването на граждански спазват закона и професионален адвокат. Важна цел е да генерира позитивна мотивация, която насърчава непрекъснато разширяване и задълбочаване на правни знания.

За изграждането на общност юридическо образование и обучение правна играят безценна роля, тъй като те се отразяват на духовното формиране на лицето.

Правно обучение и образование трябва да се отрази най-вече на правната съзнание, което го прави положително ориентирана, и устойчиво развитие.

Във всички държави, през цялата история, че е провел дейности, насочени към разпространение на мнения по закона и реда. За да направите това, в общи линии, използвани в църквата, литературата, изкуството, училище, печат, радиото, и така нататък. Г.

Когато държавата на мястото на идеологическа функция е едновременно ангажирани в юридическото образование. С развитието на държавата и разработване на нови методи за индоктриниране на масовото съзнание, по-добре и по-ефективно. Правна подготовка на квалифицирани адвокати наистина е възможно само в условия на реална демокрация.